國家為什么要實(shí)行教育醫(yī)療產(chǎn)業(yè)化？改革開放40年，在短短的40年時(shí)間里，13億人的教育和醫(yī)療水平都有了很大的提高。富人是城市人口，越來越多的人接受了大學(xué)教育。就連碩士、博士生也不再稀罕，博士后也飛進(jìn)了尋

國家為什么要實(shí)行教育醫(yī)療產(chǎn)業(yè)化？

改革開放40年，在短短的40年時(shí)間里，13億人的教育和醫(yī)療水平都有了很大的提高。富人是城市人口，越來越多的人接受了大學(xué)教育。就連碩士、博士生也不再稀罕，博士后也飛進(jìn)了尋常百姓家。

醫(yī)療保險(xiǎn)也是如此。短短40年，基本醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋率達(dá)到95%以上，使廣大城鄉(xiāng)居民納入醫(yī)療保險(xiǎn)范圍。與以往的“單位醫(yī)保”（只有有工作單位才有醫(yī)保）有很大區(qū)別。

然而，在取得輝煌成就的同時(shí)，仍然存在許多問題和彎路；因此，教育和醫(yī)療成為公眾批評(píng)的焦點(diǎn)——似乎各行各業(yè)都有話要說。

比如高等教育；擴(kuò)招，雖然很大程度上實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)和學(xué)生的“大學(xué)夢(mèng)”；但由于步伐太快，師生不得不“澆水”

大學(xué)免費(fèi)教育成了學(xué)校收入的來源；因此，有家長(zhǎng)“砸鍋賣鐵”，辦學(xué)單位“盆滿缽滿”；大批“無效”（不切實(shí)際）的大學(xué)生畢業(yè)生在勞動(dòng)力市場(chǎng)上沒有任何競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；相反，他們對(duì)父母、學(xué)校和社會(huì)不滿

！醫(yī)療也是如此；醫(yī)院的“公益性”被“自負(fù)盈虧”所取代；醫(yī)務(wù)人員為了自身生存，為了心理平衡，也把收入放在首位；

看病難、看病貴也成了全民的眾矢之的——有媒體報(bào)道的一些針對(duì)醫(yī)務(wù)人員實(shí)施刑事犯罪的兇殺案，有人因?yàn)樨?fù)擔(dān)不起農(nóng)民工在農(nóng)村的手術(shù)費(fèi)用而放棄醫(yī)療

！這些過去聞所未聞的新聞背后的原因是什么？值得一想

人民日?qǐng)?bào)連續(xù)發(fā)文批評(píng)課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象，這些機(jī)構(gòu)前景如何？

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)量不會(huì)因?yàn)榕u(píng)而改變，沒有人能阻止它的發(fā)展。但你為什么這么說？校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的存在是一條經(jīng)濟(jì)鏈條。“高招”和“高考”的存在，特別是“高招”成為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的助推器。隨著分流的逐步擴(kuò)大，家長(zhǎng)越焦慮，對(duì)校內(nèi)教育的信任感越低，對(duì)校外培訓(xùn)的依賴性也越強(qiáng)。現(xiàn)在，大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女。父母不希望他們的孩子留在高年級(jí)。盡最大努力讓孩子上高中和大學(xué)是現(xiàn)實(shí)。如果中考擴(kuò)招到70%，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的需求會(huì)更大，校外培訓(xùn)和有償補(bǔ)課也會(huì)層出不窮。

事實(shí)上，在過去的40年里，我們的職業(yè)教育還沒有準(zhǔn)備好。大量中考轉(zhuǎn)學(xué)到職業(yè)高中的學(xué)生只停留在畢業(yè)和就業(yè)上。為什么不設(shè)計(jì)高等職業(yè)教育，如?？啤⒈究坪蛧抑攸c(diǎn)職業(yè)教育？職業(yè)教育在德國和一些發(fā)達(dá)國家受到高度重視。職業(yè)教育和通識(shí)教育比職業(yè)教育更有利于和參與生產(chǎn)實(shí)踐。因此，職業(yè)教育向更高層次的提升既有文化，也有技術(shù)，就業(yè)將非常受歡迎。但是，普通學(xué)校的畢業(yè)生只學(xué)文化，沒有職業(yè)技能，這就很難找到工作。

因此，減少高考分流是明智之舉。做好職業(yè)教育高層次建設(shè)的準(zhǔn)備，加大投入，保障孩子的學(xué)習(xí)需求，才是正確的途徑。

我國職業(yè)教育水平較低，各行各業(yè)都需要有文化、有技術(shù)的高層次人才。

人民日?qǐng)?bào)應(yīng)該停止批評(píng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。它們的存在和發(fā)展是由教育本身引起的，是一條供需鏈。它放棄了教育本身的變化，聲稱沒有人能夠理解眾多的教學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

公辦教育和醫(yī)療要是產(chǎn)業(yè)化了會(huì)有什么影響？

如果教育機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)只以盈利為根本目標(biāo)，那將是一件非?？膳碌氖虑?。因?yàn)榻逃歪t(yī)療，這是一個(gè)硬需求。如果一味追求經(jīng)濟(jì)利益，我們別無選擇，只會(huì)導(dǎo)致醫(yī)患矛盾，進(jìn)一步加劇師生矛盾。

