作為科研工作者或研究生，如何裝備一個(gè)學(xué)術(shù)型的iPad？學(xué)術(shù)不是學(xué)術(shù)，它不是pad，但是pad在那里被使用。PDF閱讀器可用于論文等。Pad還可以做筆記、錄制視頻和發(fā)表評論。然而，如果你想建立模型，做回

作為科研工作者或研究生，如何裝備一個(gè)學(xué)術(shù)型的iPad？

學(xué)術(shù)不是學(xué)術(shù)，它不是pad，但是pad在那里被使用。PDF閱讀器可用于論文等。Pad還可以做筆記、錄制視頻和發(fā)表評論。然而，如果你想建立模型，做回歸，整理數(shù)據(jù)，寫論文，你仍然需要一個(gè)筆記本，它有很高的性能。Pad不能解決學(xué)習(xí)問題，也不能讓你的學(xué)習(xí)更容易，也不能提供很多專業(yè)的軟件。這就是學(xué)術(shù)目的。不建議使用pad來提高效率，因?yàn)樗谋銛y性。事實(shí)上，這種想法是錯(cuò)誤的。這不是例行公事。這是一個(gè)調(diào)整雙方關(guān)系的問題，以便雙方都能有效地工作。休息和工作沒有錯(cuò)，充分休息和高效工作