本人本科大二，隨手可以寫java網(wǎng)課上的倉儲系統(tǒng)(無法聯(lián)網(wǎng)，圖形化界面，sql)，在業(yè)內算什么水平呢？這是普通計算機部門的水平。我2000年畢業(yè)。我大三的時候，姐姐想做畢業(yè)設計。我花了一兩個小時為她寫

本人本科大二，隨手可以寫java網(wǎng)課上的倉儲系統(tǒng)(無法聯(lián)網(wǎng)，圖形化界面，sql)，在業(yè)內算什么水平呢？

這是普通計算機部門的水平。我2000年畢業(yè)。我大三的時候，姐姐想做畢業(yè)設計。我花了一兩個小時為她寫了一個類似的程序。因為我積累了經(jīng)驗，寫這個程序真的不算什么。當時，他還幫助當?shù)赜芯€電視臺改變收費制度。當時雜志很多，沒有必要自己寫文章掙上網(wǎng)費。還可以學習匯編，破解了很多軟件。那時候，我覺得自己很好，但這個水平真的解釋不了什么。在一個人的生活中，不斷學習是好的，沒有必要去想其他的事情。

自學JAVA應該怎么規(guī)劃？

這是一個非常好的問題。作為一名計算機專業(yè)的教育工作者，讓我談談我的看法。

首先，本科生應該重視編程語言的學習。Java作為一種比較流行的全場景編程語言，在未來的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代仍有很好的應用前景，相關的帖子也很多。

編程語言本身只是一種工具，編程語言的應用與場景密切相關，不同的開發(fā)場景也需要積累不同的知識結構，所以在學習編程語言的過程中，要選擇一個主要的方向，然后圍繞主要方向制定學習計劃。

從知識體系建設的角度來看，無論Java未來的發(fā)展方向是什么，最好按照web的發(fā)展方向來組織知識結構。一方面，web開發(fā)的知識體系相對成熟，有大量的案例可供借鑒。另一方面，網(wǎng)絡開發(fā)領域的就業(yè)機會更多，未來的就業(yè)機會也更多。

掌握了基本的Java Web開發(fā)技術體系后，我們可以專注于大數(shù)據(jù)方向。大數(shù)據(jù)方向的發(fā)展空間很大，目前大數(shù)據(jù)發(fā)展崗位的人才缺口比較大。從大數(shù)據(jù)的發(fā)展趨勢來看，未來很長一段時間，大數(shù)據(jù)將處于快速發(fā)展時期。雖然大數(shù)據(jù)的技術體系已經(jīng)成熟，但大數(shù)據(jù)在行業(yè)中的應用才剛剛起步。

要向大數(shù)據(jù)方向發(fā)展，我們需要學習更多。除了奠定堅實的編程基礎外，我們還需要關注操作系統(tǒng)（Linux）和大數(shù)據(jù)平臺的學習。由于大數(shù)據(jù)平臺的內容較多，在學習過程中要多做實驗，最好結合具體的行業(yè)場景。