教育類網(wǎng)站怎么設(shè)計？首先，我們需要弄清楚這個教育網(wǎng)站的類型。它是教育信息門戶網(wǎng)站，在線教學(xué)指南文檔網(wǎng)站，還是交互式實(shí)時課堂網(wǎng)站？不同類型的網(wǎng)站在布局上有明顯的差異。其次，應(yīng)該清楚的是，這個教育網(wǎng)站的用

教育類網(wǎng)站怎么設(shè)計？

首先，我們需要弄清楚這個教育網(wǎng)站的類型。它是教育信息門戶網(wǎng)站，在線教學(xué)指南文檔網(wǎng)站，還是交互式實(shí)時課堂網(wǎng)站？

不同類型的網(wǎng)站在布局上有明顯的差異。

其次，應(yīng)該清楚的是，這個教育網(wǎng)站的用戶群是成人還是學(xué)生？如果是成人教育，是什么？如果是學(xué)生，年齡段是多少？

不同類型的用戶有不同的風(fēng)格。

只有以上兩點(diǎn)明確，才能給出建議。

求一個校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方案的摘要？

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展極大地促進(jìn)了我國的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

CERNET的快速發(fā)展極大地促進(jìn)了校園網(wǎng)的建設(shè)。

校園網(wǎng)的建設(shè)可以從根本上促進(jìn)教學(xué)科研人員之間的信息交流、資源共享和科研合作。它是學(xué)校教育和科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)設(shè)施之一。介紹了浙江科技大學(xué)校園網(wǎng)的設(shè)計與建設(shè)，闡述了高校建立校園網(wǎng)應(yīng)遵循的步驟；通過介紹校園網(wǎng)設(shè)計前的各種需求分析、設(shè)計方案的選擇、設(shè)計方案的選擇等，最后通過網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)工作和具體的組網(wǎng)實(shí)踐，說明如何高效、安全地規(guī)劃和建立高校校園網(wǎng)。