什么是虛擬現(xiàn)實？虛擬現(xiàn)實是指在視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺方面具有高度真實感的計算機模擬環(huán)境。用戶可以與此環(huán)境進行交互以產(chǎn)生身臨其境的體驗。虛擬現(xiàn)實技術(shù)是集計算機圖形學技術(shù)、多媒體技術(shù)、傳感器技術(shù)、人

什么是虛擬現(xiàn)實？

虛擬現(xiàn)實是指在視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺方面具有高度真實感的計算機模擬環(huán)境。用戶可以與此環(huán)境進行交互以產(chǎn)生身臨其境的體驗。虛擬現(xiàn)實技術(shù)是集計算機圖形學技術(shù)、多媒體技術(shù)、傳感器技術(shù)、人機交互技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、立體顯示技術(shù)和仿真技術(shù)于一體的綜合性技術(shù)。

虛擬現(xiàn)實技術(shù)起源于1965年伊萬·蘇澤蘭在國際信息處理大會上發(fā)表的“終極顯示”報告。20世紀80年代，美國人杰伊·拉尼爾正式提出了“虛擬現(xiàn)實”一詞。2000年以后，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在發(fā)展中融合了先進技術(shù)，應(yīng)用了強大的三維計算能力和交互技術(shù)，提高了渲染質(zhì)量和傳輸速度，使該技術(shù)進入了一個新的發(fā)展時代。

虛擬現(xiàn)實技術(shù)主要包括仿真環(huán)境、感知和自然技能。仿真環(huán)境是由計算機實時生成的動態(tài)三維真實感圖像。感知是指理想的虛擬現(xiàn)實應(yīng)該具有視覺、聽覺、觸覺、力覺，甚至包括味覺和嗅覺等人類感知。自然技能是指計算機處理與參與者行為相對應(yīng)的數(shù)據(jù)，對用戶的輸入發(fā)出實時響應(yīng)，并分別反饋給用戶的五種感官。虛擬現(xiàn)實技術(shù)主要涉及三個研究領(lǐng)域：①通過計算機圖形學建立實時的三維視覺效果。② 建立虛擬世界的觀察界面。③ 利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)加強科學計算技術(shù)的應(yīng)用。

目前，虛擬現(xiàn)實技術(shù)已廣泛應(yīng)用于軍事、建筑、工業(yè)仿真、考古、醫(yī)學實驗、文化教育等領(lǐng)域。例如，在醫(yī)學院，學生可以在虛擬實驗室里進行“解剖”和各種外科手術(shù)練習。手術(shù)前，外科醫(yī)生可以利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)在顯示器上反復(fù)模擬手術(shù)，找到最佳的手術(shù)方案、路徑，提高熟練程度。虛擬仿真技術(shù)可以減少災(zāi)害的發(fā)生，避免災(zāi)害的發(fā)生。

虛擬現(xiàn)實技術(shù)正朝著實用化方向邁進，給人們展示了廣闊的應(yīng)用前景，被譽為“21世紀的新技術(shù)”。2008年，美國國家工程院將虛擬現(xiàn)實技術(shù)列為“21世紀工程面臨的14大挑戰(zhàn)”之一，指出虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用將極大地造福人類，提高人們的生活質(zhì)量。

你體驗過虛擬現(xiàn)實設(shè)備嗎？到底是種什么感覺？

作為虛擬現(xiàn)實行業(yè)的實踐者，我一定經(jīng)歷過

！例如，通常選擇HTC vive來體驗虛擬現(xiàn)實的內(nèi)容。

例如，當他第一次進入公司時，他體驗了公司的虛擬現(xiàn)實模型室。我不知道怎么操作把手，在房間里亂跑。但第一感覺是頭盔太重了。第二種感覺是哇。你真的可以在房間里漫步，打開爐子，看著火焰。就像在家做飯一樣。

當然，當你來到陽臺，你可以真正看到外面的“真實”世界。

后來，在體驗VR景觀時，由于不熟悉手柄操作，我跑到8樓一會兒，然后站在樹上。后來，我熟悉了手術(shù)，體驗得非常順利。我喜歡在虛擬模型室里換墻紙。

然而，隨著近兩年技術(shù)的發(fā)展，在方向感和經(jīng)驗裝備上都有了很大的進步。

就在端午節(jié)前，我也經(jīng)歷了一次高空墜落，我媽，來到高樓大廈，走進懸崖邊，那里沒有安全防護，故意走進去，擦肩而過，從高空墜落

！那種感覺跌得快，心就會跳出來！失重感，恐懼感，各種感官的調(diào)動，根本放不下。

怎么知道我們是不是生活在虛擬的世界里面？

人們不能不吃不睡?？諝庑迈r，商品好，防病治病很正常。如果你找到了正確的藥物和虛擬的東西，你就可以理解它們，因為你沒有研究過它們。有什么神話嗎。

最近幾年VR很流行，VR能用來做什么？

我不知道你是否被這篇文章刷過。只是山區(qū)孩子的教育資源非常貧乏。然后校長嘗試與頂尖學校合作，現(xiàn)場直播教室。云南省國家級貧困縣鹿泉一中的許多孩子在這種情況下得到了更好的教育資源，因此他們得到了更好的大學。

你必須明白，他們只是在看屏幕，這可以用來分享更好的教學資源。如果我們將來使用虛擬現(xiàn)實呢？虛擬現(xiàn)實最大的優(yōu)勢在于身臨其境，讓學生更好地學習，甚至隨時隨地投入學習，與頂尖中學共享優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)更大程度的教學公平。

對于貧困生來說，這是進入一所好大學的希望。我們知道，有時不是我們不夠勤奮或聰明，而是教學資源的差距太大，所以很多聰明人進不了更好的大學。

這是虛擬現(xiàn)實改變教育乃至世界的一個方面?？萍歼M步能為人類服務(wù)，這是我們最期待和最渴望的。

VR不僅可以帶來游戲的變化，或者改變智能手機的形式，還可以極大地改變教育的形式和方式。