高考難，還是模擬難？首先，高考與模擬考試的比較：（1）從命題者的角度看，高考命題者是各學(xué)科的高級(jí)教師和高校相關(guān)學(xué)科的教授；模擬考試的提出者參與度不高。（2）從考試的具體內(nèi)容來(lái)看，高考是綜合性考試的必考

高考難，還是模擬難？

首先，高考與模擬考試的比較：

（1）從命題者的角度看，高考命題者是各學(xué)科的高級(jí)教師和高校相關(guān)學(xué)科的教授；模擬考試的提出者參與度不高。

（2）從考試的具體內(nèi)容來(lái)看，高考是綜合性考試的必考，重點(diǎn)和難點(diǎn)比例合理；模擬考試是階段性考試。

（3）從考試目的看，高考是選拔人才，為進(jìn)一步培養(yǎng)人才做準(zhǔn)備；模擬考試不是找準(zhǔn)缺憾就是鼓舞士氣。

（4）從考試頻率來(lái)看，高考一年只考一次，模擬考試不止一次。

（5）模擬考試再逼真，也不是高考的本質(zhì)，氣氛完全不同。

其次，表面上看，高考只是一場(chǎng)考試，沒什么大不了的！作為世界上最大的考試，高考只是一場(chǎng)考試嗎？高考是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程。高考的難度不言而喻。沒有人會(huì)真的認(rèn)為高考容易，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文理，這不簡(jiǎn)單。

第三，從難度系數(shù)來(lái)看，有時(shí)高考有點(diǎn)難，有時(shí)模擬考試有點(diǎn)難。因?yàn)榧词箻?biāo)準(zhǔn)和規(guī)范相同，畢竟作者會(huì)有不同的偏好。只是高考難度系數(shù)比較合理。相比之下，這不是最合理的，只是更合理。也就是說(shuō)，一些模擬題可能比高考題好，但一般來(lái)說(shuō)，高考試卷更有可能更科學(xué)合理。

最后，困難是概率的問(wèn)題，困難也是個(gè)人的感受。有人認(rèn)為高考比較難，也有人認(rèn)為模擬考試比較難。高考難度系數(shù)穩(wěn)定的可能性較大，模擬考試難度系數(shù)穩(wěn)定的可能性較小。然而，高考中仍然存在錯(cuò)誤。其實(shí)，高考中也出現(xiàn)過(guò)問(wèn)題。只要有人在操作，就沒有什么不能出問(wèn)題的，只是問(wèn)題的比例。

三次?？汲煽?jī)到底哪次更接近高考？

三?？迹旧系谝荒？嫉帽容^準(zhǔn)，不準(zhǔn)，隨著復(fù)習(xí)的深入，成績(jī)會(huì)有很大的提高，說(shuō)第一模考得準(zhǔn)，就是第一模考在你所在地區(qū)排名準(zhǔn)確，其實(shí)高考分?jǐn)?shù)是一個(gè)作用~排名！第一次模擬考試之后，第一次模擬考試幾乎和高考期末考試一樣。第一個(gè)模型的數(shù)量與上次高考幾乎相同。

這不是對(duì)每個(gè)人的打擊，不管你是否能進(jìn)入理想的大學(xué)。事實(shí)上，在高一或高二，你開始為之奮斗。大多數(shù)夢(mèng)想在高三玩命就能進(jìn)入一所好大學(xué)的人，只擅長(zhǎng)考一所普通大學(xué)。因?yàn)?，在高三，你玩弄你的生活。別忘了，玩弄你生活的大師比你還多。再說(shuō)，他們比你強(qiáng)。

當(dāng)然，也有少數(shù)人通過(guò)高三的努力，走出了圍城，上了一所好大學(xué)，但你想想，有這種實(shí)力，高一、高二努力學(xué)習(xí)，再加上高三的努力，是不是考得更好了！