期末了，老師印了很多試卷，占了很多閑課，老師在學(xué)校是不是應(yīng)該講重點(diǎn)？這樣是不是不對？現(xiàn)在社會(huì)上有一個(gè)可笑的現(xiàn)象，就是不精通商業(yè)的人假裝精通商業(yè)，說一些專家看不起卻喜歡談?wù)摰脑?。他們不是羞恥而是驕傲。我

期末了，老師印了很多試卷，占了很多閑課，老師在學(xué)校是不是應(yīng)該講重點(diǎn)？這樣是不是不對？

現(xiàn)在社會(huì)上有一個(gè)可笑的現(xiàn)象，就是不精通商業(yè)的人假裝精通商業(yè)，說一些專家看不起卻喜歡談?wù)摰脑?。他們不是羞恥而是驕傲。我真不知道人們是怎么變得這么厚臉皮的。他們就是從那里來的？

！重點(diǎn)是什么？這是重點(diǎn)。沒有一般的觀點(diǎn)，就沒有重點(diǎn)和關(guān)鍵。老師復(fù)習(xí)并打印試卷供學(xué)生練習(xí)。這就叫占用很多業(yè)余時(shí)間。我不知道什么樣的業(yè)余時(shí)間不被占用？

根據(jù)問題負(fù)責(zé)人的說法，沒有必要每學(xué)期上這么多課或上學(xué)。每學(xué)期只上一節(jié)課。我們來談?wù)勊^的重點(diǎn)：放學(xué)后，放假，最后一天再來學(xué)校，考十分鐘。這是關(guān)鍵，一切都好。

這樣，學(xué)生的負(fù)擔(dān)就完全減輕了，根本沒有負(fù)擔(dān)。一個(gè)學(xué)期只有一節(jié)課十分鐘。我們講的是重點(diǎn)，考的也是重點(diǎn)，沒有什么不是重點(diǎn)。這樣，家長才能完全滿意，老師也就解放了，毫無疑問我們根本不談重點(diǎn)

！在過去，人們很少上網(wǎng)。他們總認(rèn)為人的智商是一樣的，人的眼界也是一樣的。現(xiàn)在，由于工作的需要，當(dāng)人們上網(wǎng)的時(shí)候，看到了很多奇葩。原來，人與人之間的差距并不局限于人與猿之間的差距。其實(shí)，有些人已經(jīng)進(jìn)化到了人類的階段，只是他們的外表進(jìn)化了，而他們的大腦仍然是猿子的大腦，太可悲了

為什么從小學(xué)到中學(xué)，期末考試的試卷從來都不會(huì)還給學(xué)生，試卷去哪了呢？

期末考試時(shí)，同學(xué)在互抄答案，兒子卻拒絕了，是正直還是情商低？

這孩子在考試中沒有學(xué)會(huì)作弊。他做得很好。這是誠實(shí)的表現(xiàn)！家長應(yīng)該很高興，你肯定和表揚(yáng)了孩子，也做得很好，這會(huì)增強(qiáng)孩子繼續(xù)堅(jiān)持正直的勇氣和力量。

然而，問題是家長表揚(yáng)孩子，懷疑孩子是否無腦、情商低，這是個(gè)大問題。為什么？因?yàn)槟愕恼J(rèn)知和辨別能力有問題。雖然你夸獎(jiǎng)你的孩子作弊不正確，但你在考試中還是有點(diǎn)困惑。答案是一樣的，結(jié)果很混亂。

他沒有盲從；即使考得不好，也要堅(jiān)持做正確的事，這說明孩子的挫折心理也是好的。

在測量方面，孩子厭惡同學(xué)的作弊行為，自然也厭惡同學(xué)給他找到正確答案。

通過以上分析，家長們可以看出，你孩子的情商一點(diǎn)也不低，孩子的生活質(zhì)量有了提高，真是令人欣慰。