攝影初學(xué)者，求大神推薦課程？有哪些？我很高興回答你的問(wèn)題因?yàn)槲沂且粋€(gè)新的攝影愛(ài)好者，不是一個(gè)偉大的上帝。我向你推薦我的課程。我希望它能幫助你。由于工作原因，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，只有在休息日才能學(xué)習(xí)。首先，熟

攝影初學(xué)者，求大神推薦課程？有哪些？

我很高興回答你的問(wèn)題

因?yàn)槲沂且粋€(gè)新的攝影愛(ài)好者，不是一個(gè)偉大的上帝。我向你推薦我的課程。我希望它能幫助你。由于工作原因，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，只有在休息日才能學(xué)習(xí)。首先，熟悉相機(jī)，根據(jù)說(shuō)明書(shū)了解相機(jī)各按鈕的功能。其次，上網(wǎng)找51個(gè)自學(xué)網(wǎng)站。有許多免費(fèi)的攝影理論教學(xué)視頻，包括初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)課程，以及后期教學(xué)。你可以提前在電腦上安裝PS。你可以同時(shí)學(xué)習(xí)和練習(xí)。你可以反復(fù)聽(tīng)每門(mén)課，直到聽(tīng)到為止。第三，網(wǎng)上有幾位老師講得很好?！案兄獢z影課”教師吳松，“橄欖攝影課”教師鐘柏迪。他們的初級(jí)和后期入門(mén)課程都非常詳細(xì)。這些課都有錄音，收費(fèi)也不高。你買(mǎi)了以后可以再聽(tīng)一遍。如果不行，可以加微信或者直接在網(wǎng)上問(wèn)他們。老師會(huì)認(rèn)真回答的。鐘白迪先生有很多免費(fèi)的。

現(xiàn)在還有老師在網(wǎng)上補(bǔ)課收費(fèi)、請(qǐng)問(wèn)怎么處理？

一個(gè)愿意戰(zhàn)斗，另一個(gè)愿意受苦。沒(méi)必要大驚小怪。人們需要學(xué)習(xí)更多。怎么了？工作有報(bào)酬是公民的權(quán)利。我們?cè)撛趺崔k。如果我們都要向雷鋒學(xué)習(xí)，我們可能無(wú)法讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的愿望，老師的態(tài)度也需要改進(jìn)

教師資格證面試考了三次都沒(méi)過(guò)，感覺(jué)有點(diǎn)絕望，到底面試考官的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是什么呀，還要不要考呢？

面試的個(gè)人感覺(jué)總是不公平的。畢竟，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，也沒(méi)有統(tǒng)一答案。主客觀因素很多，黑箱操作是最有可能的。但是，每一個(gè)行業(yè)、每一個(gè)崗位都允許法通的存在，也需要精英的支持。因此，面試并非都是相關(guān)或黑箱操作，而且有真正的人才，所以我們必須依靠真正的人才來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然，也有一些預(yù)防措施和技巧。我個(gè)人的看法如下：

1。尊重別人才能贏得別人的尊重，所以穿著得體，保持干凈的外表，給面試官留下良好的第一印象；

2。對(duì)于面試過(guò)程中的問(wèn)題，分析重點(diǎn)內(nèi)容并進(jìn)行排序，以便在有限的時(shí)間內(nèi)更多更好地傳達(dá)問(wèn)題的內(nèi)容；

3因?yàn)槔蠋熓敲鎸?duì)學(xué)生的，所以在面試過(guò)程中，要把自己放在角色扮演的位置，要有當(dāng)老師的素質(zhì)，干凈提高語(yǔ)言表達(dá)能力，使我們所說(shuō)的易于理解；

