學(xué)UI設(shè)計好，還是網(wǎng)頁設(shè)計好？謝謝你的邀請！作為IT行業(yè)從業(yè)者和計算機(jī)專業(yè)教育者，讓我回答這個問題。首先，當(dāng)前的UI設(shè)計和web設(shè)計（前端開發(fā)）都是不錯的選擇。一方面，這兩個崗位的就業(yè)空間比較大，另一

學(xué)UI設(shè)計好，還是網(wǎng)頁設(shè)計好？

謝謝你的邀請

！作為IT行業(yè)從業(yè)者和計算機(jī)專業(yè)教育者，讓我回答這個問題。

首先，當(dāng)前的UI設(shè)計和web設(shè)計（前端開發(fā)）都是不錯的選擇。一方面，這兩個崗位的就業(yè)空間比較大，另一方面，這兩個崗位的發(fā)展空間也比較大，薪酬也相當(dāng)可觀。

對于UI設(shè)計或網(wǎng)頁設(shè)計的選擇，我們需要考慮三個因素：一是我們自己的知識結(jié)構(gòu)、能力特點和興趣愛好；二是我們自己的學(xué)習(xí)環(huán)境；三是我們自己的資源，包括學(xué)習(xí)資源、就業(yè)資源等。如果你有一定的繪畫基礎(chǔ)，并且有一些專業(yè)的人在你周圍的UI位置可以進(jìn)行交流，那么更適合選擇學(xué)習(xí)UI設(shè)計。如果你對程序設(shè)計感興趣，有一定的邏輯思維能力，可以考慮學(xué)習(xí)前端開發(fā)的相關(guān)知識。

雖然UI設(shè)計和網(wǎng)頁設(shè)計屬于兩個不同的學(xué)習(xí)方向，但隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算和大數(shù)據(jù)的發(fā)展，UI設(shè)計和網(wǎng)頁設(shè)計崗位的界限逐漸模糊。很多UI設(shè)計崗位也需要一定的網(wǎng)頁設(shè)計能力，而網(wǎng)頁設(shè)計崗位也需要一定的UI設(shè)計能力。因此，用戶界面設(shè)計與網(wǎng)頁設(shè)計的關(guān)系在未來會越來越密切。

UI設(shè)計的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是交互設(shè)計和可視化設(shè)計。我們需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些設(shè)計工具，對流行的計算機(jī)技術(shù)有一個清晰的認(rèn)識，從而避免設(shè)計內(nèi)容無法實現(xiàn)的尷尬。網(wǎng)頁設(shè)計的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是HTML、CSS和JavaScript。同時，我們需要學(xué)習(xí)一系列的開發(fā)框架來提高設(shè)計效率。

一般來說，網(wǎng)頁設(shè)計和UI設(shè)計不是很難。大多數(shù)人可以通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程順利地掌握它們。

如何看待一些大學(xué)官網(wǎng)做的不堪入目？

早在大學(xué)的時候，因為我在一段時間內(nèi)負(fù)責(zé)高校共青團(tuán)的宣傳工作，所以比較關(guān)注高校的網(wǎng)站。那時候，我發(fā)現(xiàn)中國大部分高校的官方網(wǎng)站都是一個神奇的存在。

后來，在實際工作中找到了原因。首先，作為一個系統(tǒng)單位，高校領(lǐng)導(dǎo)大多僵化保守，尤其是在宣傳領(lǐng)域。

其次，大多數(shù)高校負(fù)責(zé)網(wǎng)站的宣傳部門人員臃腫，技術(shù)水平不高，而信息支持部門不負(fù)責(zé)網(wǎng)站建設(shè)，一般只管理網(wǎng)絡(luò)支持。

最后，一些高校對于網(wǎng)站和互聯(lián)網(wǎng)的了解還停留在信息平臺的基礎(chǔ)上，招生沒有通過網(wǎng)站來確定分?jǐn)?shù)線和招生人數(shù)，沒有積極性進(jìn)行修改。

這直接導(dǎo)致了科技高地高校官網(wǎng)設(shè)計蕭條的局面。