小學(xué)一年級(jí)開始，有必要報(bào)學(xué)而思，新東方之類的網(wǎng)絡(luò)課程嗎？我的孩子從升到二年級(jí)就開始申請(qǐng)了。并不是因?yàn)闆](méi)有必要填補(bǔ)學(xué)校課程的空白。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我們地區(qū)的公立學(xué)校太簡(jiǎn)單，需要進(jìn)一步擴(kuò)大。外面有人，孩子們不

小學(xué)一年級(jí)開始，有必要報(bào)學(xué)而思，新東方之類的網(wǎng)絡(luò)課程嗎？

我的孩子從升到二年級(jí)就開始申請(qǐng)了。并不是因?yàn)闆](méi)有必要填補(bǔ)學(xué)校課程的空白。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我們地區(qū)的公立學(xué)校太簡(jiǎn)單，需要進(jìn)一步擴(kuò)大。外面有人，孩子們不能一直呆在家里。中國(guó)許多地區(qū)的教育水平比我們好得多，教材也比我們難得多。我給他報(bào)了這種網(wǎng)絡(luò)課，就是想看看其他地區(qū)的孩子在學(xué)什么，學(xué)習(xí)情況如何。

此外，我個(gè)人喜歡聽在線課程。大人和孩子可以一起聽網(wǎng)絡(luò)課，大人可以和老師一起學(xué)習(xí)如何輔導(dǎo)孩子?？梢曰胤?，不能反復(fù)理解。

學(xué)而思和新東方哪個(gè)好？

XRS和新東方有很大的不同。新東方主要面向初、高中生，擁有優(yōu)秀的人力資源和師資隊(duì)伍。而學(xué)而思從小學(xué)開始，招收低年級(jí)學(xué)生，然后學(xué)生可以繼續(xù)申請(qǐng)，這也是學(xué)而思的一大特色。在產(chǎn)品方面，新東方的優(yōu)勢(shì)在于英語(yǔ)、漢語(yǔ)和文科綜合科目。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，新東方英語(yǔ)在中國(guó)享有很高的聲譽(yù)。XRS的優(yōu)點(diǎn)是在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等方面。他們之間有些不同。新東方更注重弱者，即幫助成績(jī)差的學(xué)生提高成績(jī)；學(xué)而思更注重優(yōu)秀者，即幫助成績(jī)好的學(xué)生提高水平。

有什么可以線上做的工作推薦嗎？工資不用太高，一個(gè)月兩千左右就可以，因?yàn)橐佳校?/h2>

適合應(yīng)試黨和學(xué)生黨工作推薦（網(wǎng)上）

]幾句話就能為你打開思路

你好，很高興為你解答。

“雙師課堂”是遠(yuǎn)程教師通過(guò)大屏幕在線下課堂為學(xué)生進(jìn)行的一種現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。同時(shí)，家教負(fù)責(zé)維護(hù)課堂秩序、答疑、布置作業(yè)等工作。因?yàn)橥瑫r(shí)有兩位老師，所以被稱為“雙師課堂”。

雙師班是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)中教師的職責(zé)進(jìn)行細(xì)分，讓優(yōu)秀的講師通過(guò)直播給孩子們多上幾節(jié)課，讓每個(gè)小班的導(dǎo)師在課后陪伴和指導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)，做好課堂教學(xué)和課后指導(dǎo)。這樣，傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)由課內(nèi)延伸到課后，形成了“課堂學(xué)習(xí)—課后實(shí)踐—引導(dǎo)糾錯(cuò)—真正掌握”的高效學(xué)習(xí)過(guò)程。

雙師班的特點(diǎn)如下：1。雙師班的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)名師資源共享，解決教育資源在不同地區(qū)的均衡分配問(wèn)題。網(wǎng)上教師講課，線下教師答疑，可以最大限度地利用資源。

2. 課堂內(nèi)容豐富，互動(dòng)性強(qiáng)。雙師課堂作為一種經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)直播交互式教學(xué)系統(tǒng)，比傳統(tǒng)的無(wú)交互模式的直播錄音課堂更容易被學(xué)生接受。

3. 對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的強(qiáng)烈依賴。雙師課堂需要使用一定的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，如果沒(méi)有技術(shù)支持，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)直播互動(dòng)，雙師課堂就會(huì)成為空談。

4. 學(xué)習(xí)效果有待檢驗(yàn)。雙師型課堂的初衷應(yīng)該是通過(guò)這種新的課堂為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)環(huán)境，從而更好地接受課堂知識(shí)，達(dá)到內(nèi)化的效果。

我希望我的回答能對(duì)你有所幫助。