教育類網(wǎng)站怎么設(shè)計(jì)？首先，我們需要弄清楚這個(gè)教育網(wǎng)站的類型。它是教育信息門戶網(wǎng)站，在線教學(xué)指南文檔網(wǎng)站，還是交互式實(shí)時(shí)課堂網(wǎng)站？不同類型的網(wǎng)站在布局上有明顯的差異。其次，應(yīng)該清楚的是，這個(gè)教育網(wǎng)站的用

教育類網(wǎng)站怎么設(shè)計(jì)？

首先，我們需要弄清楚這個(gè)教育網(wǎng)站的類型。它是教育信息門戶網(wǎng)站，在線教學(xué)指南文檔網(wǎng)站，還是交互式實(shí)時(shí)課堂網(wǎng)站？

不同類型的網(wǎng)站在布局上有明顯的差異。

其次，應(yīng)該清楚的是，這個(gè)教育網(wǎng)站的用戶群是成人還是學(xué)生？如果是成人教育，是什么？如果是學(xué)生，年齡段是多少？

不同類型的用戶有不同的風(fēng)格。

只有以上兩點(diǎn)明確，才能給出建議。

哪些網(wǎng)站可以學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)？

我毫不猶豫地向大家推薦優(yōu)舍網(wǎng)——Uisdc是Uisdc旗下的設(shè)計(jì)師在線輔導(dǎo)平臺(tái)

每一課都是一次突破

大家可以關(guān)注Uisdc和Uisdc的微博，向我們推薦最前沿的設(shè)計(jì)信息、設(shè)計(jì)案例和趨勢(shì)，供大家欣賞，每天思考和理解。這是我們作為一個(gè)設(shè)計(jì)需要保持的，我們要不斷的提高，欣賞最前沿的信息，不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們會(huì)有更多的想法，優(yōu)化設(shè)計(jì)確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

在線教育平臺(tái)哪個(gè)比較好？

我們需要提高我們的能力，包括思維、視野和藝術(shù)感。讓我們與時(shí)俱進(jìn)，擁抱未來(lái)

如何搭建在線教育平臺(tái)系統(tǒng)？

不要只看講臺(tái)，要看老師。有道平臺(tái)不錯(cuò)。人很多，但我覺得老師真的很一般。盧艷華有門面，其他人在網(wǎng)絡(luò)課堂上也不算一流。楊國(guó)偉是中國(guó)新東方的兩大人物。周帥被數(shù)學(xué)推薦，無(wú)論是實(shí)力還是性格都讓人啞口無(wú)言。夏夢(mèng)迪是《物理》雜志推薦的，雖然名氣不大，但很強(qiáng)，如果你想下線，很難找到一門課。李錚學(xué)化學(xué)學(xué)得很好。他的理論比有道好得多。在英語(yǔ)方面，我站在徐蕾一邊，無(wú)條件地站在徐蕾一邊

目前，短視頻是出口，我用高流量平臺(tái)輸出垂直課程內(nèi)容

你好，我已經(jīng)做了幾十個(gè)公司和個(gè)人網(wǎng)站了，其中基本都涉及到各種行業(yè)網(wǎng)站，所以給你以下建議。

如果網(wǎng)站的訪問(wèn)量相對(duì)較小，也就是說(shuō)每天不會(huì)超過(guò)10萬(wàn)，那么下面兩個(gè)就是網(wǎng)站的硬性條件。

1、入門級(jí)服務(wù)器，2核4G，帶寬5m，三年700左右（以后可根據(jù)公司業(yè)務(wù)量調(diào)整）

2。根據(jù)公司自身需要注冊(cè)一個(gè)域名，價(jià)格從3元到幾十萬(wàn)元不等。

一套授權(quán)模板1000個(gè)，人工構(gòu)建成本500左右。

其他定制網(wǎng)站，根據(jù)自己的業(yè)務(wù)需要，價(jià)格也不同。例如，貴公司需要做的購(gòu)物網(wǎng)站、視頻網(wǎng)站等，不同的業(yè)務(wù)發(fā)展量不同，價(jià)格也不同。

因此，首先，你必須了解你公司的網(wǎng)站定位是什么類型的，顯示型，實(shí)用型，或引導(dǎo)型。

最后，也是最重要的，網(wǎng)站建成后，后期還有一個(gè)維護(hù)人員，所以一定要記得跟開發(fā)人員談。畢竟包里不包括后期的保養(yǎng)，保養(yǎng)時(shí)間是多長(zhǎng)。否則，當(dāng)網(wǎng)站出了問(wèn)題，你就得找別人。

我希望我的回答能給你一些想法。

公司要做個(gè)網(wǎng)站，大概需要多少錢？該怎么做？

早在大學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲以谝欢螘r(shí)間內(nèi)負(fù)責(zé)高校共青團(tuán)的宣傳工作，所以比較關(guān)注高校的網(wǎng)站。那時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)大部分高校的官方網(wǎng)站都是一個(gè)神奇的存在。

后來(lái)，在實(shí)際工作中找到了原因。首先，作為一個(gè)系統(tǒng)單位，高校領(lǐng)導(dǎo)大多僵化保守，尤其是在宣傳領(lǐng)域。

其次，大多數(shù)高校負(fù)責(zé)網(wǎng)站的宣傳部門人員臃腫，技術(shù)水平不高，而信息支持部門不負(fù)責(zé)網(wǎng)站建設(shè)，一般只管理網(wǎng)絡(luò)支持。

最后，一些高校對(duì)于網(wǎng)站和互聯(lián)網(wǎng)的了解還停留在信息平臺(tái)的基礎(chǔ)上，招生沒有通過(guò)網(wǎng)站來(lái)確定分?jǐn)?shù)線和招生人數(shù)，沒有積極性進(jìn)行修改。

這直接導(dǎo)致了科技高地高校官網(wǎng)設(shè)計(jì)蕭條的局面。