為什么中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺登陸會顯示：認(rèn)證服務(wù)器異常，請稍后再試？中小學(xué)生綜合素質(zhì)測評管理系統(tǒng)無法登錄的原因有三個：1、可能大家一起進(jìn)入同一個網(wǎng)站，網(wǎng)站服務(wù)器癱瘓，需要等待；2、瀏覽器版本太低，無

為什么中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺登陸會顯示：認(rèn)證服務(wù)器異常，請稍后再試？

中小學(xué)生綜合素質(zhì)測評管理系統(tǒng)無法登錄的原因有三個：

1、可能大家一起進(jìn)入同一個網(wǎng)站，網(wǎng)站服務(wù)器癱瘓，需要等待；

2、瀏覽器版本太低，無法進(jìn)入；

3、網(wǎng)速太慢不好的。

綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)是新課改背景下建立學(xué)生電子成長記錄本的教育信息化應(yīng)用軟件。采用完全符合新課程理念的新的評價標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建方便師生輸入、自我評價、相互評價的平臺，管理和記錄學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，包括道德素質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、溝通與合作等，體育與健康、審美與表達(dá)等綜合素質(zhì)評價一般分為六個維度（不同地區(qū)或?qū)W校結(jié)構(gòu)略有不同），即“道德素質(zhì)”、“公民素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)能力”、“溝通合作與實(shí)踐創(chuàng)新”、“體育與健康”、“審美”，“表現(xiàn)能力”。六個維度分為幾個項(xiàng)目。成績?yōu)閍（優(yōu)）、B（良）、C（中）、D（差）。或100-80（優(yōu)秀），79-60（良好），59-30（一般），29-0（差）。