女兒11歲，要去同學(xué)家玩，三個(gè)男生就她一個(gè)女生，我不想讓去，覺(jué)得很不安全，我對(duì)嗎？不，絕對(duì)不是！雖然只有11歲，但現(xiàn)在的孩子很早熟，萬(wàn)一他們有個(gè)壞主意，一個(gè)女孩怎么能抗拒三個(gè)男孩呢？很多年前，有個(gè)消息

女兒11歲，要去同學(xué)家玩，三個(gè)男生就她一個(gè)女生，我不想讓去，覺(jué)得很不安全，我對(duì)嗎？

不，絕對(duì)不是！雖然只有11歲，但現(xiàn)在的孩子很早熟，萬(wàn)一他們有個(gè)壞主意，一個(gè)女孩怎么能抗拒三個(gè)男孩呢？很多年前，有個(gè)消息說(shuō)五個(gè)男孩去一個(gè)女孩家玩。他們都是同學(xué)。他們通常是好朋友。他們都是14或15歲。女孩的父母不在家。在這期間，一個(gè)男孩有一個(gè)壞主意，導(dǎo)致女孩被五個(gè)男孩變成j。因此，女孩不能單獨(dú)和男孩玩，尤其是和一個(gè)以上的男孩玩。如果你不怕一萬(wàn)，以防萬(wàn)一。采取預(yù)防措施總是好的。安全第一

一年級(jí)學(xué)生作業(yè)不積極完成，家長(zhǎng)該怎么辦？

你好，我是西岳兄妹的母親。雖然我家小雨在幼兒園，老師也會(huì)布置一些家庭作業(yè)。一開始，小雨也有邊玩邊做作業(yè)的習(xí)慣。我采取的措施是安排時(shí)間做作業(yè)。

首先，我會(huì)看看他的作業(yè)量。據(jù)估計(jì)，按照他的正常速度，他能在半小時(shí)內(nèi)完成。然后他對(duì)他說(shuō)：“從今天起，你的家庭作業(yè)必須在半小時(shí)內(nèi)完成。如果你不寫完，就不能再寫了。如果你明天不交作業(yè)，老師會(huì)盡可能懲罰你的?！?/p>

小雨聽(tīng)了我的話很不高興，但他怕第二天不交作業(yè)，所以按照我的要求做了。因?yàn)樾∮赀€很小，沒(méi)有時(shí)間感，我就陪他寫。當(dāng)他的作業(yè)不對(duì)的時(shí)候，他會(huì)在分心的時(shí)候引導(dǎo)和提醒。

一段時(shí)間后，小雨的拖延癥得到了改善。我每天放學(xué)回家的第一件事就是做作業(yè)。即使在周末，我也會(huì)在周五完成作業(yè)，而不是周六和周日。

如果孩子害怕老師，我可以用這個(gè)方法。

教一年級(jí)小孩做作業(yè)，控制不住情緒甚至還會(huì)動(dòng)手，應(yīng)該怎樣控制情緒？

如何控制情緒？我們必須捫心自問(wèn)。

每當(dāng)心情不好的時(shí)候，首先要提醒自己，仔細(xì)審視自己的態(tài)度，冷靜地?fù)Q位思考，在真正了解孩子心理的前提下與他們溝通。

我們應(yīng)該站在孩子們思考的起跑線上，和他們交朋友

！如果不行，您需要暫時(shí)選擇“逃跑”。冷靜下來(lái)后，你就可以和孩子交流了。

總之，壞心情已經(jīng)成為它的一部分。要想“立竿見(jiàn)影”，根除這種現(xiàn)象，還需要一步一個(gè)腳印地走

！只要我們充分認(rèn)識(shí)到不良情緒的根源和危害，只要我們真的想改變這種狀況，那就沒(méi)有什么我們做不到的

！感謝您的邀請(qǐng)

你陪過(guò)你家孩子寫作業(yè)嗎？后來(lái)都怎樣了？

其實(shí)，最好用另一種方式陪孩子做作業(yè)，也就是讓孩子陪你。因?yàn)槲夜ぷ骱苊?，沒(méi)有太多時(shí)間看書，那時(shí)候我和孩子有一個(gè)不成文的規(guī)定，讓孩子每天晚上做作業(yè)的時(shí)候都和我一起看書。因此，孩子有成就感，作業(yè)寫得很快。

所以，我認(rèn)為父母是孩子最好的老師。少看電視，更不用說(shuō)用手機(jī)看，多陪陪孩子！