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今日頭條:高校職稱評(píng)審征求意見稿牽動(dòng)了誰的神經(jīng)?職稱評(píng)定本身就是一個(gè)問題。奇怪的是,一群無知的管理者決定了那些要么學(xué)習(xí)技術(shù),要么熱愛教育和學(xué)生的命運(yùn)!讓大家都走,讓市場(chǎng)說話!一個(gè)好老師自然會(huì)受到學(xué)生的
今日頭條:高校職稱評(píng)審征求意見稿牽動(dòng)了誰的神經(jīng)?
職稱評(píng)定本身就是一個(gè)問題。奇怪的是,一群無知的管理者決定了那些要么學(xué)習(xí)技術(shù),要么熱愛教育和學(xué)生的命運(yùn)
!讓大家都走,讓市場(chǎng)說話!一個(gè)好老師自然會(huì)受到學(xué)生的歡迎,也一定會(huì)得到社會(huì)的肯定。一個(gè)能力強(qiáng)的教師一定會(huì)為科學(xué)研究做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我們還是要相信學(xué)生和家長的判斷,或者用人單位的判斷。誰想雇人,誰就有頭銜,誰就有錢。這是合理的!認(rèn)為自己做不好的人可能會(huì)在其他地方扮演更好的角色,讓別人感覺很好
!你不能再把人和系統(tǒng)聯(lián)系在一起了。如果你想吃草,你可以吃草。如果你想讓它餓,你可以讓它餓,你想擠出更多的牛奶。這種事總有一天會(huì)行不通的!職稱評(píng)定的實(shí)質(zhì)是:說你能,說你能,說你不能,說你不能!我相信最頭疼的一定是這個(gè)國家
!最近90多人的醫(yī)生不是都丟掉了編制和職稱嗎?事實(shí)上,有更多的人想離開,但他們沒有離開,因?yàn)楦鞣N原因。一旦脫胎換骨,徹底落實(shí),可以看出,會(huì)有一波辭職潮
!現(xiàn)在這種管理方式,已經(jīng)讓很多老師受不了了,反正改變不了,所以別跟你玩了,他走了!好好想想!幾十年來他一直在努力學(xué)習(xí),但最終還是無法掌控自己的命運(yùn)。他希望一群無知迷茫的管理者來決定自己的命運(yùn),標(biāo)準(zhǔn)可以隨心所欲地改變。為了評(píng)價(jià)一個(gè)職稱,他必須申請(qǐng),他必須依靠別人,送禮和求情。誰愿意?
因此,為了國家的強(qiáng)盛和民族的繁榮昌盛,我們應(yīng)該抓緊時(shí)間,讓他進(jìn)入歷史的垃圾堆
回復(fù)上級(jí)單位征求意見稿的格式?
正式回復(fù)應(yīng)有開頭、正文和結(jié)尾,注明公司名稱和日期。原文需要禮貌地表達(dá)自己或單位的意見。沒有意見的,應(yīng)當(dāng)在草案中說明沒有建設(shè)性意見。相關(guān)意見可以按順序逐一寫下來。如果意見是整體的或原則性的,可以單獨(dú)列出。格式如下:
回復(fù)“XXX征求意見稿”意見
XXX(上級(jí)部門名稱):
我們高度重視貴部發(fā)布的XXX征求意見稿,并進(jìn)行專題研究。經(jīng)過詳細(xì)討論,沒有相關(guān)修改。
特此報(bào)告。
公司名稱:xxxxx
日期:XX,XX,XX,XXX