教育部2021工作部署將大力治理整頓校外培訓機構，會對學生、家長、學校和教育培訓行業(yè)帶來什么影響？說句實在話，現(xiàn)在的孩子之所以壓力大，與校外輔導機構脫不了干系。作為年齡大一點的人都知道，我們在上學的時

教育部2021工作部署將大力治理整頓校外培訓機構，會對學生、家長、學校和教育培訓行業(yè)帶來什么影響？

說句實在話，現(xiàn)在的孩子之所以壓力大，與校外輔導機構脫不了干系。

作為年齡大一點的人都知道，我們在上學的時候，哪有什么輔導機構呢？

如今的輔導機構，一切以利益優(yōu)先。說白了就是為了多掙些錢。還構成了巨大的利益鏈。這就導致了有的老師在學校里不好好教書，而到輔導機構去賺錢。因為這樣賺錢來的快。

可能我們都知道，在一線城市里，補課十按小時算的。一個小時有的在500至800元，一節(jié)課按兩個小時算，也是至少1000以上。

其實作為孩子來講，他們正處在身心成長的關鍵階段。往往是從學校一放學，就背起書包趕往補習班。這個補習班補完了，還要抓緊走向下一個補習班。這是孩子求知若渴的真實愿望嗎？其實并不是。一方面是因為家長望子成龍，望女成鳳的心情很迫切。另一方面是輔導機構總能抓住家長的心。

其實國家徹查教育機構的問題，也一直在抓這個事情。但是教育機構沒有從根本上杜絕，只不過是從公開轉入地下而已。

我們完全可以設想一下，如果全國都沒有教育機構，孩子的負擔會大為減輕。只要是在同一個平臺談競爭，就是公平的。如果大家都不補課，那教育機構也就沒有存在的必要了。要杜絕教育機構，需要全社會的共同配合，需要家長轉變觀念。

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