公務(wù)員備考教材是中公好還是華圖好，各有什么優(yōu)點？華圖和中工在目前的公考培訓(xùn)中基本相同。首先，從教學(xué)內(nèi)容和技巧上。這就是相互抄襲和跳槽的程度。其次，從教師的角度。華圖培養(yǎng)了一大批名師。不幸的是，這些名師

公務(wù)員備考教材是中公好還是華圖好，各有什么優(yōu)點？

華圖和中工在目前的公考培訓(xùn)中基本相同。

首先，從教學(xué)內(nèi)容和技巧上。這就是相互抄襲和跳槽的程度。

其次，從教師的角度。華圖培養(yǎng)了一大批名師。不幸的是，這些名師也相繼跳槽。仲公沒有名師。所有的書都以同一個名字出版。事實上，它只是重量的一半。

最后，從教學(xué)模式、市場推廣、區(qū)域重點等方面來看，中華工華地圖既有優(yōu)勢，也有劣勢。

想要考公務(wù)員，沒什么基礎(chǔ)，想問一下老楊聊公考，粉筆，中公，華圖哪個相對比較好？

我以前是從一個公共考試機(jī)構(gòu)的老師那里回答這個問題的。事實上，市場上所有的組織都是相似的，擁有相似的知識體系。而且，線下課程的教學(xué)成本一般很高，分為基礎(chǔ)課、專題課、沖刺課和話題刷課。其實，這是沒有必要的。

如果你有很強(qiáng)的自我控制意識，我建議你學(xué)習(xí)在線課程。你可以一遍又一遍地看，比如粉筆課。近年來，粉筆做得很好。這些課程既便宜又實惠。

如果你的自制力太差，可以報考一些大院校的公共課，粉筆線下的課程、專題課都不錯，主要是理清整體知識體系，最重要的是做題，練真題，提高線考的準(zhǔn)確性，積累素材知識等等。讓我告訴你，一些小組織，比如（DD等）每天都會在一些直播平臺上直播。記住要注意。

第一關(guān)，面試很需要報考班級，班級反擊的例子有很多，主要是練表達(dá)能力，多練達(dá)到脫敏。申請面試中介，需要申請一個信譽(yù)好、生源少、師資力量強(qiáng)的小機(jī)構(gòu)。一個大的組織基本上是一個流線型的運(yùn)作。輪班的人太多了。你不能在一節(jié)課上回答好幾次問題，也不能保證你是一個有經(jīng)驗的老師?？傊?，對于沒有基礎(chǔ)的小白來說，最重要的是要有完備的知識體系。最重要的是練習(xí)，速度和準(zhǔn)確性。我希望你在第一次世界大戰(zhàn)中取得成功，成功登陸。我希望我的回答能幫助你。如果您有任何與公考相關(guān)的問題，請關(guān)注我。我很高興為你回答

為什么有些招聘網(wǎng)站大部分在招銷售，就都這么簡單粗暴嗎？

實際上！在我看來，國內(nèi)大部分的招聘和銷售實際上都在招攬客戶。[烏面][烏面][烏面

我去了中工的辦公室，學(xué)習(xí)了粉筆在線課程，還去了華圖的免費公開課。讓我從以下幾點來談。

在規(guī)模方面，粉筆在線做得很好，賺了很多錢。在過去的兩年里，它剛剛開始離線工作。目前，作為公考大省的地級市都有學(xué)習(xí)中心。華圖線下已經(jīng)發(fā)行多年。一些大縣級城市都有學(xué)習(xí)中心，但都不如公立教育龍頭。幾乎每個縣都有學(xué)習(xí)中心。從這一點來看，中工>華圖>粉筆。

從教師角度看，由于公考教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，報考的學(xué)生越來越多。然而，高素質(zhì)教師的成長速度明顯低于學(xué)生。比較哪所學(xué)校的老師要看運(yùn)氣，因為家家戶戶都有好老師，家家戶戶也都有“劣質(zhì)產(chǎn)品”。這不容易判斷，但由于中工華圖規(guī)模龐大，每年都有大量新教師進(jìn)入，所以你一定會有很高的概率遇到新教師。對于所有的院校，教師都是從世界各地調(diào)來的。哪里有課程，哪里就有考試。從我所學(xué)的課程來看，我覺得粉筆老師很好。

3. 在售后服務(wù)方面，我覺得華圖不知道怎么處理。對公眾教育來說，你的抱怨非常有效。我會立即更換你的老師，包括線下關(guān)閉的課程。有專門的老師負(fù)責(zé)這個班。服務(wù)很周到，但我還沒有體驗過粉筆下線。不過，由于粉筆剛剛開始發(fā)放，服務(wù)絕不能落入人們的口中，而且不會更糟。

