哪些網(wǎng)站可以學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)？我毫不猶豫地向大家推薦優(yōu)舍網(wǎng)——Uisdc是Uisdc旗下的設(shè)計(jì)師在線輔導(dǎo)平臺(tái)每一堂課都是一個(gè)突破大家可以關(guān)注Uisdc和Uisdc的微博，并向我們推薦最前沿的設(shè)計(jì)信息、設(shè)計(jì)

哪些網(wǎng)站可以學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)？

我毫不猶豫地向大家推薦優(yōu)舍網(wǎng)——Uisdc是Uisdc旗下的設(shè)計(jì)師在線輔導(dǎo)平臺(tái)

每一堂課都是一個(gè)突破

大家可以關(guān)注Uisdc和Uisdc的微博，并向我們推薦最前沿的設(shè)計(jì)信息、設(shè)計(jì)案例和趨勢(shì)，供大家欣賞、思考和理解每一天。這是我們作為一個(gè)設(shè)計(jì)需要保持的，我們要不斷的提高，欣賞最前沿的信息，不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們會(huì)有更多的想法，優(yōu)化設(shè)計(jì)確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

平面設(shè)計(jì)從何做起？

我們需要提高我們的能力，包括思維、視野和藝術(shù)感。讓我們與時(shí)俱進(jìn)，擁抱未來(lái)

??一步：多看?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的優(yōu)勢(shì)就是我們可以隨時(shí)隨地看到世界上最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品，不斷大量的看，就是為了提高審美，這是個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，而且提高也是最慢的?？吹倪^(guò)程不光要看平面作品，三維設(shè)計(jì)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)，動(dòng)漫、插畫等等表現(xiàn)形式都是學(xué)習(xí)的對(duì)象。

第二步：多練。光看提高審美還不夠，還需要?jiǎng)邮侄鄬?shí)踐，軟件操作是設(shè)計(jì)師的基礎(chǔ)技能，我不建議大家在網(wǎng)上學(xué)軟件教程，我們學(xué)軟件這個(gè)工具其實(shí)學(xué)的是創(chuàng)作思路，我建議大家看案例實(shí)例教程，可以學(xué)習(xí)到一個(gè)作品從無(wú)到有的創(chuàng)作思路。

第三步：學(xué)習(xí)分解問(wèn)題。當(dāng)遇到一個(gè)大問(wèn)題無(wú)從解決的時(shí)候怎么辦？不要放棄，不要害怕，不要?dú)怵H，要學(xué)會(huì)分解問(wèn)題，學(xué)會(huì)把一個(gè)大問(wèn)題分解成若干可以通過(guò)短時(shí)間學(xué)習(xí)即可解決的小問(wèn)題，就好想把一個(gè)模型分解成不可再分的零部件一樣，這也是解決問(wèn)題的一種思維方式。

第四步：思考。我們不僅要學(xué)習(xí)表現(xiàn)技法還要學(xué)習(xí)思考方式，不僅要知道怎么做，還要知道為什么怎么做！你可以多分析高手的作品，為什么是這樣而不是那樣？有什么奧秘？

第五步：創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，我們大多數(shù)是處于一種模仿的階段，怎么樣脫離模仿獨(dú)立創(chuàng)造就是個(gè)大問(wèn)題，“好的設(shè)計(jì)師模仿，偉大的設(shè)計(jì)師偷”這是畢加索的名言，這個(gè)階段可以通過(guò)借鑒、組合、創(chuàng)造的路徑實(shí)現(xiàn)獨(dú)立創(chuàng)造。如果沒(méi)有實(shí)際操作的機(jī)會(huì)的話，可以做虛擬項(xiàng)目，給蘋果設(shè)計(jì)個(gè)網(wǎng)站，給微軟換個(gè)LOGO都行。另一個(gè)方法就是參賽，既鍛煉自己也可學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，以彌補(bǔ)自己的不足。

第一步：觀看更多。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的優(yōu)勢(shì)在于，我們可以隨時(shí)隨地看到世界上最好的設(shè)計(jì)作品，并不斷觀看大量作品，以提高美感。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，進(jìn)步最慢。觀看的過(guò)程不僅僅是看平面作品，立體設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、插畫等表現(xiàn)形式都是學(xué)習(xí)的對(duì)象。

第2步：多練習(xí)。僅僅提高美感是不夠的，還需要更多的動(dòng)手實(shí)踐。軟件操作是設(shè)計(jì)者的基本技能。我不建議你在網(wǎng)上學(xué)習(xí)軟件教程。我們所了解的軟件作為一種工具實(shí)際上是創(chuàng)造性的想法。我建議你可以通過(guò)閱讀案例教程從零開(kāi)始學(xué)習(xí)作品的創(chuàng)意。

第3步：學(xué)會(huì)分解問(wèn)題。沒(méi)有辦法解決大問(wèn)題怎么辦？不要放棄，不要害怕，不要?dú)怵H，學(xué)會(huì)分解一個(gè)問(wèn)題，學(xué)會(huì)把一個(gè)大問(wèn)題分解成幾個(gè)能在短時(shí)間內(nèi)解決的小問(wèn)題，就像把一個(gè)模型分解成不可分割的部分，這也是解決問(wèn)題的一種思維方式。

第四步：思考。我們不僅要學(xué)習(xí)表演技巧，還要學(xué)習(xí)思維方式，不僅要知道怎么做，還要知道為什么要做，怎么做！你可以更多地分析專家的作品。為什么是這樣而不是那樣？秘密是什么？

第五步：創(chuàng)建。在學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，我們大多數(shù)人都處于模仿階段。如何在沒(méi)有模仿的情況下獨(dú)立創(chuàng)作是一個(gè)大問(wèn)題?！焙玫脑O(shè)計(jì)師模仿，好的設(shè)計(jì)師偷竊?！边@是畢加索的名言。在這一階段，我們可以通過(guò)借鑒、結(jié)合、創(chuàng)新的路徑來(lái)實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新。如果沒(méi)有實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，你可以做一個(gè)虛擬項(xiàng)目，為蘋果設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，為微軟更換logo。另一種方式是參加比賽。你不僅可以鍛煉自己，還可以向別人學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。