有哪些靠譜的編程培訓(xùn)機構(gòu)？現(xiàn)在培訓(xùn)機構(gòu)很多，it培訓(xùn)沒有考試標(biāo)準(zhǔn)。各培訓(xùn)機構(gòu)的水平差距很大。在制度選擇上，必須找到一個合適的制度。以下選擇維度僅供參考：教師必須找到有實踐經(jīng)驗的教師。一些院校的教師在學(xué)

有哪些靠譜的編程培訓(xùn)機構(gòu)？

現(xiàn)在培訓(xùn)機構(gòu)很多，it培訓(xùn)沒有考試標(biāo)準(zhǔn)。各培訓(xùn)機構(gòu)的水平差距很大。在制度選擇上，必須找到一個合適的制度。以下選擇維度僅供參考：

教師必須找到有實踐經(jīng)驗的教師。一些院校的教師在學(xué)習(xí)了這一理論后，直接來培訓(xùn)講師。他們沒有實際的編程經(jīng)驗，不能解決工作中的實際問題。他們在講課時也會避免這些內(nèi)容。教師必須選擇有行業(yè)經(jīng)驗的教師，這樣學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)和工作。

你可以找院校的學(xué)生看班級情況，老師水平等。好的信譽必須有好的品質(zhì)。如果找不到學(xué)生，也可以在咨詢院校的時候，看看他們的畢業(yè)工資或者問問幾個學(xué)生的情況。你也可以看看雇主對組織的認可程度。

機構(gòu)必須找到大機構(gòu)，讓您感到更輕松。大院校必須在師資水平、班級環(huán)境、品牌影響力等方面有自己的優(yōu)勢。

這一點必須找到面對面的課程。有的機構(gòu)為了節(jié)省成本，選擇了全程視頻課程，效果會受到影響。而且，編程強調(diào)動手能力，老師看不出你怎么看待自己的動手能力。建議選擇20至30人的小班。太多的老師照顧不好，太少的學(xué)生互動，缺乏交流。

市場上的成本也參差不齊。建議選擇1.5萬-2萬之間的機構(gòu)作為總成本，與市場價格相符。如果質(zhì)量太低，就不起作用。如果質(zhì)量太高，一方面就是太高。另一方面，它可能不是一個正式的機構(gòu)。

以上列出了五種參考標(biāo)準(zhǔn)，建議根據(jù)各自的優(yōu)先順序進行選擇。如果推薦，建議考慮中、公、優(yōu)就業(yè)的it培訓(xùn)，至少可以比較多對優(yōu)就業(yè)。而在選擇過程中，也建議多選擇、多比較，找到合適的組織。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)編程，學(xué)什么語言比較好？

大多數(shù)編程語言都有自己的優(yōu)缺點

C語言硬件開發(fā)比較多

java開發(fā)后臺網(wǎng)站是主力

Python目前的方向是數(shù)據(jù)挖掘和分析，以及爬蟲

個人推薦還是java，什么跨平臺，安全性，面向?qū)ο蟮鹊榷紱]提到

最大的感受就是廣泛的應(yīng)用和活躍的社區(qū)。

例如，如果您有一個需要解釋的問題，您會發(fā)現(xiàn)Java有許多開源項目可以解決您的問題。

純編程小白，先從什么語言開始學(xué)習(xí)？

純編程小白，你應(yīng)該先學(xué)什么語言？

這取決于您學(xué)習(xí)編程語言的原因。如果你像兩顆豌豆一樣，你可以多學(xué)一點，玩一點玩具軟件或練習(xí)語法，比如過時的VB或中文編程語言，這兩種語言是完全一樣的。彝語只是把VB帶到了它的文化中。其實，核心是英語。這兩種語言都很簡單，做桌面軟件開發(fā)很快，很簡單，可以很快用界面窗口制作一個小程序。

如果你想找工作，靠這個編程養(yǎng)活自己，你應(yīng)該學(xué)習(xí)一些流行的編程軟件，比如python、C、Java等，這些軟件用得比較多。

如果是與Internet相關(guān)的，則應(yīng)該是Java、JS、PHP和其他編程語言。如果涉及到電子硬件設(shè)計和軟件工程，應(yīng)該是C、C等軟件。

如果您是在電氣自動化技術(shù)的方向，您可以學(xué)習(xí)PLC編程，觸摸屏配置等。主要的PLC系統(tǒng)是日本，歐洲和美國。日本系列主要有三菱、歐姆龍等，歐美系列主要有西門子、通用、abb等

新人想學(xué)編程，如何入門？

編程貓用的是scratch還是自己開發(fā)的？他們怎么盈利？

??程貓的創(chuàng)作平臺是自己開發(fā)的，包含圖形化編程的2D和3D創(chuàng)作平臺（包括音樂畫板、物理引擎等多樣化功能）。

除此之外，編程貓還有適應(yīng)中國孩子認知體系的教學(xué)大綱和課程、自建的分享交流社區(qū)等等，并且這些功能也一直在根據(jù)用戶喜好、用戶需求不斷迭代更新，是一個完整的少兒編程體系生態(tài)鏈。編程貓以“培養(yǎng)未來創(chuàng)作者”為發(fā)展目標(biāo)，鼓勵孩子在編程基礎(chǔ)上進行各種形式的創(chuàng)造。目前主要以購課、冬夏領(lǐng)域等方式盈利。

編程cat的創(chuàng)作平臺是自主開發(fā)的，包括圖形編程的2D和3D創(chuàng)作平臺（包括音樂畫板、物理引擎等）功能）。

此外，編程貓還有適應(yīng)中國兒童認知系統(tǒng)的教學(xué)大綱和課程，自建共享和交流社區(qū)等，這些功能根據(jù)用戶喜好和用戶需求不斷更新，是一個完整的兒童編程系統(tǒng)生態(tài)鏈。編程貓以“培養(yǎng)未來創(chuàng)造者”為發(fā)展目標(biāo)，鼓勵孩子在編程的基礎(chǔ)上進行多種形式的創(chuàng)造。目前主要通過購買課程、冬夏田等方式盈利。