小孩學(xué)習(xí)英語(yǔ)有哪些好方法？你好，我是卡卡先生。我想和你分享我的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)英語(yǔ)。如果孩子不滿12歲，建議使用母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)方法，即英語(yǔ)習(xí)得法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。它不局限于一本教科書(shū)，而是為孩子提供大

小孩學(xué)習(xí)英語(yǔ)有哪些好方法？

你好，我是卡卡先生。我想和你分享我的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)英語(yǔ)。

如果孩子不滿12歲，建議使用母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)方法，即英語(yǔ)習(xí)得法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。它不局限于一本教科書(shū)，而是為孩子提供大量的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，并堅(jiān)持在日常生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。過(guò)一段時(shí)間，孩子的進(jìn)步就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。具體方法如下：第一，運(yùn)用英語(yǔ)兒歌。好的音樂(lè)孩子不會(huì)抗拒，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的一個(gè)非常有效的手段。我的寶寶從兒歌開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)啟蒙。半年后，大部分兒歌都能自己唱，她學(xué)會(huì)了很多單詞和句子。但兒歌的啟蒙必須建立在理解的基礎(chǔ)上，否則是沒(méi)有用的！因此，我通常先帶孩子看視頻，了解歌曲的大意，然后用音頻重復(fù)。超級(jí)簡(jiǎn)單的歌曲特別推薦入門(mén)級(jí)兒童歌曲！孩子們喜歡

！第二，使用英文動(dòng)畫(huà)。孩子們一般都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，不妨試試英語(yǔ)！”每一集，“豬頁(yè)”和“老鼠媽媽”都很短，尤其是對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子。看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，大人一定要陪著看，讓孩子有不懂的地方，你也可以幫忙解釋一下！動(dòng)畫(huà)也需要多重復(fù)，這樣里面的表情才會(huì)記得更牢！第三，親子圖畫(huà)書(shū)閱讀。你可以給孩子買(mǎi)一些有趣的圖畫(huà)書(shū)，比如卡爾爺爺?shù)南盗校€有分級(jí)閱讀材料，比如拉茲系列、海涅曼系列等，每天和孩子一起讀一些親子讀物。如果你擔(dān)心你的發(fā)音，你可以買(mǎi)一些閱讀筆來(lái)使用！此外，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上還有很多繪本應(yīng)用程序。你也可以帶你的孩子去試試

！第四：家庭親子英語(yǔ)口語(yǔ)。如果口語(yǔ)還可以，你應(yīng)該在家里和孩子多說(shuō)英語(yǔ)。英語(yǔ)不好的父母應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，用他們?cè)谏钪袑W(xué)到的更多的英語(yǔ)。一句話，讓孩子覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)不是負(fù)擔(dān)，而是父母陪伴他的一段時(shí)間，讓大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

第五：根據(jù)孩子的情況，適當(dāng)報(bào)一些網(wǎng)上班和培訓(xùn)班?，F(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)課程和培訓(xùn)課程，課堂形式設(shè)計(jì)都豐富多彩，可以適合孩子們?nèi)ンw驗(yàn)。隨著學(xué)習(xí)形式的多樣化，孩子們的學(xué)習(xí)興趣會(huì)更加濃厚。

總之，孩子越小，英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)家庭的啟發(fā)就越大。所以不要當(dāng)?shù)曛?。我們必須陪孩子一起學(xué)習(xí)。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和英語(yǔ)水平的提高，我們可以放手。只要父母能堅(jiān)持，孩子就不用擔(dān)心學(xué)好英語(yǔ)了。

我希望我的回答能對(duì)你有所幫助

你們認(rèn)為教小孩學(xué)英語(yǔ)最好的方法是什么？

不建議到外面的其他輔導(dǎo)班報(bào)到。很多家教都是在沒(méi)有被正式的教師機(jī)構(gòu)錄取后才來(lái)參加輔導(dǎo)班的。他們中的一些人是大學(xué)生，所以我們可以想象教學(xué)質(zhì)量會(huì)如何。我建議新東方、樂(lè)視外語(yǔ)等大型連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要保證教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)孩子們無(wú)所事事的時(shí)候，讓他們多聽(tīng)些英語(yǔ)童謠，不是那些語(yǔ)法復(fù)雜的童謠，而是那些朗朗上口、歌詞簡(jiǎn)單的童謠，比如《生日快樂(lè)》、《倫敦橋在倒塌》。

不要讓孩子一開(kāi)始就記住一些復(fù)雜的單詞。先讓孩子學(xué)習(xí)一些基本的名詞、動(dòng)詞、稱(chēng)呼語(yǔ)、介詞等，讓孩子在頭腦中形成一個(gè)總的框架，并用這個(gè)知識(shí)框架拓展學(xué)習(xí)。

在與孩子的日常交流中，你可以問(wèn)孩子一些關(guān)于英語(yǔ)的簡(jiǎn)單問(wèn)題，如“如何用英語(yǔ)說(shuō)蘋(píng)果”和“謝謝你用英語(yǔ)說(shuō)”。如果孩子回答正確，表?yè)P(yáng)孩子。這可以增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)。

當(dāng)孩子們對(duì)英語(yǔ)有一點(diǎn)了解后，引導(dǎo)他們閱讀簡(jiǎn)單的英語(yǔ)書(shū)，看一些帶有中文字幕的英語(yǔ)童話電影。在早期，我們應(yīng)該陪孩子一起看，因?yàn)橛行┑胤胶⒆勇?tīng)不懂，如果附近有人問(wèn)，孩子就會(huì)失去興趣。如果你能邊回答，效果會(huì)好得多。

孩子學(xué)外語(yǔ)有什么快速高效的辦法嗎？

感謝您的邀請(qǐng)。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)外語(yǔ)最有效的方法就是把英語(yǔ)訓(xùn)練成他們的母語(yǔ)。我兒子三歲時(shí)學(xué)英語(yǔ)。他只說(shuō)，經(jīng)過(guò)2.5年的學(xué)習(xí)，他上小學(xué)是按照老師的正常教學(xué)。英語(yǔ)水平一直很高，用英語(yǔ)思考。代表北京參加全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。從小學(xué)開(kāi)始，我從不聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，而是吃幼兒園英語(yǔ)。學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要。因?yàn)槲覂鹤釉谟變簣@里遇到一個(gè)韓國(guó)孩子，他們玩得很好。韓國(guó)孩子的中文進(jìn)步很快，我兒子的韓文進(jìn)步也很快。他們互相交流沒(méi)有問(wèn)題。老師讓我兒子當(dāng)翻譯，和這個(gè)韓國(guó)孩子交流。后來(lái)，當(dāng)朝鮮族孩子離開(kāi)后，我兒子的韓國(guó)語(yǔ)很快就過(guò)時(shí)了。

所以我建議你在3歲左右的時(shí)候把英語(yǔ)作為母語(yǔ)來(lái)教。如果有英語(yǔ)環(huán)境，會(huì)更好。讓孩子多說(shuō)話，不需要語(yǔ)法，多看圖片。這種效果更有效，持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)。

希望我的回答能滿足您的要求。你們的關(guān)注、轉(zhuǎn)載和評(píng)論是我最大的支持。請(qǐng)關(guān)注家庭教育視頻