為什么中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)登陸會(huì)顯示：認(rèn)證服務(wù)器異常，請(qǐng)稍后再試？中小學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)無(wú)法登錄的原因有三個(gè)：1、可能大家一起進(jìn)入同一個(gè)網(wǎng)站，網(wǎng)站服務(wù)器癱瘓，需要等待；2、瀏覽器版本太低，無(wú)

為什么中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)登陸會(huì)顯示：認(rèn)證服務(wù)器異常，請(qǐng)稍后再試？

中小學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)無(wú)法登錄的原因有三個(gè)：

1、可能大家一起進(jìn)入同一個(gè)網(wǎng)站，網(wǎng)站服務(wù)器癱瘓，需要等待；

2、瀏覽器版本太低，無(wú)法進(jìn)入；

3、網(wǎng)速太慢不好的。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)是新課改背景下建立學(xué)生電子成長(zhǎng)記錄本的教育信息化應(yīng)用軟件。采用完全符合新課程理念的新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建方便師生輸入、自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)的平臺(tái)，管理和記錄學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，包括道德素質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、溝通與合作等，體育與健康、審美與表達(dá)等綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一般分為六個(gè)維度（不同地區(qū)或?qū)W校結(jié)構(gòu)略有不同），即“道德素質(zhì)”、“公民素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)能力”、“溝通合作與實(shí)踐創(chuàng)新”、“體育與健康”、“審美”，“表現(xiàn)能力”。六個(gè)維度分為幾個(gè)項(xiàng)目。成績(jī)?yōu)閍（優(yōu)）、B（良）、C（中）、D（差）?；?00-80（優(yōu)秀），79-60（良好），59-30（一般），29-0（差）。