模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)單級(jí)放大器：，在測(cè)量動(dòng)態(tài)指標(biāo)時(shí)，如果輸出波形失真會(huì)有什么后果？在模擬電子技術(shù)放大器的實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)態(tài)指標(biāo)的測(cè)量是在沒有削波失真的情況下進(jìn)行的。如果輸出波形失真，如削波失真最明顯，會(huì)影響動(dòng)態(tài)

模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)單級(jí)放大器：，在測(cè)量動(dòng)態(tài)指標(biāo)時(shí)，如果輸出波形失真會(huì)有什么后果？

在模擬電子技術(shù)放大器的實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)態(tài)指標(biāo)的測(cè)量是在沒有削波失真的情況下進(jìn)行的。如果輸出波形失真，如削波失真最明顯，會(huì)影響動(dòng)態(tài)指標(biāo)的測(cè)量。例如，當(dāng)發(fā)生限幅失真時(shí)，輸出電壓的RMS值顯著變小，并且電壓放大率將顯著減小。另一方面，在沒有示波器的情況下，輸入電壓幅值逐漸增大，根據(jù)電壓放大倍數(shù)的明顯減小可以判斷削波失真。而如果工作點(diǎn)設(shè)置很關(guān)鍵，即最佳，那么輸入信號(hào)的電壓幅值就可以達(dá)到最大，最大無失真的輸出電壓幅值也會(huì)達(dá)到最大，這樣放大器就可以獲得最大的動(dòng)態(tài)范圍和響應(yīng)！見袁增民《模擬電子技術(shù)簡明教程》，這是新系統(tǒng)的一大特色。清華大學(xué)出版社，2014，無需示波器即可進(jìn)行模擬電子放大實(shí)驗(yàn)。一切都在人們的手中和心中！試試看。太棒了

電工電子技術(shù)是什么課程？

電工電子技術(shù)課程非常重要。

2. 電工電子技術(shù)課程的歷史很短。

3. 電工電子技術(shù)教材存在許多漏洞。例1：電流和電壓一時(shí)相關(guān)，一時(shí)不相關(guān)，讓人覺得不確定；例2：用百萬分之一的“少數(shù)載流子漂移電流”來平衡多載流子擴(kuò)散電流，更荒謬，危害了幾代人。例3：我不知道放大器的工作點(diǎn)有多大。例4：晶體管放大器不知道最大無失真輸出電壓幅度。學(xué)習(xí)放大器，否則就在黑暗中。

4. 許多人改進(jìn)了電氣和電子技術(shù)教科書的編寫，其中最具代表性的是袁增民編寫的新系統(tǒng)特性電工電子技術(shù)教材《電工技術(shù)》和新系統(tǒng)特性模擬電子技術(shù)教材《模擬電子技術(shù)簡明教程》，已連續(xù)出版三版。目前已被國內(nèi)幾十所高校采用，取得了良好的教學(xué)效果，效果非常好，學(xué)生普遍喜歡。