適合孩子學(xué)習(xí)的編程軟件有哪些？PC端：劃痕，代碼戰(zhàn)斗，屏幕時(shí)間，Im在線編輯器推薦劃痕，代碼戰(zhàn)斗。雖然你學(xué)的是python，但畢竟是有限的移動(dòng)端：cardobot、robologic、movethet

適合孩子學(xué)習(xí)的編程軟件有哪些？

PC端：劃痕，代碼戰(zhàn)斗，屏幕時(shí)間，Im在線編輯器

推薦劃痕，代碼戰(zhàn)斗。雖然你學(xué)的是python，但畢竟是有限的

移動(dòng)端：cardobot、robologic、movetheturtle、codea、codemonster、codemaven、stencil

相比之下，scratch更人性化、更豐富。

有人說(shuō)少兒編程就是一個(gè)騙局！你怎么看？

讓我們來(lái)表達(dá)我的觀點(diǎn)。我曾經(jīng)從事代碼農(nóng)業(yè)、教育行業(yè)和青少年編程教育。首先，在解釋問(wèn)題之前，我們應(yīng)該理順幾個(gè)方面。

1. 少兒編程和奧數(shù)，因?yàn)樯賰壕幊滩荒苤苯咏o孩子的分?jǐn)?shù)帶來(lái)變化，這是下意識(shí)的，很多人會(huì)認(rèn)為編程至少比奧數(shù)低。不要急于否認(rèn)，目前在中國(guó)的趨勢(shì)仍然是分?jǐn)?shù)第一的概念；

2。大部分從事兒童節(jié)目制作的機(jī)構(gòu)背后都有很多大牛，但是大牛的知識(shí)實(shí)踐是足夠的，但是孩子怎么想，孩子怎么接受知識(shí)點(diǎn)，很多人都不是很清楚，導(dǎo)致課程的形成基本上都是為給錢的家長(zhǎng)而設(shè)看，沒(méi)有有效的方法顯示這一過(guò)程；

3。我對(duì)兒童節(jié)目了解不夠。我收集了十多個(gè)兒童教育論壇或母親網(wǎng)站。在網(wǎng)站上發(fā)帖，詢問(wèn)家長(zhǎng)給孩子上編程課是否有用，是否有助于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。答案是，基本上沒(méi)有，最好讓孩子直接上補(bǔ)習(xí)班。花這筆錢是不公平的。孩子們不適合編程。兒童節(jié)目是把成人的思想強(qiáng)加給兒童的。有些家長(zhǎng)可能不知道。首先，他以消極的態(tài)度摧毀了這個(gè)行業(yè)。他們不知道，國(guó)家近年來(lái)出臺(tái)了相關(guān)政策，大力支持少兒節(jié)目的發(fā)展。多年前，美國(guó)教育開始讓孩子們學(xué)習(xí)編程。他們不知道，我們很多孩子通過(guò)編程直接被清華大學(xué)和北大錄取了。他們不知道今天的兒童編程與代碼攻絲編程是完全不同的。

并不是說(shuō)孩子們擅長(zhǎng)編程或奧數(shù)。關(guān)鍵是要理性看待問(wèn)題。事實(shí)上，都是父母的選擇。有些孩子憑自己的意愿學(xué)習(xí)。

兒童學(xué)編程有哪些好的網(wǎng)站？

在未來(lái)，世界的趨勢(shì)是所有重復(fù)的工作都將被人工智能所取代，傳統(tǒng)的人將在未來(lái)被悄然淘汰。編程水平在未來(lái)是一項(xiàng)很有競(jìng)爭(zhēng)力的技能。從小培養(yǎng)孩子的編程能力，對(duì)他們長(zhǎng)大后的學(xué)習(xí)和工作很有幫助。

以下是我所知道的，我從網(wǎng)上查詢，可以幫助小朋友，學(xué)習(xí)編程軟件的網(wǎng)站。

這是一個(gè)非盈利組織的網(wǎng)站，幫助學(xué)習(xí)編程。各個(gè)年齡段的人都可以從這個(gè)網(wǎng)站上找到自己的入門手冊(cè)，它還提供了一種不用電腦學(xué)習(xí)編程的方法。

小程序制作平臺(tái)哪個(gè)好？

我覺(jué)得有贊很不錯(cuò)。主要原因是友贊的服務(wù)比較周到。優(yōu)贊在小節(jié)目方面已經(jīng)很成熟了。出了問(wèn)題，有贊一直在指導(dǎo)，效果立竿見影。所以我認(rèn)為優(yōu)贊是制作小程序的最佳方式。

少兒編程到底是什么？學(xué)習(xí)少兒編程的利弊又是什么？

我認(rèn)為孩子們學(xué)習(xí)編程是一件非常好的事情。只是需要家長(zhǎng)做嚴(yán)格的控制和引導(dǎo)。

我從小學(xué)六年級(jí)開始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)言。我在大學(xué)里也學(xué)過(guò)帕斯卡、C和C。工作之后，我自學(xué)了MATLAB、Java和python，以及其他兩種部分仿真語(yǔ)言。從程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)看，程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)對(duì)兒童的邏輯能力、計(jì)算能力和整體規(guī)劃能力有很大的幫助。學(xué)習(xí)編程的孩子在日常工作和思考中會(huì)變得更有邏輯、更有條理。同時(shí)，編程的目的是解決一個(gè)問(wèn)題，編程學(xué)習(xí)和孩子現(xiàn)有的學(xué)習(xí)任務(wù)可以和諧地結(jié)合起來(lái)。例如，我們可以通過(guò)編程來(lái)解決物理學(xué)中有關(guān)力學(xué)和電磁學(xué)的問(wèn)題。

我認(rèn)為孩子們學(xué)習(xí)編程最大的問(wèn)題是他們的視力。編程必須面向顯示器，這是不可避免的。但現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了，平時(shí)很多孩子都有手機(jī)、pad玩。視覺(jué)的負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了，編程會(huì)給孩子的視覺(jué)造成很大的負(fù)擔(dān)。在這里我們需要家長(zhǎng)的介入來(lái)控制和減少孩子看手機(jī)、玩pad的時(shí)間，從而騰出時(shí)間進(jìn)行編程。盡量減少屏幕光線對(duì)兒童視力的影響。而平時(shí)加強(qiáng)孩子的體育鍛煉，以抵消過(guò)度坐姿對(duì)孩子身體的影響。