學(xué)校大部分都用投影講課，為什么會導(dǎo)致許多同學(xué)犯困？長時間看投影對學(xué)生來說很累。每個老師都用投影，學(xué)生不能堅持那么久。多了解學(xué)生。這種現(xiàn)象不僅存在于你身上，也存在于許多學(xué)校的老師身上。我們老師要注意使用

學(xué)校大部分都用投影講課，為什么會導(dǎo)致許多同學(xué)犯困？

長時間看投影對學(xué)生來說很累。每個老師都用投影，學(xué)生不能堅持那么久。多了解學(xué)生。這種現(xiàn)象不僅存在于你身上，也存在于許多學(xué)校的老師身上。我們老師要注意使用投影的時間不要太長，不能用，不要用投影，老師在設(shè)計投影的時候也要注意投影的內(nèi)容，在科學(xué)的情況下可以對作品內(nèi)容的新穎性，吸引學(xué)生的注意力，老師在適當(dāng)?shù)臅r候也需要板書，緩解學(xué)生的視覺疲勞，其實有時候老師的板書比投影效果更好，因為投影一下子就消失了，接受慢的學(xué)生沒有反應(yīng)，而教師的教學(xué)活動達到下一個環(huán)節(jié)，不利于學(xué)生對知識的掌握。因此，教師應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)，設(shè)計更好的教學(xué)手段和教學(xué)方法，而不是盲目地依賴投影。其實，長期使用投影對學(xué)生視力不好，因此教師應(yīng)提高教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)。你是一個成功的老師。