動(dòng)畫(huà)制作教學(xué) 什么網(wǎng)站可以做簡(jiǎn)易動(dòng)畫(huà)視頻?
什么網(wǎng)站可以做簡(jiǎn)易動(dòng)畫(huà)視頻?我只知道軟件可以,網(wǎng)站不知道哦如何制作自己的動(dòng)畫(huà)視頻?很高興被邀請(qǐng)!謝謝你的信任。答案如下。這是對(duì)邀請(qǐng)的恭維!1、使用的軟件AE、PR、會(huì)生會(huì)英都可以。有人建議使用公關(guān),為
什么網(wǎng)站可以做簡(jiǎn)易動(dòng)畫(huà)視頻?
我只知道軟件可以,網(wǎng)站不知道哦
如何制作自己的動(dòng)畫(huà)視頻?
很高興被邀請(qǐng)!謝謝你的信任。答案如下。這是對(duì)邀請(qǐng)的恭維
!1、使用的軟件
AE、PR、會(huì)生會(huì)英都可以。有人建議使用公關(guān),為什么我們應(yīng)該知道后,實(shí)踐。
2、使用的材料
1。使用PS和flash制作動(dòng)畫(huà)
2。在線下載動(dòng)畫(huà)
3。通過(guò)其他渠道獲得動(dòng)畫(huà)
3。引導(dǎo)操作
1。打開(kāi)AE,PR,會(huì)議音影
2。將動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入軌跡
3。導(dǎo)入背景圖像或添加3D效果來(lái)設(shè)置動(dòng)畫(huà)[因?yàn)閯?dòng)畫(huà)圖像比例很難滿足視頻圖像比例],然后在動(dòng)畫(huà)之間添加特殊場(chǎng)景。
4. 預(yù)覽。。。導(dǎo)出。。。完成
需要提示:動(dòng)畫(huà)視頻,最好啟用PS,為什么,練習(xí)后就清楚了。
如何自己制作動(dòng)畫(huà)視頻?
如果是做二維動(dòng)畫(huà),toonboom hamony是一款專業(yè)的二維動(dòng)畫(huà)軟件,它基于逐幀動(dòng)畫(huà),還可以通過(guò)骨骼控制角色的動(dòng)作。還有一個(gè)叫莫霍的軟件,用骨骼驅(qū)動(dòng)的方式做2D動(dòng)畫(huà),也很好用。實(shí)際上,在視頻特效軟件AE中,有做2D動(dòng)畫(huà)的插件,做Mg(motion graphics animation)動(dòng)畫(huà)非常方便。
如果做3D動(dòng)畫(huà),可以選擇很多,Maya、3DMAX、C4d、lightwave3d等都是不錯(cuò)的3D動(dòng)畫(huà)軟件。選擇一個(gè)適合你的書(shū)房。
最后,我們介紹了一款開(kāi)源的免費(fèi)軟件blender 2.8,它具有強(qiáng)大的功能,2D和3D通吃,2D動(dòng)畫(huà)結(jié)合3D場(chǎng)景和相機(jī)的空間運(yùn)動(dòng),可以創(chuàng)造出驚人的視覺(jué)效果。最有價(jià)值的是,該軟件定位在專業(yè)水平的二維動(dòng)畫(huà)和三維動(dòng)畫(huà)的概念。在一個(gè)自由的軟件里它真的很有價(jià)值。該軟件的2.8beta版本可以從官方網(wǎng)站下載。
什么軟件可以做動(dòng)畫(huà)視頻?
想做動(dòng)畫(huà)的話,軟件很多,主要是自己的合適和習(xí)慣。
接下來(lái),讓我們談?wù)勎业膫€(gè)人觀點(diǎn)。我習(xí)慣使用Photoshop,flash,premiere和after特效。一般來(lái)說(shuō),我不會(huì)只使用一個(gè)軟件,但是它們都是由多個(gè)軟件組合而成的。一般來(lái)說(shuō),這四個(gè)軟件都可以很好的完成。這四個(gè)軟件屬于Adobe公司,它們也可以相互通信。這主要是關(guān)于二維動(dòng)畫(huà)。
如果你想制作3D動(dòng)畫(huà),你需要Maya、C4d、3D Max等。最主要的是要習(xí)慣你使用的軟件,并且非常流暢地使用flash。只有這一個(gè)可以制作動(dòng)畫(huà)。有很多軟件。我經(jīng)常使用上面提到的軟件。
然而,個(gè)人更注重創(chuàng)造性的腳本。軟件展現(xiàn)創(chuàng)造力。軟件技術(shù)可以學(xué)習(xí),但創(chuàng)造力是學(xué)不到的。
我主修的不是動(dòng)畫(huà)。我以前在大學(xué)主修動(dòng)畫(huà)。畢業(yè)后,我很少做動(dòng)畫(huà)。如果我做了,我總是做一些動(dòng)畫(huà)。這是片面的和錯(cuò)誤的。請(qǐng)理解。