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兒童手風(fēng)琴圖片 拉手風(fēng)琴總是低頭看紐扣鍵,該如何改正?

拉手風(fēng)琴總是低頭看紐扣鍵,該如何改正?謝謝!練習(xí)過手風(fēng)琴的童鞋應(yīng)該會有這樣的問題,特別是對于初學(xué)者來說,所以這并不奇怪!我們都知道手風(fēng)琴演奏時看不到左手。練左手的時候,也可以依靠低音的準(zhǔn)確位置來練習(xí)和

拉手風(fēng)琴總是低頭看紐扣鍵,該如何改正?

謝謝

!練習(xí)過手風(fēng)琴的童鞋應(yīng)該會有這樣的問題,特別是對于初學(xué)者來說,所以這并不奇怪

!我們都知道手風(fēng)琴演奏時看不到左手。練左手的時候,也可以依靠低音的準(zhǔn)確位置來練習(xí)和演奏。我們能直接看到的是右手的位置。如果我們不精通音樂,我們會忍不住低頭看手,生怕彈錯音。如果長時間練習(xí),自然會養(yǎng)成俯視手的習(xí)慣。

首先,當(dāng)你彈鋼琴時,你必須確信你不會按錯鍵。

其次,在熟練的情況下,控制自己不要往下看,然后慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。

當(dāng)然,這是不能改變的。你可以用布直接遮住眼睛。當(dāng)然,這是一個強(qiáng)制性的方法。一般不使用。但如果你這樣練習(xí),它也很強(qiáng)大。

彈鋼琴的時候偶爾看一下你的手不是什么大問題。只要不斷練習(xí),達(dá)到一定的水平,就不必一直低頭看手了

!加油

七鍵兒童手風(fēng)琴如何演奏?

7鍵???你是說左手邊的七個低音。這是一個非常簡單的建議。我建議你為手風(fēng)琴初學(xué)者買一本教科書。里面有照片和事實。不過,最好咨詢老師或有手風(fēng)琴學(xué)習(xí)經(jīng)驗的人。因為你不能左右看,所以要記住位置,熟悉手感

學(xué)手風(fēng)琴的人很少,而且是幾何遞減的,這是不爭的事實。有幾個原因。首先,隨著生活水平的提高,人們傾向于器樂,如鋼琴王子。其次,家長給孩子加分繼續(xù)教育,讓他們學(xué)習(xí)更多的管弦樂,因為學(xué)校一般不招鍵盤音樂專業(yè)。第三,學(xué)習(xí)器樂的功利主義和面子觀影響著家長。

歸根結(jié)底,功利主義是為進(jìn)入一所好學(xué)校加分。當(dāng)然,想進(jìn)音樂學(xué)院的人很少。首先,這種實用性表現(xiàn)在手風(fēng)琴、鋼琴和電子琴作為鍵盤樂器,不適合合奏,因為音色與樂隊不一致,只適合獨奏和協(xié)奏曲。第二,因為它的獨特性,孩子們很難用他們的特殊技能獲得額外的分?jǐn)?shù),除非你的表現(xiàn)水平是罕見的。第三,表演中的面子觀,學(xué)習(xí)手風(fēng)琴的感覺到底有多高,學(xué)鋼琴有多高啊。

過去,普通音樂學(xué)院沒有手風(fēng)琴專業(yè)。它可能會為少數(shù)手風(fēng)琴領(lǐng)導(dǎo)的生意提供一張文憑,以賺取利潤。但畢業(yè)無疑意味著職業(yè)失業(yè),因為職業(yè)管弦樂團(tuán)不會雇用偶爾為我工作的音樂家。

恕我直言,準(zhǔn)確的問題是“為什么現(xiàn)在孩子學(xué)手風(fēng)琴少了,中老年人學(xué)手風(fēng)琴少了?!薄4鸢缚赡苁?,孩子在學(xué)習(xí)器樂時注重功利,而中老年人則更注重功利。但手風(fēng)琴獨特的音色、實用、方便、易用等都是毋庸置疑的

現(xiàn)在為什么學(xué)手風(fēng)琴的少了?

感謝您的邀請!這個問題,我告訴你,手風(fēng)琴左手和右手不能配合,很正常!主要原因是你的基本功不到位,你應(yīng)該反復(fù)演奏手風(fēng)琴練習(xí)曲,一章一章,每一個曲子都要熟悉,每天都要花更多的時間反復(fù)練習(xí)。手風(fēng)琴不同于其他樂器。它屬于鍵盤類型。它是一種復(fù)調(diào)樂器。它與民族樂器(二胡、探巴、揚琴等)完全不同。小編,你的問題是一句話反復(fù)練習(xí)。當(dāng)你熟悉它的時候,你的左右手就會協(xié)調(diào)起來。加油

手風(fēng)琴左右手配合不上,高手們有哪些指點?

你好,我很高興回到你的問題。我是一位長期從事音樂教育的教師。我可以給你專業(yè)的答案。手風(fēng)琴左手和弦的編排需要一定的樂理和和聲理論知識。它也可以根據(jù)鋼琴樂譜改編。一般來說,以C大調(diào)為例,簡單音樂的編排以145級和弦為主。這是一種基本的排列方法。當(dāng)然,如果旋律特別豐富,也可以用其他和弦,如果你喜歡需要伴奏一首曲子,我建議你可以找個專業(yè)的人來安排,這樣音樂聽起來會更加和諧悅耳,如果你還不懂,你可以隨時問我,希望我的回答對你有幫助!