今日頭條：高校職稱評(píng)審征求意見稿牽動(dòng)了誰的神經(jīng)？職稱評(píng)定本身就是一個(gè)問題。奇怪的是，一群無知的管理者決定了那些要么學(xué)習(xí)技術(shù)，要么熱愛教育和學(xué)生的命運(yùn)！讓大家都走，讓市場(chǎng)說話！一個(gè)好老師自然會(huì)受到學(xué)生的

今日頭條：高校職稱評(píng)審征求意見稿牽動(dòng)了誰的神經(jīng)？

職稱評(píng)定本身就是一個(gè)問題。奇怪的是，一群無知的管理者決定了那些要么學(xué)習(xí)技術(shù)，要么熱愛教育和學(xué)生的命運(yùn)

！讓大家都走，讓市場(chǎng)說話！一個(gè)好老師自然會(huì)受到學(xué)生的歡迎，也一定會(huì)得到社會(huì)的肯定。一個(gè)能力強(qiáng)的教師一定會(huì)為科學(xué)研究做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我們還是要相信學(xué)生和家長的判斷，或者用人單位的判斷。誰想雇人，誰就有頭銜，誰就有錢。這是合理的！認(rèn)為自己做不好的人可能會(huì)在其他地方扮演更好的角色，讓別人感覺很好

！你不能再把人和系統(tǒng)聯(lián)系在一起了。如果你想吃草，你可以吃草。如果你想讓它餓，你可以讓它餓，你想擠出更多的牛奶。這種事總有一天會(huì)行不通的！職稱評(píng)定的實(shí)質(zhì)是：說你能，說你能，說你不能，說你不能！我相信最頭疼的一定是這個(gè)國家

！最近90多人的醫(yī)生不是都丟掉了編制和職稱嗎？事實(shí)上，有更多的人想離開，但他們沒有離開，因?yàn)楦鞣N原因。一旦脫胎換骨，徹底落實(shí)，可以看出，會(huì)有一波辭職潮

！現(xiàn)在這種管理方式，已經(jīng)讓很多老師受不了了，反正改變不了，所以別跟你玩了，他走了！好好想想！幾十年來他一直在努力學(xué)習(xí)，但最終還是無法掌控自己的命運(yùn)。他希望一群無知迷茫的管理者來決定自己的命運(yùn)，標(biāo)準(zhǔn)可以隨心所欲地改變。為了評(píng)價(jià)一個(gè)職稱，他必須申請(qǐng)，他必須依靠別人，送禮和求情。誰愿意？

因此，為了國家的強(qiáng)盛和民族的繁榮昌盛，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，讓他進(jìn)入歷史的垃圾堆

回復(fù)上級(jí)單位征求意見稿的格式？

正式回復(fù)應(yīng)有開頭、正文和結(jié)尾，注明公司名稱和日期。原文需要禮貌地表達(dá)自己或單位的意見。沒有意見的，應(yīng)當(dāng)在草案中說明沒有建設(shè)性意見。相關(guān)意見可以按順序逐一寫下來。如果意見是整體的或原則性的，可以單獨(dú)列出。格式如下：

回復(fù)“XXX征求意見稿”意見

XXX（上級(jí)部門名稱）：

我們高度重視貴部發(fā)布的XXX征求意見稿，并進(jìn)行專題研究。經(jīng)過詳細(xì)討論，沒有相關(guān)修改。

特此報(bào)告。

公司名稱：xxxxx

日期：XX，XX，XX，XXX