總之，如果方便的話，我建議你申請粉筆。作為一家新興的公考教育機(jī)構(gòu)，粉筆并不是靠員工每天打幾通電話來取得成績，而是靠口碑的快速發(fā)展。粉筆里面一定有東西。

完全是針對個人的。

請問公務(wù)員筆試線下班粉筆和華圖哪個好一些？

我們應(yīng)該如何看待這個問題！可靠性首先取決于你的選擇。例如，選擇網(wǎng)絡(luò)平臺或網(wǎng)絡(luò)營銷服務(wù)提供商可以用可靠性來衡量。

而網(wǎng)絡(luò)營銷更應(yīng)該關(guān)注它的有效性，也就是說它是否有效果。與傳統(tǒng)營銷相比，網(wǎng)絡(luò)營銷具有更多的監(jiān)控手段來判斷營銷效果。比如后臺管理的一些營銷工具可以看到數(shù)據(jù)分析，包括顯示量、點擊率、到達(dá)率、轉(zhuǎn)化率、交易量等指標(biāo)。然后根據(jù)實際效果選擇最適合企業(yè)發(fā)展需要的網(wǎng)絡(luò)營銷推廣平臺。

不僅如此，網(wǎng)絡(luò)營銷是一項系統(tǒng)工程，需要結(jié)合企業(yè)自身情況，制定有效的計劃和運(yùn)營方案，學(xué)會充分利用互聯(lián)網(wǎng)工具和靈活運(yùn)用，才能達(dá)到最終的營銷目的。

網(wǎng)絡(luò)營銷可靠嗎？

真是文人相輕啊。看樓上華圖的老師對同齡人很無情。良知與力量競爭不好嗎？我們來談?wù)剝蓚€機(jī)構(gòu)：基本的教師分配必須是混合的，我們遇到什么樣的教師取決于運(yùn)氣。成本高的小班教師未必是真正的教師。

學(xué)員們永遠(yuǎn)不要忘記，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一個企業(yè)，他們的目的是盈利。所以在和他們簽了合同之后，記住你們的關(guān)系。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了降低保利成本，往往會做出一些離譜的舉動。例如，在宣傳中，有人說某某先生來上課。你下課后，發(fā)現(xiàn)你換了老師?；蛘?，老師在課堂上不負(fù)責(zé)任。這種事已經(jīng)司空見慣了。很多沒有經(jīng)驗的學(xué)生往往對老師的身份心存敬畏，這并沒有錯，但他們在利益關(guān)系上可能處于劣勢。在培訓(xùn)班上，要積極爭取自己的權(quán)益。

至于華圖和中工，各省的情況可能不同。把希望寄托在這些課上是沒有用的。我能給出的建議是，考試一定要有策略性的考試，有自己選擇好的和不好的題目，上課不能給你帶來高分，最愚蠢的辦法就是刷題，但總是最有效的。如果你有選擇老師的權(quán)利，你必須選擇一個好老師。一個好老師能把石頭變成金子。大多數(shù)時候，你會發(fā)現(xiàn)，能通過公考的人的議論文水平都很高，尤其是當(dāng)年考試容易的時候，議論文幾乎可以決定你的筆試。

這兩個組織有各自的優(yōu)點和許多丑聞。相對而言，CGC在服務(wù)方面稍好一些，其知識結(jié)構(gòu)也可能稍好一些。

最后，如果你真的下定決心參加考試，你必須堅持努力。畢竟，不管有多少教育機(jī)構(gòu)領(lǐng)你進(jìn)，關(guān)鍵還是要靠自己。

考事業(yè)單位用書是華圖好還是中公好？

你的問題似乎有點模糊。你為什么這么說？什么是公考機(jī)構(gòu)這個問題的答案也是有限的。我不知道你指的是招考公務(wù)員的機(jī)構(gòu)還是應(yīng)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在組織招錄公務(wù)員方面，根據(jù)公務(wù)員法第四章第二十四條的精神，中央公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)招錄公務(wù)員，省級公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織地方各級機(jī)關(guān)招錄公務(wù)員。必要時，省級公務(wù)員主管部門可以授權(quán)設(shè)區(qū)的市級公務(wù)員主管部門組織工作。如果您對報考公務(wù)員有任何疑問，可以根據(jù)上述情況向有關(guān)部門尋求幫助。僅供參考，祝大家萬事如意！