美術(shù)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)教案 高中美術(shù)教師如何上好美術(shù)課?
高中美術(shù)教師如何上好美術(shù)課?學(xué)校環(huán)境很美,帶學(xué)生走出教室,讓他們用自己的眼睛去觀察美。在美術(shù)教學(xué)中,有一種學(xué)生往往難以理解的技巧,即透視知識。不管他們在課堂上怎么解釋,最好還是帶學(xué)生去戶外實(shí)地考察。在
高中美術(shù)教師如何上好美術(shù)課?
學(xué)校環(huán)境很美,帶學(xué)生走出教室,讓他們用自己的眼睛去觀察美。在美術(shù)教學(xué)中,有一種學(xué)生往往難以理解的技巧,即透視知識。不管他們在課堂上怎么解釋,最好還是帶學(xué)生去戶外實(shí)地考察。在藝術(shù)學(xué)習(xí)中進(jìn)行田野調(diào)查是必要的。帶學(xué)生走出教室,走進(jìn)生活。藝術(shù)知識將通過日常生活狀態(tài)得到很好的詮釋。學(xué)生可以很容易地理解和記住從自己的觀察中得出的結(jié)論。
走出教室后,我們?yōu)閷W(xué)生安排家庭作業(yè)。通過這篇作業(yè),我們讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,并通過自己的感受創(chuàng)造美。通過走出課堂,學(xué)生會發(fā)現(xiàn)身邊各種各樣的人和事,這將是學(xué)生創(chuàng)作的源泉,他們眼中的美將通過觀察和創(chuàng)作體現(xiàn)出來。在學(xué)生的作品中,有著不同的風(fēng)格和不同的美。通過這樣的課堂教學(xué),學(xué)生變得活躍起來;通過這樣的課堂教學(xué),學(xué)生的思維也會變得活躍起來。