目前確實(shí)有一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)過度醫(yī)療和檢查，不僅浪費(fèi)了患者的大量金錢，也浪費(fèi)了患者寶貴的治療時(shí)間，進(jìn)一步加劇了醫(yī)患矛盾。在今天的教育中，尤其是公共教育中，情況更好。很多心理咨詢機(jī)構(gòu)都是私營的，而且它們確實(shí)是以營利為目的的，這是不可指責(zé)的。那么首先要保證公共教育的公益性。

無論是教育機(jī)構(gòu)還是醫(yī)療機(jī)構(gòu)，尤其是公共機(jī)構(gòu)，都應(yīng)以社會(huì)效益為最終目標(biāo)，確保其公共性和公益性。就像圖書館和博物館一樣，人們提供了更加便利的公共服務(wù)，這是其根源所在。

然而，探究為什么許多教育機(jī)構(gòu)或醫(yī)療機(jī)構(gòu)盲目追求經(jīng)濟(jì)效益，根本原因還是在于財(cái)政投入不足。那么這些教育機(jī)構(gòu)或醫(yī)療機(jī)構(gòu)只能通過增加其他方面的開支來維持其運(yùn)作。我認(rèn)為要從根本上解決這個(gè)問題，國家應(yīng)該理順教育體制和醫(yī)療體制，建立合理的薪酬制度和運(yùn)行機(jī)制，加大對(duì)教育和醫(yī)療的投入，讓教育和醫(yī)療都無后顧之憂，而不是變相將成本轉(zhuǎn)嫁給消費(fèi)者。

醫(yī)療產(chǎn)業(yè)化和教育產(chǎn)業(yè)化有何利弊？

教育市場(chǎng)化、醫(yī)療市場(chǎng)化，絕不是社會(huì)進(jìn)步的象征，絕不是民生發(fā)展的方向，也絕不是人民群眾的期待。因?yàn)槭澜缟虾芏鄧业哪繕?biāo)都是全民免費(fèi)教育和免費(fèi)醫(yī)療。我相信在不久的將來，中國也會(huì)如此。

醫(yī)療產(chǎn)業(yè)化是誰搞的？

教育和醫(yī)療改革，為何走向了商業(yè)化？

在市場(chǎng)化之前，中國的教育和醫(yī)療與發(fā)達(dá)國家相比非常落后。政府的負(fù)擔(dān)很重。市場(chǎng)化以后，政府開始拋開包袱。他們自己負(fù)責(zé)盈虧，讓學(xué)校和醫(yī)院從學(xué)生和病人身上掙錢。在金融大周期中，隨著物價(jià)的上漲，收費(fèi)也隨之上漲。適應(yīng)教育醫(yī)療事業(yè)健康發(fā)展。

與市場(chǎng)化前相比，教育和醫(yī)療在硬件和軟件方面都有了很大的進(jìn)步。目前，成績(jī)喜人。

說白了，還是很窮。同時(shí)，為盡快實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)，中央和地方在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上齊心協(xié)力。由于國家財(cái)政支出（如國防、航天等）的重點(diǎn)，地方人民和地方人民要為建設(shè)而努力，要節(jié)約溫飽，盡最大努力把富余貢獻(xiàn)給中央。所以俗話說地方窮，中央富。對(duì)貧窮的一代來說，不苛求自己，怎么能拿到第一桶金呢？！沒有錢我們?cè)趺茨艹蔀檫@個(gè)群體？

隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的完成，地方政府有了穩(wěn)定的財(cái)政收入。我認(rèn)為中央和地方政府會(huì)逐漸負(fù)擔(dān)得起這兩方面的費(fèi)用。世界上大多數(shù)政府，無論貧富，都必須承擔(dān)這兩項(xiàng)開支。這也是人們應(yīng)該享有的基本福利。

醫(yī)療產(chǎn)業(yè)化什么意思？

醫(yī)療產(chǎn)業(yè)化是指從事醫(yī)療行業(yè)的企業(yè)或組織按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，聚集成社會(huì)認(rèn)可的規(guī)模，完成從數(shù)量到質(zhì)量的急劇轉(zhuǎn)變，真正成為國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分的過程。

如何看待:4大央企宣布合資成立養(yǎng)老公司？

希望這些企業(yè)在建設(shè)養(yǎng)老院時(shí)，考慮設(shè)計(jì)兩級(jí)養(yǎng)老院。第一級(jí)將接收75歲以上不能自理的老人。它叫榮老園。第二層是為65歲至80歲有自理能力的老年人設(shè)計(jì)的，稱為老年保健院。這部分老年群體龐大，養(yǎng)老觀念正在發(fā)生變化，他們是獨(dú)生子女的主要群體。他們不愿意和榮老園的殘疾老人住在一起。他們喜歡有生活、有環(huán)境、有興趣的學(xué)生。這部分老年人對(duì)生活有很強(qiáng)的文化、文化和氛圍要求，能夠解決這部分群體的需求，從而極大地開拓國內(nèi)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)。