導師不知道sci-hub說明了什么？通常情況下，我的導師不會使用它。當他搜索文學作品時，他通常要求學生幫助他，但這并不意味著他的學術(shù)能力不好。。就像一個以前不懂知網(wǎng)的醫(yī)生，如果他不抄襲，他可能就寫不出

導師不知道sci-hub說明了什么？

通常情況下，我的導師不會使用它。當他搜索文學作品時，他通常要求學生幫助他，但這并不意味著他的學術(shù)能力不好。

。就像一個以前不懂知網(wǎng)的醫(yī)生，如果他不抄襲，他可能就寫不出文章了。當然，中國可能有醫(yī)生不懂知網(wǎng)。例如，我們學校要求英語核心期刊在畢業(yè)后出版。這樣，中文文章的參考價值就不算太大了。我通常主要使用谷歌的學術(shù)形象網(wǎng)站。相反，知網(wǎng)和萬方數(shù)據(jù)庫很少使用。

我們應該知道，二三十年前的學術(shù)引擎與今天完全不同。我的導師仍然習慣于買紙質(zhì)科學期刊閱讀。事實上，我們談論的大多數(shù)期刊都有紙質(zhì)版。但我身邊的學生很少閱讀這些紙質(zhì)期刊，基本上都是通過網(wǎng)上搜索數(shù)據(jù)庫的電子版下載的。

但是還有很多方法可以判斷一個導師是否優(yōu)秀。教員是否了解本領域的最新發(fā)展？你是否擔心新方法和新思想的出現(xiàn)？你對經(jīng)典理論和實驗設計有深刻的理解嗎？所有這些都能顯示導師的學術(shù)能力。當然，不好說他是否知道。

sci-hub怎么下載？

登錄SCI hub官方網(wǎng)站。通常，您可以在結(jié)束時登錄。東南tw.

登錄后，在“搜索”列中輸入文檔名稱或DOI，然后單擊“打開”跳轉(zhuǎn)以直接預覽文檔。單擊頁面左側(cè)的“保存”以下載文獻。

科研工作者如何看待Sci-hub？

非常好

首先，必須肯定的是，作為一名學校教師，SCI對一名教師來說非常重要。它是衡量教師科研能力的重要標準。以作者所在學校為例，教師發(fā)表SCI每年都會得到獎勵，一般在6000-15000元之間。SCI出版物的數(shù)量直接影響教師職稱的提升。

接下來，什么是開源SCI。所謂開源SCI就是開放存取，簡稱OA，反之則是非開源期刊，即非OA。從個人職稱晉升的角度看，只要是SCI，似乎很多學校并不區(qū)分是否開源，只是在影響因素和分區(qū)（1/2/3/4區(qū)等）上有差異。OA和非OA，其實沒有大的區(qū)別，不管是開源還是非開源，都是可以看到的、開放的。如果有差異，也意味著開源下載可以免費增加引用數(shù)量，同時，他們面臨著更多讀者的校對。

因為OA是一種出版模式，需要作者付費出版，讀者免費閱讀。其目的是消除信息獲取的障礙，使所有研究者都能在網(wǎng)上自由閱讀，不受時間和地點的限制，提高論文的影響力和傳播范圍。由于其開放存取的特點，有利于更有效地傳播國際科研成果，不受科研機構(gòu)購買數(shù)據(jù)庫的限制。近年來，它也受到了極大的關(guān)注。與傳統(tǒng)訂閱期刊相比，OA期刊通常發(fā)表論文較多，審稿周期和出版難度可能更理想。同時，這種模式可以使一些研究成果被更多的讀者所了解，因此許多研究者喜歡出版開放存取期刊，尤其是SCI收錄的OA期刊。

從個人角度看，如果你的家庭狀況還可以的話，我認為花1萬元送一份開源SCI是值得的。主要有兩個原因。一是很多高校對發(fā)表SCI有補貼，補貼一般在幾千，可以收回一部分。其次，SCI的發(fā)表對一個教師來說太重要了。如果你在普通大學，比如省立大學，SCI的分量還是足夠的。它在教師職稱評定中起著重要作用，成為影響你升職的重要砝碼。

所以，我的意見是，這是值得的

花一萬多投一篇開源sci值不值得？

本網(wǎng)站從世界各地購買論文的機構(gòu)網(wǎng)站搜索和下載。因此，它可以是免費的。

sci-hub為什么可以免費？

在SCI hub中找不到的文章只能從雜志的官方網(wǎng)站下載或購買