國內(nèi)的云計(jì)算平臺中，有沒有依靠自身技術(shù)，而不是依靠OpenStack搭建的？應(yīng)該說，國內(nèi)很多云計(jì)算平臺都是建立在自己的技術(shù)之上，而不是openstack。特別是公有云主要是自主開發(fā)，包括阿里云、云計(jì)算

國內(nèi)的云計(jì)算平臺中，有沒有依靠自身技術(shù)，而不是依靠OpenStack搭建的？

應(yīng)該說，國內(nèi)很多云計(jì)算平臺都是建立在自己的技術(shù)之上，而不是openstack。特別是公有云主要是自主開發(fā)，包括阿里云、云計(jì)算、青云。騰訊云是個(gè)例外。它是基于openstack的，但是它也進(jìn)行了大量的定制。事實(shí)上，openstack是作為AWS的一個(gè)基準(zhǔn)而誕生的，但后來它在公共云市場并不好，而是在私有云市場發(fā)展得很好。

什么是智慧教育？

百度百科詮釋的智慧教育是教育信息化，是指在教育領(lǐng)域（教育管理、教育教學(xué)、教育研究）全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)推動(dòng)教育改革與發(fā)展的過程。

教育管理、教育教學(xué)、教育科研等教育領(lǐng)域按照國家“三通兩平臺”的要求建設(shè)。如“辦公管理、德育、教學(xué)、科研、資源、家校、大數(shù)據(jù)”等一系列集成功能，可以作為智慧教育、智慧校園的解決方案。利用互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)技術(shù)，開發(fā)和運(yùn)營適合教師、學(xué)生、家長等用戶終身學(xué)習(xí)的教育互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，形成可持續(xù)的“教育生態(tài)云”。

以最簡單、最實(shí)用、最貼近校園生活為例，詮釋智慧教育。例如，王先生通過U教育云應(yīng)用查看了學(xué)校最新的校園通知，得知開學(xué)第一周上級部門有檢查。然后王先生直接通過U教學(xué)云應(yīng)用程序查看了自己的時(shí)間表，所以他不需要去教務(wù)處拿時(shí)間表。

王老師通過U教學(xué)云app查看了上學(xué)期學(xué)生的整體表現(xiàn)，尤其是表現(xiàn)較差的學(xué)生。上課提問時(shí)，他特別注意。

回家后，王先生覺得有點(diǎn)不舒服，想請病假。他直接通過U education云應(yīng)用提交了休假申請。不料，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即回復(fù)同意。以前沒什么挑剔的。

老師通過u-education云app布置作業(yè)，并通過u-education云app反饋給孩子家長，告知孩子的課堂表現(xiàn)。這些都是在一分鐘內(nèi)完成的，一切都變得非常簡單。

智慧教育的例子更多，可以應(yīng)用到智慧校園的各個(gè)領(lǐng)域。目前，在智慧教育的框架下，學(xué)校管理將更加高效。校園不是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的全部。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的推廣，有網(wǎng)絡(luò)的地方可以成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、研究的空間。

阿里云團(tuán)隊(duì)技術(shù)和騰訊云團(tuán)隊(duì)技術(shù)比較，誰更勝一籌？

作為使用過的用戶，我將他們分為三部分：1。作為國內(nèi)的云服務(wù)，阿里云起步較早，覆蓋面廣，具有一些固有的優(yōu)勢。

2. 目前騰訊云有一些優(yōu)惠政策，力度比較大。最近，我的一個(gè)朋友想買一臺服務(wù)器。經(jīng)過比較，價(jià)格相差兩倍多

3。阿里擁有廣泛的技術(shù)。我喜歡爪哇，我更喜歡阿里。阿里在Java的技術(shù)積累是中國最好的。

4. 至于穩(wěn)定性，兩個(gè)云平臺都發(fā)生過大規(guī)模事故。不同的人有不同的意見

在我看來，不管有多少人，我們都要根據(jù)自己的需要來做決定。

親身經(jīng)歷，歡迎洽談！