大家覺得中小學(xué)生研學(xué)旅游有意義嗎？“讀萬卷書，行萬里路”。從中小學(xué)開始學(xué)習(xí)旅游有一定道理，至少要讓學(xué)生了解一些地理知識，以及當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣等。所謂的研學(xué)旅行到底是什么？有什么意義？研究就是讓學(xué)生走出校

大家覺得中小學(xué)生研學(xué)旅游有意義嗎？

“讀萬卷書，行萬里路”。從中小學(xué)開始學(xué)習(xí)旅游有一定道理，至少要讓學(xué)生了解一些地理知識，以及當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣等。

所謂的研學(xué)旅行到底是什么？有什么意義？

研究就是讓學(xué)生走出校門，走進大自然，感受更加豐富多彩的世界，學(xué)習(xí)知識，接受思想的洗禮，直接接觸現(xiàn)實生活。

為了保護母親河，我們喊得很大聲，但在學(xué)生眼里，這可能是一個響亮的口號。我們組織學(xué)生去香山宮。當(dāng)學(xué)生們看到莆田水利英雄石像時，心中充滿了崇敬之情。尤其是聽了莆田縣第一任縣長袁路山的事跡后，我們對他作為一名公務(wù)員的感受印象深刻。這就是練習(xí)的魅力所在。

同學(xué)們想知道錢思娘建造木蘭皮的故事。當(dāng)人們說她是如何用金子筑湖、如何溺水、如何在香山安葬時，學(xué)生們立刻被她的大愛精神所感動。

學(xué)生們還可以參觀歷史遺跡，了解相關(guān)故事。在他們眼里，治理母親河真的不容易，多少人、多少事、多少心，都凝結(jié)在那里。

這樣，沒完沒了的研究學(xué)習(xí)活動，開闊了視野，豐富了知識，陶冶了學(xué)生的思想感情，這是課堂上很難學(xué)會的。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)之前，我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)的目的，選擇合適的學(xué)習(xí)地點，以達到學(xué)習(xí)的效果。

你組織學(xué)生學(xué)習(xí)嗎？讓我們分享任何故事。