4。作為一名教師，一定要有駕馭氛圍的能力，課堂不能僵化，沉悶的氛圍只會(huì)讓學(xué)生陷入半夢(mèng)半醒的狀態(tài)；

總之，在面試中，你需要有良好的溝通和表達(dá)能力以及觀察文字和色彩的能力。做老師就是說(shuō)教、接受、解惑，所以想一想如何做一個(gè)好老師，從這個(gè)角度思考和準(zhǔn)備，然后祝你成功。

作為一名高校新教師，我究竟應(yīng)該側(cè)重教學(xué)還是科研呢？

這主要與高校的水平有關(guān)。每年，清華、北大百億元以上經(jīng)費(fèi)的高校和各省名校，對(duì)科研的重視程度高于教學(xué)，而1億元以上經(jīng)費(fèi)或無(wú)經(jīng)費(fèi)的高校，對(duì)科研的重視程度更高。畢竟，沒(méi)有米飯是很難做飯的

老師，你有沒(méi)有想過(guò)在教育教學(xué)中什么是最重要的？是教室嗎？是自我成長(zhǎng)嗎？還是教室里的學(xué)生？什么是意識(shí)形態(tài)？

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“人是最高的價(jià)值?！边@里的人特別指兒童。我們和孩子們一起工作。因此，這句話可以表述為“兒童是教育的最高價(jià)值”，也就是說(shuō)，教育教學(xué)應(yīng)該尊重兒童的天性、尊嚴(yán)、人格、精神世界、發(fā)展?jié)摿Γ鹬貎和磥?lái)的無(wú)限可能，這一切都指向兒童的幸福

！所以教育教學(xué)，說(shuō)到底就是要給孩子幸福。但是我們的許多老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：你們現(xiàn)在努力工作是為了將來(lái)的幸福。家長(zhǎng)也愛(ài)這樣告訴孩子，好像孩子的經(jīng)歷是為將來(lái)做準(zhǔn)備。

我們的教育教學(xué)職能真的就只能傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力嗎？陶行知說(shuō)，教育是一種相互影響的活動(dòng)。也就是說(shuō)，兩顆心，一顆老師的心和一顆學(xué)生的心，相互交流。

這就要求教師具備社交技能、談判技能和人類機(jī)智的藝術(shù)，因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，而教師所面對(duì)的是不同性格的人。因此，教師的工作應(yīng)該是個(gè)性化的，而不是全面的。

同時(shí)，教師要用愛(ài)心真誠(chéng)地幫助和關(guān)愛(ài)學(xué)生。他們應(yīng)該以飽滿的情感面對(duì)學(xué)生，投入情感，而不是思考如何改變學(xué)生的思想觀念，在精神上融入學(xué)生。這樣，學(xué)生的思想境界自然會(huì)提高。

教育教學(xué)中，如何改變學(xué)生的思想意識(shí)？

你好，我是陶小珍。我很高興回答你的問(wèn)題。

在決定幼兒園開(kāi)園日期時(shí)，有必要在會(huì)上討論。比如，疫情發(fā)生后，老師和其他工作人員的一些工作安排，上班后的衛(wèi)生保潔工作，孩子入園后的來(lái)園及相關(guān)事宜

即使疫情發(fā)生后，只要我們?nèi)ド习啵€是希望幼兒園每天都能測(cè)體溫白天，只要我們進(jìn)入公園洗手不用洗手液。建立一個(gè)特殊的診所。

尤其是為嬰兒制作食物的廚師，無(wú)論是在疫情期間還是之后，每天都應(yīng)仔細(xì)消毒廚房用具。戴口罩和一次性手套。

雖然平時(shí)有消毒，但還是希望能比平時(shí)更細(xì)心地做好全面的消毒工作。永遠(yuǎn)不要離開(kāi)任何一個(gè)角落。

這也是許多家長(zhǎng)了解信息的一種方式。尤其是在兒童的安全和健康方面。及時(shí)更新幼兒園防疫的具體措施，讓家長(zhǎng)朋友放心。

這樣既減少了相關(guān)人員的檢查工作，又避免了高峰期孩子們的聚集。