計(jì)算機(jī)應(yīng)用和軟件開(kāi)發(fā)有什么區(qū)別，對(duì)于?？粕鷣?lái)說(shuō)選擇哪個(gè)更有發(fā)展前途？謝謝你的邀請(qǐng)！作為IT行業(yè)從業(yè)者和計(jì)算機(jī)專業(yè)教育者，讓我回答這個(gè)問(wèn)題。計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)（軟件工程、軟件開(kāi)發(fā)與管理等）是比較傳

計(jì)算機(jī)應(yīng)用和軟件開(kāi)發(fā)有什么區(qū)別，對(duì)于?？粕鷣?lái)說(shuō)選擇哪個(gè)更有發(fā)展前途？

謝謝你的邀請(qǐng)

！作為IT行業(yè)從業(yè)者和計(jì)算機(jī)專業(yè)教育者，讓我回答這個(gè)問(wèn)題。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)（軟件工程、軟件開(kāi)發(fā)與管理等）是比較傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)，有比較完整的教學(xué)體系和培養(yǎng)方案。兩者的上升空間也都比較大，研究生階段也有相應(yīng)的專業(yè)。

在基礎(chǔ)課程（數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)等）中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用和軟件開(kāi)發(fā)相關(guān)專業(yè)之間存在許多重疊。計(jì)算機(jī)應(yīng)用的重點(diǎn)是計(jì)算機(jī)與各個(gè)領(lǐng)域的結(jié)合，更強(qiáng)調(diào)方法、技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的結(jié)合。軟件開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)是如何實(shí)現(xiàn)具體的軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程，包括需求、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、部署、測(cè)試和軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程管理等。

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇計(jì)算機(jī)應(yīng)用還是軟件開(kāi)發(fā)，一方面要結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，另一方面也要結(jié)合自己的興趣愛(ài)好。如果你有很強(qiáng)的邏輯思維能力和對(duì)軟件編程的濃厚興趣，就可以選擇軟件開(kāi)發(fā)的方向。軟件開(kāi)發(fā)的方向要求系統(tǒng)地學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言、算法設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯原理、軟件工程等相關(guān)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你需要完成大量的實(shí)驗(yàn)。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用還需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，以及解決和分析問(wèn)題的能力。但在培訓(xùn)方向上，我們會(huì)更加注重如何將技術(shù)與行業(yè)應(yīng)用相結(jié)合，需要了解一定的業(yè)務(wù)知識(shí)。這個(gè)過(guò)程也將培養(yǎng)學(xué)生如何完成技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合。從知識(shí)結(jié)構(gòu)的角度看，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)往往涉及的知識(shí)面更廣。

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇計(jì)算機(jī)應(yīng)用還是軟件開(kāi)發(fā)都是不錯(cuò)的選擇，未來(lái)的上升空間比較大。根據(jù)歷史經(jīng)驗(yàn)，選擇計(jì)算機(jī)應(yīng)用的大學(xué)生往往較多。

大學(xué)里計(jì)算機(jī)科學(xué)都學(xué)的啥？可以不當(dāng)程序員嗎？

作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的教育家，讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

首先，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（computer science and Technology）是一個(gè)相對(duì)傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)，它有三個(gè)特點(diǎn)。一是更加注重學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，特別是數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開(kāi)設(shè)更多的數(shù)學(xué)課程；二是更加注重計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建比較全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更全面，后期的實(shí)踐方向比較豐富，既有軟件方向，也有硬件方向，這與高校的資源整合密切相關(guān)。

目前，IT行業(yè)有大量的技術(shù)研發(fā)人員來(lái)自會(huì)計(jì)專業(yè)，其中包括大量的程序員。但是，會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生也可以從事其他工作。隨著當(dāng)前IT產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的逐步擴(kuò)大，會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的崗位選擇空間相對(duì)較大，如產(chǎn)品經(jīng)理（助理）崗位、運(yùn)維崗位、測(cè)試崗位等可以選擇經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等崗位。

規(guī)劃專業(yè)也更加關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。目前，規(guī)劃專業(yè)的很多學(xué)生都會(huì)關(guān)注大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等方面的知識(shí)。因此，這些新技術(shù)領(lǐng)域的許多職位更適合計(jì)劃畢業(yè)生。大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分析崗、大數(shù)據(jù)（云計(jì)算）運(yùn)維崗、大數(shù)據(jù)采集（整理）崗也是不錯(cuò)的選擇。

最后，雖然規(guī)劃專業(yè)的畢業(yè)生不能成為程序員，但他們必須掌握一定的編程知識(shí)。未來(lái)的編程知識(shí)對(duì)很多崗位都有重要意義。在IT行業(yè)，掌握編程知識(shí)也能在很大程度上擴(kuò)大自己的工作范圍。