2010級計算機信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：590106 ）一、設計思路本專業(yè)以培養(yǎng)“高素質技能型人才”為目標，大力推進“校企合作”的人才培養(yǎng)模式，推動“能力驅動”教學模式的改革和實踐；以就業(yè)

2010級計算機信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（專業(yè)代碼：590106 ）

一、設計思路

本專業(yè)以培養(yǎng)“高素質技能型人才”為目標，大力推進“校企合作”的人才培養(yǎng)模式，推動“能力驅動”教學模式的改革和實踐；以就業(yè)為導向，強化職業(yè)道德、崗位核心技能的培養(yǎng)，以職業(yè)崗位能力和素質為基礎，逐步推行“課證融合”；同時，強化實驗、實訓和實習三個基本的實踐環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)職業(yè)性、開放性和實踐性；并通過“工學結合”的方式，在教學過程中加強學生在實際崗位的實踐，充分實現(xiàn)畢業(yè)與上崗零過渡，提高人才培養(yǎng)的質量。

二、專業(yè)分析

（一）學制與修業(yè)年限

基準學制為三年，實行學年學分制教學管理模式，修業(yè)年限為3至5年。

（二）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，掌握辦公軟件應用、熟悉辦公室事務處理、了解企業(yè)行政管理，掌握WEB 前端開發(fā)技術、掌握數(shù)據(jù)庫應用及信息管理的基本知識和技能，能夠從事數(shù)據(jù)庫日常管理和信息系統(tǒng)開發(fā)的高級工程技術應用性人才。

（三）人才培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)培養(yǎng)的人才應熱愛祖國，擁護黨的基本路線，掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、較強實踐能力、良好的職業(yè)道德、健全的體魄以及良好的人際溝通能力和一線崗位適應能力。

在上述基礎上，本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應具有以下知識、技能與態(tài)度：

1．基礎知識

● 掌握與職業(yè)崗位相適應的高技能人才必需的數(shù)學知識；

● 掌握計算機程序設計語言的基礎理論知識；

● 掌握扎實的計算機基礎理論知識，掌握計算機的工作原理和維修方法； ● 掌握網(wǎng)絡管理及維護的基本知識；

1

● 掌握辦公軟件應用、熟悉辦公室事務處理、了解企業(yè)管理；

● 掌握文書寫作；

● 掌握使用和維護現(xiàn)代辦公設備；

● 掌握web 前端開發(fā)的相關技術；

● 掌握數(shù)據(jù)庫的基本理論及數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的信息獲取、組織、分析、發(fā)布、管理、信息資源建設、更新與維護；

● 掌握信息系統(tǒng)設計、編碼、調試、運行和維護的基本方法；

● 了解若干相近領域的一般知識。

2．專業(yè)技能

● 具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；

● 具有一定的工作協(xié)調能力和組織管理能力；

● 具備較強程序設計的能力；

● 具備數(shù)據(jù)庫管理、維護、應用與開發(fā)能力；

● 具備管理信息系統(tǒng)應用與管理、開發(fā)和維護的能力；

● 具有網(wǎng)絡組建、維護、管理的能力；

● 能熟練操作和應用計算機進行日常辦公；

● 具有一定的英語聽、說、讀、寫能力；

● 具有對專業(yè)文獻資料的檢索能力，有較好的文字表達能力；

● 具有文書寫作能力、辦公室事務處理能力。

3．工作態(tài)度

● 具有敬業(yè)精神、團隊精神和求索精神；

● 具有良好的人際溝通能力和崗位適應能力；

● 具有創(chuàng)業(yè)精神和良好的職業(yè)道德。

具體培養(yǎng)規(guī)格及要求詳見附表一“基本素質要求表”與附表二“計算機信息管理人才培養(yǎng)能力分析表”。

2

（四）職業(yè)崗位群及資格證書

（五）畢業(yè)合格標準

1、修完教學計劃中規(guī)定的所有課程，成績合格； 2、通過廣西區(qū)計算機一級考試；

3、通過大學英語B 級考試或達到同等英語水平； 4、鼓勵獲得勞動部門或相關行業(yè)頒發(fā)的職業(yè)資格證書；

5、按時參加生產實習、頂崗實習等集中性實踐教學環(huán)節(jié)，考核合格。

3

三、教學運行與實施

（一）運行機制 1．專業(yè)課程結構

注：“兩課”指思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論。

4

2﹒專業(yè)核心課程和特色課程

3﹒主要實訓環(huán)節(jié)

具體實訓安排及簡介詳見附表三“校內實訓安排表”與附表四“校外實習安排表”。

5

4﹒2010級計算機信息管理專業(yè)教學進程計劃表（必修部分）

6

注：表中有★號的課程表示主要課程。

主管領導：朱名日 教務主任：寧今明 系主任：李新榮

7

5.2010級計算機信息管理專業(yè)教學進程計劃表（選修部分）

8

注：1、（）表示不單獨安排學時或不單獨計算學分；2、生產實習安排在第二學期暑假進行。

9

7. 課程結構比例分布表

2010級計算機信息管理專業(yè)課程結構比例分布表

說明： 1、理論課程學時=課內講課學時=課內講課周學時*教學周數(shù)；

2、實踐課程學時=實踐環(huán)節(jié)學時 課內實驗或上機學時 課程實踐學時 其它環(huán)節(jié)； 3、學生要求同時修滿學分結構分布比例和本專業(yè)最低學分才能獲得畢業(yè)資格； 4、本專業(yè)最低學分包含所有環(huán)節(jié)學分；

5、校內實踐環(huán)節(jié)與生產實習1周為1學分（16課時）；

6、頂崗實習為1.5周1學分（16課時），畢業(yè)設計在頂崗實習期間進行，計8分。

8. 教學環(huán)節(jié)時間分配表

10