學習軟件的開發(fā)確實需要一定的英語基礎(chǔ)，但所需的英語知識和能力不同于高考英語、CET-4和CET-6英語。軟件開發(fā)需要專業(yè)的詞匯，而不是聽、說、讀、寫、譯的綜合能力。而專業(yè)詞匯的數(shù)量相對較少，大約在30

學習軟件的開發(fā)確實需要一定的英語基礎(chǔ)，但所需的英語知識和能力不同于高考英語、CET-4和CET-6英語。

軟件開發(fā)需要專業(yè)的詞匯，而不是聽、說、讀、寫、譯的綜合能力。而專業(yè)詞匯的數(shù)量相對較少，大約在300-500個左右。需要注意的是，雖然單詞不多，但也不是初學者需要掌握的簡單單詞。其中大部分是高考或CET-4、CET-6中的單詞，如電池、并行、命令、字節(jié)、編譯、網(wǎng)關(guān)、頻率、初始化、二進制、數(shù)據(jù)庫、屬性、異步等，60%是熟悉單詞的新義，如strong，除了傳統(tǒng)意義上的“默認”外，還有“粗體”的意思，“默認，缺少”，在軟件開發(fā)中是“默認”的意思，另外，例如字符字體、常量、常量、刷新、連通性、方向指示、工具箱（框）、接口、賦值等，因此，記憶這些單詞需要時間和精力。

但在實際使用中，常用詞只有10-15%；對語法沒有太多要求，在時態(tài)、語態(tài)、句型、句法等方面沒有變化?；旧?，他們是獨立的“散亂英語”。

當然，在查閱資料，特別是外國文獻和瀏覽最新信息時，掌握良好的英語是非常有幫助的，尤其是在軟件開發(fā)的高級階段。當然，初、中級掌握300-500個專業(yè)詞匯就足夠了。沒有必要“先學英語，再學軟件開發(fā)”。即使你“先學”，你也可以在一周內(nèi)記住這些單詞。

軟件開發(fā)需要懂得英文嗎？

用一種不好的方式說：這是兒童興趣班還是家長興趣班？

不同的是孩子的興趣班，主要是為了孩子的興趣，發(fā)揮孩子的優(yōu)勢，主要是為了孩子的身心健康，重點是孩子自己。

家長的興趣班，主要是為了家長的喜好，家長的焦慮，主要是為了攀比，重點是滿足家長的虛榮心。

這不是為了擔心孩子的未來，而是為了彌補父母的遺憾。不要說對錯，首先方向是錯的，只注意自己的英語不好，而不是為什么自己的英語不好。

不要讓孩子輸在起跑線上？只停留在孩子的技能上，只會斷章取義的結(jié)果。起跑線=家庭教育，不要讓孩子輸在家庭教育的起點上。

不要讓孩子們?nèi)ド险n，就讓孩子們玩吧？這種觀點完全是港靜的行為。他走的是極端路線：要么讓孩子們練暈，要么讓孩子們無法無天地玩。比如，如果你餓了，在剛靜眼里，你要么活下來，要么餓死。永遠不知道中間有一個度。任何極端教育都必然產(chǎn)生極端的教育效果。

孩子們從小在游戲中成長。當孩子們學習玩耍時，他們是在開始玩耍。當孩子們學會吃東西時，他們一開始就在玩耍。當孩子們學會走路時，他們一開始就是在玩耍

！玩，不是學不會，關(guān)鍵是玩什么，怎么玩！這是家長可以干預的。

和孩子一起玩可以培養(yǎng)孩子的社交能力、情商和親子關(guān)系；

和孩子一起玩可以幫助他們學習物理知識、樁施工技能和設(shè)計技能；

和孩子一起玩、唱英文歌也可以幫助他們學習英語，而且每個孩子基本都能唱“ABC歌”

孩子四歲了，給她報：舞蹈？英語？口才？機器人？全腦開發(fā)？畫畫？……還是讓她玩？

具體情況要具體分析。如果你英語不好，你就不會有問題。你有信心和努力學好英語嗎？

如果你確信你永遠學不好英語，那么你可能不適合這份工作。

如果你的英語暫時不好，你會努力學好的，那就沒有問題了。你可以學習軟件編程，并在這個過程中不斷地閱讀那些英文文檔，從而提高你的專業(yè)英語閱讀能力。這樣你就可以更好地學習編程了。

換言之，即使你讀中文文件，英語不好也沒關(guān)系。你可以學編程，但你不能成為一流的軟件工程師。

例如，當我開發(fā)一個頁面時，我使用了一個插件，我的CTO告訴我，該插件支持某種功能。我看了官方網(wǎng)站，然后我對我的CTO說，好像插件不支持這個功能。然后老板看了看官網(wǎng)說，唉，它明明支持這個功能，怎么能說不支持呢？我說官方網(wǎng)站說不支持。后來，我看了中文的官方網(wǎng)站，他看了英文的官方網(wǎng)站。

這就是中英文之間的差距。

所以如果你的英語不好，你可以學，但是你不能。不管你有多聰明，你都不能學好，因為你不能得到第一手的信息。

以上只是我個人的看法。如果你有不同的意見，請在評論區(qū)給我留言。我會認真回復每一條信息。

如果你喜歡我的回答，你可以表揚我，關(guān)注我。我是來謝謝你的。

英語不好能學計算機軟件開發(fā)嗎？

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