中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該如何改革？這是一個(gè)重要而現(xiàn)實(shí)的話題?，F(xiàn)在大學(xué)生英語(yǔ)能力薄弱的一個(gè)重要原因是中學(xué)沒有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有一定比例的學(xué)生在中學(xué)學(xué)了六年英語(yǔ)，仍然沒有真正的英語(yǔ)入門知識(shí)：他們聽不懂日常生活對(duì)話

中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該如何改革？

這是一個(gè)重要而現(xiàn)實(shí)的話題?，F(xiàn)在大學(xué)生英語(yǔ)能力薄弱的一個(gè)重要原因是中學(xué)沒有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有一定比例的學(xué)生在中學(xué)學(xué)了六年英語(yǔ)，仍然沒有真正的英語(yǔ)入門知識(shí)：他們聽不懂日常生活對(duì)話，口頭自我介紹也被卡住了，他們?cè)诟咧袝r(shí)聽不懂難懂的課文，他們不能在作文中寫出完整正確的句子。這種現(xiàn)象確實(shí)需要中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的改革。

但是，如何更改？

在我看來(lái)，我們應(yīng)該考慮以下三個(gè)方面。

第一，高考要改革。如果高考不改，改革就很難成功。高考不注重聽說(shuō)能力，結(jié)果是幾十年來(lái)教學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)和測(cè)試。如果我們把語(yǔ)言知識(shí)等同于語(yǔ)言能力，我們就不能培養(yǎng)語(yǔ)言能力。第二，要有切實(shí)可行的措施來(lái)提高中學(xué)英語(yǔ)教師的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，尤其是聽說(shuō)能力。在許多地方，我們的中學(xué)英語(yǔ)教師有豐富的英語(yǔ)知識(shí)。他們中的一些人能背誦語(yǔ)法書，但他們的聽力和口語(yǔ)都不令人滿意。這種情況不利于課堂教學(xué)和學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言交際。中學(xué)生不是大學(xué)生，自學(xué)能力有限，這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期一定要有老師的指導(dǎo)。在太空中被引導(dǎo)是不好的。第三，教學(xué)內(nèi)容的改革應(yīng)注重聽說(shuō)能力的培養(yǎng)。要做到這一點(diǎn)，不僅要調(diào)整教材內(nèi)容，還要調(diào)整教學(xué)時(shí)間，特別是增加聽說(shuō)能力的訓(xùn)練時(shí)間。在初中，三分之二的時(shí)間可以分配給聽說(shuō)訓(xùn)練。高中的一半。隨著聽說(shuō)能力的提高，學(xué)生將能夠自主學(xué)習(xí)。教學(xué)生走路，他們將學(xué)會(huì)自己跑。

以上三個(gè)方面，實(shí)質(zhì)上是尊重語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律的。語(yǔ)言學(xué)習(xí)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)者自身的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，其目的是掌握語(yǔ)言供學(xué)習(xí)者使用。因此，聽、說(shuō)、讀、寫是必不可少的。聽說(shuō)是基礎(chǔ)，閱讀和寫作是提高。聽說(shuō)是要學(xué)會(huì)說(shuō)話，讀寫是要成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。沒有中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，大學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力將受到嚴(yán)重影響。這確實(shí)關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到每一個(gè)大學(xué)生的發(fā)展，最終關(guān)系到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

因此，為了擴(kuò)大對(duì)外開放，公民需要能夠參與到全球化的浪潮中來(lái)，全球化是從學(xué)習(xí)外語(yǔ)開始的。英語(yǔ)首當(dāng)其沖，中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)任重道遠(yuǎn)。

day matter軟件怎么用？

1. 首先，在手機(jī)上下載一天的事情，然后點(diǎn)擊打開

2。第一次使用天事變時(shí)，必須“允許”這三個(gè)權(quán)限才能訪問(wèn)手機(jī)

3。輸入天事件，可以先看到事件頁(yè)面，在其中可以看到設(shè)置的事件

4。點(diǎn)擊倒計(jì)時(shí)頁(yè)面“”打開新事件窗口，編輯天事件的新事件并保存

以oppo R11手機(jī)為例：

1。打開手機(jī)，點(diǎn)擊下載的days matters應(yīng)用程序。

2. 然后直接轉(zhuǎn)到days matter的events頁(yè)面并單擊countdown。

3. 然后單擊倒計(jì)時(shí)頁(yè)面右下角的“+”功能按鈕。

4. 新頁(yè)面將出現(xiàn)并開始設(shè)置，特別是天的開始日期。

5. 在新頁(yè)面中設(shè)置天數(shù)和開始日期后，單擊“保存”。

6. 然后你可以在倒計(jì)時(shí)的日子里看到新的事件和事件的開始日期。

days matter怎么設(shè)置起始日？

感謝您的邀請(qǐng)

！從演奏形式上看，手指吉他的學(xué)習(xí)方法與民間吉他有很大的不同。

學(xué)習(xí)彈吉他時(shí)，你需要進(jìn)行常規(guī)的姿勢(shì)訓(xùn)練（鋼琴、手、坐姿等）和循序漸進(jìn)的練習(xí)。學(xué)習(xí)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)、音樂(lè)化。而民謠吉他學(xué)習(xí)比較自由，主要是在伴奏類型和節(jié)奏上的作品比較多，介紹也比較簡(jiǎn)單。然而，指法吉他是第二次提高吉他學(xué)習(xí)的最大客人。民謠吉他一旦形成，就很難再學(xué)彈指法吉他了。練習(xí)者可能需要很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)糾正一些錯(cuò)誤的指法和技巧。

因此，如果您是初學(xué)者，建議您先學(xué)習(xí)吉他的基本樂(lè)理，然后再轉(zhuǎn)學(xué)手指吉他。我可以任意地說(shuō)，學(xué)吉他首先需要音樂(lè)理論。記得

！@很明顯，她想討論一些私事。[其他]第三人稱單數(shù)：matters復(fù)數(shù)：matters現(xiàn)在分詞：matter過(guò)去時(shí)：matter過(guò)去分詞：matter matters English[“m?t?Z]us[“m?t?Z]n.matter（復(fù)數(shù)形式的事物）（討論、考慮等）matter v.matter（第三人稱單數(shù)形式的事物）化膿有很大的影響和重要性她告訴我我不想再說(shuō)一遍，但現(xiàn)在我覺得這不重要了。[物質(zhì)]

物質(zhì)

！[物質(zhì)]（事件）。（英國(guó)，法國(guó)）馬特；（W）美泰網(wǎng)絡(luò)：物質(zhì)暗物質(zhì)，不管什么

初學(xué)者如何自學(xué)指彈吉他？

物質(zhì)[英語(yǔ)] [米]（R）] [美國(guó)]。物質(zhì)，重要性，膿性，重大影響，重要性第三人稱單數(shù)：物質(zhì)過(guò)去分詞：物質(zhì)復(fù)數(shù)：物質(zhì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：物質(zhì)過(guò)去時(shí)態(tài)：物質(zhì)