大家一般都用什么APP搜索答案？這是個(gè)問(wèn)題嗎？當(dāng)然，今天的頭條新聞。孩子（高三） 成績(jī)很不錯(cuò)，但現(xiàn)在總拿手機(jī)搜題，每天一兩點(diǎn)才睡覺(jué)，他真的在用手機(jī)搜題嗎？不管你是不是在用手機(jī)搜索問(wèn)題，“一直拿著手機(jī)”

大家一般都用什么APP搜索答案？

這是個(gè)問(wèn)題嗎？當(dāng)然，今天的頭條新聞。

孩子（高三） 成績(jī)很不錯(cuò)，但現(xiàn)在總拿手機(jī)搜題，每天一兩點(diǎn)才睡覺(jué)，他真的在用手機(jī)搜題嗎？

不管你是不是在用手機(jī)搜索問(wèn)題，“一直拿著手機(jī)”都不是“學(xué)霸”的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果他們不能克服對(duì)手機(jī)的依賴，那就不是一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

自主和限時(shí)是提高成績(jī)的兩大“法寶”：電子設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)終端和紙質(zhì)參考答案都可以成為學(xué)生做題的拐杖。學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間拄著拐杖很難獨(dú)立行走；拖延做題的意義不大，考試有嚴(yán)格的時(shí)間限制，思維遲緩是考試的禁忌。這種現(xiàn)象不僅是用棍子“走路”（總是拿著手機(jī)），而且行動(dòng)緩慢（總是在凌晨一兩點(diǎn)睡覺(jué)）。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，提高績(jī)效是不可能的。

手機(jī)依賴嚴(yán)重影響了成年人的工作效率甚至生活質(zhì)量。即使在成人世界，克服它也不容易。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和不屈不撓的意志力，就更難克服這種依賴。當(dāng)“自律”還不夠的時(shí)候，我們需要家長(zhǎng)的“他律”：建議孩子每天的“搜索題”時(shí)間控制在10-15分鐘之內(nèi)。教師需要的是學(xué)生獨(dú)立思考的過(guò)程，以及在這個(gè)過(guò)程中對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高。大量的探究性問(wèn)題違背了教師的初衷。如果你做不出結(jié)果，把部分過(guò)程寫(xiě)給老師也是一種很好的態(tài)度和方法。高三老師會(huì)接受并提供有針對(duì)性的幫助。

準(zhǔn)備高考是一場(chǎng)馬拉松，不是沖刺。睡得太晚不利于長(zhǎng)時(shí)間備考。高三學(xué)生最好在中午12點(diǎn)前睡覺(jué)，太晚睡覺(jué)至少會(huì)影響第二天早上的課堂效率。建議晚上睡6小時(shí)到6個(gè)半小時(shí)，午休半小時(shí)到1小時(shí)。

綜上所述，建議家長(zhǎng)在溝通引導(dǎo)的基礎(chǔ)上收回手機(jī)的“所有權(quán)”，逐步縮短孩子使用手機(jī)的時(shí)間，并提供有限的“使用權(quán)”。

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