網(wǎng)頁設(shè)計 哪些網(wǎng)站可以學(xué)習(xí)平面設(shè)計?
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我毫不猶豫地向大家推薦優(yōu)舍網(wǎng)——Uisdc是Uisdc旗下的設(shè)計師在線輔導(dǎo)平臺
每一堂課都是一個突破
大家可以關(guān)注Uisdc和Uisdc的微博,并向我們推薦最前沿的設(shè)計信息、設(shè)計案例和趨勢,供大家欣賞、思考和理解每一天。這是我們作為一個設(shè)計需要保持的,我們要不斷的提高,欣賞最前沿的信息,不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,我們會有更多的想法,優(yōu)化設(shè)計確實是一個不錯的選擇。
高中生該如何記課堂筆記?
我們需要提高我們的能力,包括思維、視野和藝術(shù)感。讓我們與時俱進,擁抱未來
??謝邀請.高中生面臨高考,時間緊,任務(wù)重.但在課堂上做筆記確實必須的,不能因為高考在等待我們就放棄課堂筆記,但如何做好,要視情況而定,我有以下實踐建議,望參考
1不用千篇一律,每門都有詳細(xì)的筆記.如果你某門功課學(xué)習(xí)基礎(chǔ)牢固,對這門功課接受能力很強.老師講授的后耳熟能詳,那么這門功課的筆記盡量少些,全神貫注聽講為主,只在有疑惑的地方記錄下,事后自己可以看懂即可.
2如果某門功課是自己的薄弱環(huán)節(jié),就要好好地做好詳細(xì)的筆記了.老師在上課前要預(yù)習(xí)下功課,對自己認(rèn)為不好懂得的地方做到心中有數(shù),事先在書上做好記號,待課堂上講到這里時要鄭重其事,每一個字符都要抄寫下來,配合老師的講解,在筆記上做下仍有疑問的記號.課后回顧課堂情形,力爭把知識點弄懂吃透.
3如果是多媒體教室,盡可聚精會神地聽講,多注意與老師互動.即有疑惑的地方舉手發(fā)言,力爭當(dāng)場問題當(dāng)場解決,事后可以向老師要課件,多數(shù)老師樂意把電子教案傳遞給學(xué)生.
課堂聽講是關(guān)鍵的一環(huán),會聽課者知道與老師互動最有效果,配合老師的思路,開動腦筋思考是好習(xí)慣.我反對在老師講課時自己在下面抄寫教材的行為,更反對一節(jié)課下來,老師所有的講課內(nèi)容都全部搬運下來.聽課,以聽為主不能改變.
感謝您的邀請。高中生面臨高考,時間緊,任務(wù)重。但在課堂上做筆記是很有必要的。我們不能因為高考在等就放棄課堂筆記。但如何做好要視情況而定。我有以下實用的建議供參考
1不要遵循同樣的模式,每門課程都有詳細(xì)的筆記,接受能力很強。如果老師對這節(jié)課很熟悉,那么這節(jié)課的筆記就應(yīng)該盡量少,注重聽,只在有疑問的地方錄音,然后你就可以以后理解了。
2如果一節(jié)課是你自己的薄弱環(huán)節(jié),你應(yīng)該做好詳細(xì)的筆記。教師應(yīng)該在課前預(yù)習(xí)課文,了解多媒體教室不好的地方,認(rèn)真聽講,多注意與教師的互動大多數(shù)教師都愿意把電子教案傳給學(xué)生,聽力是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。觀眾知道與老師的互動是最有效的。配合老師的想法,動腦思考是一個好習(xí)慣。我反對老師講課時抄襲下面教材的行為,更反對一堂課,把老師所有的講課都進行下去