能用C語(yǔ)言做出一個(gè)圖形化界面是什么水平？可以用C語(yǔ)言制作一個(gè)圖形界面，說(shuō)明您對(duì)C語(yǔ)言圖形庫(kù)有一個(gè)大致的掌握。如果能實(shí)現(xiàn)圖形繪制、文本編輯、文本滾動(dòng)、字體放大及定時(shí)顯示、自繪進(jìn)度條、自繪按鈕、顯示存儲(chǔ)區(qū)

能用C語(yǔ)言做出一個(gè)圖形化界面是什么水平？

可以用C語(yǔ)言制作一個(gè)圖形界面，說(shuō)明您對(duì)C語(yǔ)言圖形庫(kù)有一個(gè)大致的掌握。

如果能實(shí)現(xiàn)圖形繪制、文本編輯、文本滾動(dòng)、字體放大及定時(shí)顯示、自繪進(jìn)度條、自繪按鈕、顯示存儲(chǔ)區(qū)不閃爍刷新、區(qū)域填充、透明處理等功能，說(shuō)明界面基本通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)。

就水平而言，我們只能說(shuō)我們才剛剛起步。對(duì)于通用C來(lái)說(shuō)，有很多東西需要學(xué)習(xí)，比如各種文件的存儲(chǔ)、打開(kāi)、刪除和重命名，動(dòng)態(tài)內(nèi)存應(yīng)用和釋放的內(nèi)存管理，調(diào)用外部可執(zhí)行文件，I/O操作，與外部的串行/并行通信，網(wǎng)絡(luò)通信和共享，高端內(nèi)存使用等等語(yǔ)法方面，struct和union的使用也非常重要。內(nèi)存塊操作、字符串操作、各種數(shù)據(jù)類(lèi)型、浮點(diǎn)操作以及數(shù)學(xué)定義的相關(guān)函數(shù)。H、 標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)。H頭文件建議逐個(gè)嘗試。

完成所有這些，您就可以開(kāi)始了。

當(dāng)然，這只是C.VC的話(huà)，還要花費(fèi)C兩倍的努力。

什么是數(shù)據(jù)的圖形化？

它是把數(shù)據(jù)的內(nèi)容以圖形化的方式呈現(xiàn)在人們的眼前，更直觀(guān)。

什么是數(shù)據(jù)可視化？

數(shù)據(jù)可視化被許多學(xué)科視為視覺(jué)傳達(dá)的現(xiàn)代等價(jià)物。它包括創(chuàng)建和研究數(shù)據(jù)的可視化表示。為了清晰有效地傳遞信息，數(shù)據(jù)可視化采用了統(tǒng)計(jì)圖形、圖表、信息圖形等工具。數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)可以用點(diǎn)、線(xiàn)或條進(jìn)行編碼，以直觀(guān)地傳遞定量信息。有效的可視化幫助用戶(hù)分析和推斷數(shù)據(jù)和證據(jù)。它使復(fù)雜數(shù)據(jù)更易于訪(fǎng)問(wèn)、理解和使用。用戶(hù)可能有特定的分析任務(wù)，例如比較或理解因果關(guān)系。圖形的設(shè)計(jì)原則（即顯示比較或顯示因果關(guān)系）遵循該任務(wù)。表格通常用于用戶(hù)查找特定度量的位置，而各種類(lèi)型的圖表用于顯示數(shù)據(jù)中一個(gè)或多個(gè)變量的模式或關(guān)系。

數(shù)據(jù)可視化不僅是一門(mén)藝術(shù)，也是一門(mén)科學(xué)。有人認(rèn)為它是描述性統(tǒng)計(jì)的一個(gè)分支，也有人認(rèn)為它是一種植根于理論的發(fā)展工具?；ヂ?lián)網(wǎng)活動(dòng)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量的增加和環(huán)境中傳感器數(shù)量的增加被稱(chēng)為“大數(shù)據(jù)”或物聯(lián)網(wǎng)。這些數(shù)據(jù)的處理、分析和交流給數(shù)據(jù)可視化帶來(lái)了道德和分析上的挑戰(zhàn)。被稱(chēng)為數(shù)據(jù)科學(xué)家的數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域和實(shí)踐者有助于應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)。

數(shù)據(jù)可視化與信息圖形、信息可視化、科學(xué)可視化、探索性數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)圖形密切相關(guān)。自2000年以來(lái)，數(shù)據(jù)可視化已經(jīng)成為科學(xué)與信息可視化相結(jié)合的一個(gè)活躍的研究、教學(xué)和開(kāi)發(fā)領(lǐng)域。有學(xué)者認(rèn)為，數(shù)據(jù)可視化的理想狀態(tài)不僅是傳達(dá)清晰，更是激發(fā)受眾的參與和關(guān)注。