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電腦入門基礎(chǔ)教程 為規(guī)范校園學(xué)生行為,需要一支什么教學(xué)隊伍?

為規(guī)范校園學(xué)生行為,需要一支什么教學(xué)隊伍?1、建立一套切實可行的法律法規(guī),使教師在法律法規(guī)的范圍內(nèi),對學(xué)生進(jìn)行管理,敢于管理,能管而不怒。2、一所學(xué)校應(yīng)該有一個真正稱職、勇于擔(dān)當(dāng)、誠實負(fù)責(zé)的校長,而不

為規(guī)范校園學(xué)生行為,需要一支什么教學(xué)隊伍?

1、建立一套切實可行的法律法規(guī),使教師在法律法規(guī)的范圍內(nèi),對學(xué)生進(jìn)行管理,敢于管理,能管而不怒。

2、一所學(xué)校應(yīng)該有一個真正稱職、勇于擔(dān)當(dāng)、誠實負(fù)責(zé)的校長,而不是一個只注重學(xué)生成績、片面追求升學(xué)率的校長。

3、能積極認(rèn)真地與家長溝通,建立默契的家校組織,共同管理學(xué)生。

在我看來,這可以有效地規(guī)范學(xué)生的行為。

如何科學(xué)規(guī)范教師的教學(xué)行為?

隨著課程改革的逐步深入,培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)已成為教學(xué)改革的重要課題。學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需要提煉和依托學(xué)生的主體素養(yǎng),從而實現(xiàn)進(jìn)入和突破。這些都對教師的教學(xué)行為提出了新的更高的要求和挑戰(zhàn)。

教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和教學(xué)的研究者,應(yīng)轉(zhuǎn)變角色,超越自我,提高自我,變學(xué)習(xí)替代者為學(xué)習(xí)引導(dǎo)者,規(guī)范和改變教學(xué)行為,以情感教學(xué)代替智力教學(xué)。

在教學(xué)中,教師首先要建立和諧的師生關(guān)系。學(xué)會尊重和欣賞學(xué)生,尊重每個學(xué)生的個性差異,對學(xué)生有熱情和耐心,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,給予鼓勵。

其次,在教學(xué)中,教師應(yīng)該幫助和引導(dǎo)學(xué)生?!钡酪龑?dǎo),力量壓制,開啟引導(dǎo)。在教學(xué)中,要注意架橋鋪路,而不是背著橋過河,幫助學(xué)生探索、體驗、獲得。第三,教師應(yīng)該經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為。發(fā)現(xiàn)不足,及時糾正自己的行為,提高自己的反思素質(zhì)和能力。

第四,在教學(xué)中,教師要加強與同伴的合作,打破學(xué)科界限,彼此敞開心扉,互相尊重,互相討論,取長補短,共同發(fā)展。

教師應(yīng)該具備的基本教育教學(xué)行為規(guī)范?

教師應(yīng)具備基本的教育教學(xué)行為規(guī)范:

首先,教師進(jìn)入課堂時應(yīng)衣冠楚楚、品行端正、言行文明。他們應(yīng)該具備所有的基本教學(xué)條件,實現(xiàn)以下四個目標(biāo):教材、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)備件和所有班級的學(xué)生名單。

第二,上課前等待上課。備課鈴響后,老師要站在教室門口的學(xué)生面前,觀察學(xué)生等課的情況,督促尚未進(jìn)入教室的學(xué)生迅速進(jìn)入教室備課。

第三,當(dāng)鈴聲響起時,老師立即進(jìn)入教室,走到講臺上說“上課”。班長高喊“站起來”。所有的學(xué)生都站起來。學(xué)生們說“你好老師”后,老師鞠躬說“你好學(xué)生”。學(xué)生們在班長的“坐下”中就座。

第四,在課程的第一節(jié)課上,老師應(yīng)該以適當(dāng)?shù)姆绞浇榻B自己。

第五,教師在教學(xué)過程中要面向全體學(xué)生,注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)姿態(tài)。問問題的時候要照顧好中產(chǎn)和窮人。問題有梯度,所以我們不能只問尖子生。

第六,教師必須紀(jì)律與引導(dǎo)并重,嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律,做好組織教學(xué)工作,對課堂紀(jì)律負(fù)全責(zé)。對違反課堂紀(jì)律的行為要及時制止,及時教育。用理性說服人們。

第七,教師在課堂上要使用禮貌用語和普通話,注意語言技巧,嚴(yán)禁粗俗語言和粗魯行為。不準(zhǔn)對學(xué)生體罰或變相體罰,不準(zhǔn)在課堂上發(fā)泄個人怨恨。

第八,老師上課不遲到、不提前下課、不耽誤上課、不中途離開、不起立上課。如果學(xué)校安排了眼保健操,老師應(yīng)該督促學(xué)生認(rèn)真做,然后他們才能離開教室。上課時禁止吸煙、撥號和接手機。應(yīng)關(guān)閉手機或?qū)⑵湔{(diào)整為無聲振動。

第九,教師要注重教學(xué)效果和信息反饋,合理分配上課時間,根據(jù)實際情況及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法,努力做到教與學(xué)的協(xié)調(diào)。

第十,上課鈴響后,老師應(yīng)立即結(jié)束并說:“下課了”。當(dāng)所有的學(xué)生都站起來后,展琦說“再見,老師”。老師向?qū)W生鞠躬說:“再見,學(xué)生們?!?。如果有人在聽,老師應(yīng)該先示意學(xué)生離開教室,必要時鼓掌。