如何評價單片機大神郭天祥？這個也是小編當初學(xué)習(xí)單片機的學(xué)習(xí)資料，確實講解的很詳細，且按照實際與原理結(jié)合的方式來開展課程，小編也比較推崇這樣的教學(xué)方式，想當初自己上大學(xué)的時候，也學(xué)習(xí)單片機，還是必修，啥

如何評價單片機大神郭天祥？

這個也是小編當初學(xué)習(xí)單片機的學(xué)習(xí)資料，確實講解的很詳細，且按照實際與原理結(jié)合的方式來開展課程，小編也比較推崇這樣的教學(xué)方式，想當初自己上大學(xué)的時候，也學(xué)習(xí)單片機，還是必修，啥都沒有學(xué)到，只是老師上課講解一堆基礎(chǔ)知識，光有一堆理論，連一個單片機長什么樣子都不知道，怎么能學(xué)好呢

網(wǎng)上五花八門的減肥小視頻，到底有沒有用？這些方法靠譜嗎？

網(wǎng)上介紹太多的減肥方法，有靠藥物排濕減肥，也有靠排泄宿便減肥，這些都不太靠譜，因為減掉的不是肉，而是身上的水分或廢物。其實減肥根本沒有捷徑，只有當人消耗掉的能量大于補充的能量時才會消耗自身的脂肪，才能起到減肥的作用。因此控制飲食減少能量輸入，同時加強鍛煉增大能量的消耗，這才是唯一健康有效的減肥方法。不過在實際操作中要注意因人而異，循序漸進，同時控制運動量大小，不要急于求成，以免對身體造成傷害。

如何評價當代行書大家張旭光的書法？

嘴巴說得好像天花亂墜，手上功夫就似王八烏龜！

我終于明白了他掛在嘴邊絮絮叨叨的學(xué)王，此“王”原非羲之之“王”，實乃王八犢子扯蛋之“王”！

當代行書第一人這樣的頭銜是誰給他的？是給他的字還是看他的頭銜給的？如果扯下他的頭銜，又會如何？

我曾特意找了幾個關(guān)于張旭光的視頻來看，給我印象最深的不是字，倒是他寫一個字，評論一下他寫的這個字如何如何的好，隔段時間就說這字出自《圣教序》何處，好像生怕別人不知道。如果臨得好，不說都知道。圣教序就那么多個字，王羲之的帖，你看過的我也基本上臨過。你張旭光說得越多，我怎么就越感覺到了心虛？有些地方，他甚至找不到語言來形容自己的感覺，便說出“我這里搞一下，搞圓了”類似的話來，這難道不從側(cè)面反映出了其文化修養(yǎng)的高低么？

所謂的書法理論，他提出了什么實質(zhì)性的東西了嗎？不都是剽竊古人理論東拼西湊？甚至有些東西還有很大的誤解！照他這樣的書寫水平，能有什么資格教人？

我靜靜一想，他還是有資格教人的。其資格是頭銜，是身份等等，這些與書法無關(guān)。

是的，與書法無關(guān)。

尸

位

素

餐。

怎樣才能學(xué)好solidworks？

首先你的有毅力和決心，想學(xué)一個東西光有熱情是不夠的，長時間學(xué)習(xí)一定會消磨你的熱情。然后你要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，最好是有人輔導(dǎo)，自己一個人自學(xué)死剛往往是費力不討好的。

給你一下建議：1.根據(jù)多途徑的咨詢、閱讀來整理出相對完整的、系統(tǒng)的知識框架，梳理出各知識點的脈絡(luò)和學(xué)習(xí)順序；2. 尋找相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，如視頻課程、書籍、習(xí)題、實踐項目等； 3. 根據(jù)自己的時間和精力分配，安排好學(xué)習(xí)計劃（計劃一定要帶時間節(jié)點哦，否則沒有任何意義）； 4. 學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)，堅持、堅持、再堅持； 5. 尋找練手的項目，并在限定的時間內(nèi)完成它。

要注意的是，上面所述的5個步驟中，第一個步驟是最最關(guān)鍵的。很多人學(xué)習(xí)失敗的原因在于，沒有建立起系統(tǒng)的、全面的知識體系，東學(xué)一點西學(xué)一點，一直都是零零散散，自然無法勝任工作的需求。

以上是我個人建議，希望可以幫到你。

對了，想學(xué)solidworks的朋友們，可以點擊這個鏈接進入報名：https://ke.qq.com/course/314901?flowToken=1004539

免費聽課，還有老師面對面指導(dǎo)

大一軟件工程學(xué)生，看完了譚浩強的書，越看越迷茫，感覺并沒什么用，什么大程序都不會編，求指點？

看他的書發(fā)暈是正常的，因為大多數(shù)中國教授不在乎你看不看的懂，在乎的是教材是不是更“學(xué)術(shù)”，公式里沒希臘字母都不好意思跟人打招呼，介紹計算機語言你很快看明白了咋顯示教授的水平？天可憐見發(fā)明C語言的大神看他的書估計也懷疑他到底講的是不是C語言。。。上網(wǎng)看Arduino的教程，軟硬件一起學(xué)，先明白了基本硬件，再去明白軟件怎么控制硬件的，這樣你才能真正學(xué)懂C語言。。。

線上美術(shù)靠譜嗎？

線上美術(shù)也好，線上的其他虛擬及現(xiàn)實的對你有用的產(chǎn)品也好，靠譜不靠譜，就在與你的一念之間。

以我個人為例，我同時參加過路雨年老師的面授工筆畫課和他老人家的線上美術(shù)課。

真實體驗是：

第一，面授的課程要比線上的課程收獲大。

第二，線上的課程要比面授的課程性價比高。

第三，網(wǎng)絡(luò)真正的改變了教學(xué)生態(tài)。只要用心，對接好的資源不在是很困難的事情了。

其次，我本人也在線下和線上做少兒美術(shù)和成人零基礎(chǔ)工筆畫教學(xué)。

我對線上教學(xué)和線下教學(xué)的體會是：

第一，專業(yè)技能是第一位的

第二，對受眾的親和力是做好線上教學(xué)和線下教學(xué)必備的條件。

第三，線上教學(xué)和線下教學(xué)的不同是傳道，授業(yè)，解惑的互動性差異。線上教學(xué)要走的路還很多。

第四，同等師資條件下，線上學(xué)畫和線下學(xué)畫的花費差了不只是一點點，線上學(xué)畫的性價比不要太高。

好了，先說這么多吧，有興趣交流的可以留言給我，我們可以一起交流。