孩子玩起來很聰明很靈活，但老師教的私下再教怎么都學不會，對學習沒有興趣，怎么辦啊？謝謝你的邀請。孩子們在玩耍時非常聰明和活躍。他們在學習的時候不喜歡學習，因為學習的方式不對。當孩子還小的時候，他們應該

孩子玩起來很聰明很靈活，但老師教的私下再教怎么都學不會，對學習沒有興趣，怎么辦??？

謝謝你的邀請。孩子們在玩耍時非常聰明和活躍。他們在學習的時候不喜歡學習，因為學習的方式不對。當孩子還小的時候，他們應該在游戲中學習，在學習中玩耍。有意義的游戲就是學習，有趣的學習就是游戲。玩耍和學習是分不開的。如何把我們想學的東西滲透到孩子的游戲中，然后讓孩子無意識地學習，是家長必須做的功課，所以我們不能改變孩子的天性去順應人性。我們應該引導人類順應兒童的天性，這樣我們才能順其自然。每個孩子都有天才的天性，但是因為家長太注重形式，所以我們把學習的形式放得太有限，我們忽略了，除了已經知道的學習方式，孩子在無形的無限廣闊的空間里學習這種能力，所以打破家長對于學習的定義和孩子愛玩的定義，你就會快樂地發(fā)現(xiàn)真相。

我們可以關注0-6歲兒童早期教育中的家庭教育心理規(guī)律。

拋物線指標的最佳使用方法？

當價格呈現(xiàn)趨勢運動時，特別是在暴漲/暴跌的市場中，拋物線指數(shù)是有利可圖的。當價格跌入震蕩區(qū)間時，使用拋物線會帶來損失，這是無法避免的。因此，我們需要一個趨勢指標結合拋物線。只有價格走勢明朗，拋物線指標才能開始出現(xiàn)。一般來說，我們會選擇ADX。

拋物線如何計算？

拋物線公式：

通式：y=ax2bx C（a，B，C為常數(shù)，a≠0）

頂點公式：y=a（X-H）2K（a，H，K為常數(shù)，a≠0）

相交公式（兩個公式）：y=a（X-x1）（X-x2）（a≠0）

其中是拋物線的相交坐標y=ax2bx C（a，B，C為常數(shù)，a≠0）和X軸，即方程ax2bx拋物線編程通常采用宏程序。其實很簡單，就是把拋物線公式寫進程序，以X或Z中的一個為遞增變量，逐點計算下一個目標點的軌跡，通過G01實現(xiàn)處理。至于精度，則取決于變量增量的大小。單位越小，精度越高。假設拋物方程為x=-Z*Z/12，程序如下；#1=0n15，而#1ge[-12]#2=sqrt[-12*#1]G1x[2*#2]Z[#1-O]#1=#1-O.1如果#1ge-12]goto15，請參閱所用機床的使用說明書