微課是什么意思？如何做好微課？作為一名教師，微課堂是近年來(lái)出現(xiàn)的一種教學(xué)資源。當(dāng)時(shí)，學(xué)?；舜罅康娜肆ξ锪?lái)培養(yǎng)全體教師。微課堂主要是針對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行一節(jié)課，或是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解用視頻錄制，或是

微課是什么意思？如何做好微課？

作為一名教師，微課堂是近年來(lái)出現(xiàn)的一種教學(xué)資源。當(dāng)時(shí)，學(xué)?；舜罅康娜肆ξ锪?lái)培養(yǎng)全體教師。

微課堂主要是針對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行一節(jié)課，或是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解用視頻錄制，或是針對(duì)教師的課件、剪輯錄制。內(nèi)容可以是教案、課件、教學(xué)反思、作業(yè)卷等。

對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，微操課的時(shí)長(zhǎng)一般為5-8分鐘，最長(zhǎng)不超過(guò)10分鐘。所以微課又稱(chēng)為課段或微課。

最好選擇微課內(nèi)容的重點(diǎn)內(nèi)容，如重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的講解和重要的解題方法。微課視頻的容量一般控制在幾十兆字節(jié)，其格式應(yīng)轉(zhuǎn)換為主流視頻格式?，F(xiàn)實(shí)中，我們很多老師都用手機(jī)錄音，既方便又簡(jiǎn)單。

目前，微格課在教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用。

微課是什么?怎樣才能講好微課？

微操課的時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘，最適合的是6到10分鐘。那么你的設(shè)計(jì)應(yīng)該比較新穎，不要太枯燥，文字也不要太長(zhǎng)。選一個(gè)簡(jiǎn)短的。最好是有試題的互動(dòng)，這樣可以增加互動(dòng)的興趣。用PPT做解說(shuō)，用CS錄下來(lái)也可以，但互動(dòng)性不強(qiáng)。要做好微課，就要有好的工具。你可以用“優(yōu)雅互動(dòng)電影”的主動(dòng)測(cè)試來(lái)增加一些興趣。我更喜歡的是里面的資料是完整的，你不用擔(dān)心找不到資料，還有一點(diǎn)就是配音也非常棒，這樣我們就可以省去配音和進(jìn)口這么多麻煩。最重要的一點(diǎn)是它是免費(fèi)使用的，所以我們的老師基本上都用這個(gè)，簡(jiǎn)單快捷

簡(jiǎn)單地從網(wǎng)絡(luò)教育的形式上講，兩者在本質(zhì)上沒(méi)有區(qū)別。

如果我們看看整個(gè)教學(xué)過(guò)程，這兩者之間有一定的區(qū)別：

1。教師錄制的微課純粹針對(duì)自己的學(xué)生或某一范圍的學(xué)生，那么微課的教學(xué)內(nèi)容就相當(dāng)明確，而且內(nèi)容也有針對(duì)性，因材施教，而MOOCS是網(wǎng)絡(luò)上的一門(mén)公開(kāi)課，內(nèi)容不針對(duì)學(xué)生，但是老師是從自己最擅長(zhǎng)的事情出發(fā)的，如果說(shuō)錄制微課的目的是把它放到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上銷(xiāo)售，那么它和MOOCS的教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有太大區(qū)別

用CS軟件錄制微課的一般步驟是：1。下載、打開(kāi)并安裝CS軟件。制作ppt。打開(kāi)CS屏幕錄制軟件，找到屏幕視頻，點(diǎn)擊4。在屏幕上找到rec，單擊，軟件開(kāi)始錄制。老師可以同時(shí)播放PPT和講解。講解完畢后，在屏幕右下角找到下圖：圖片左右兩側(cè)有一個(gè)閃爍的紅點(diǎn)，雙擊，然后單擊停止。軟件會(huì)自動(dòng)預(yù)覽剛才錄制的內(nèi)容，然后點(diǎn)擊停止保存，會(huì)出現(xiàn)命名保存對(duì)話框！默認(rèn)情況下保存在我的文檔目錄中。錄制完成后，可以找到文件夾打開(kāi)剛錄制的內(nèi)容，雙擊打開(kāi)進(jìn)行后期編輯，如添加片頭和結(jié)尾等！在上圖相應(yīng)的對(duì)話框中進(jìn)行編輯。您可以自行選擇背景色、字體大小和顏色。完成后單擊“確定”！