如何看待學長背誦代碼拿人工智能國賽二等獎？在21世紀，有兩個魔鬼阻礙著人類的進步：復制和粘貼。我們既是受益者又是受害者。現(xiàn)在有考試，沒有知識？來自三百首唐詩，乘法公式，各種數(shù)學定理，物理知識點，各種化

如何看待學長背誦代碼拿人工智能國賽二等獎？

在21世紀，有兩個魔鬼阻礙著人類的進步：復制和粘貼。我們既是受益者又是受害者。

現(xiàn)在有考試，沒有知識？

來自三百首唐詩，乘法公式，各種數(shù)學定理，物理知識點，各種化學公式，生物遺傳規(guī)律，這些都不需要記憶。

說得好，考試的答案在課本上。我們要看看你能不能背出來。即使你能背誦，有時也寫不出來。

一般來說，我們認為一個學生的證書越多，他就越可疑。只有畢業(yè)證書、四級或六級證書以及其他類似的東西會被面試官忽略，而不會造成負面印象。

記憶代碼有兩種方法。

首先，代碼不太可能在現(xiàn)場編寫，在工程中也建議重用代碼?；舅惴ǘ际乾F(xiàn)場編寫的，工作量太大。如果你不讓代碼進入領域，你必須背誦它。例如，我們在作文考試中還得背單詞。

其次，代碼無法記憶。代碼是高度定制的，幾乎不可能預先確定所有代碼。通常根據(jù)要求調整參數(shù)和結構。大部分技術性的東西也在這里。同樣，對于作文來說，背誦通用的句子和模板是絕對不能接受的。能夠寫下數(shù)百行代碼也是一種天賦。

打開一個項目文件，你會發(fā)現(xiàn)主功能很少，可能幾行，幾十行，但每行都是一個子功能，子功能少則幾百行，多則一千行，這些都可以背在我這里。

我不明白。我會在同一天背誦和睡覺。第二天，我想我忘記了子函數(shù)的第50行是什么了。

小志從來沒有參加過這種比賽，具體的比賽制度也不是很清楚，但是泄密的事情有點太多了。

但還有一個問題本身就是開放性的，在準備工作、去考試時，是什么都不帶，全靠自己的思維邏輯。

最大的問題是，如果對手不夠強大，任何人都可以排在第二位。因此，只有第一個是絕對值，第二個是相對值。