教師節(jié)快到了。教師會(huì)有何感想？非教師又想對(duì)教師說(shuō)點(diǎn)啥？教師節(jié)的感覺(jué)由來(lái)已久，但都在我心里。我從沒(méi)對(duì)別人說(shuō)過(guò)。如果我今天說(shuō)的話，我可不想笑。原來(lái)我很高興慶祝教師節(jié)。我不知道什么時(shí)候開(kāi)始厭倦了。恐怕老師們

教師節(jié)快到了。教師會(huì)有何感想？非教師又想對(duì)教師說(shuō)點(diǎn)啥？

教師節(jié)的感覺(jué)由來(lái)已久，但都在我心里。我從沒(méi)對(duì)別人說(shuō)過(guò)。如果我今天說(shuō)的話，我可不想笑。

原來(lái)我很高興慶祝教師節(jié)。我不知道什么時(shí)候開(kāi)始厭倦了?？峙吕蠋焸兌贾肋@是公開(kāi)的秘密。

教師節(jié)那天，數(shù)百名教師聚集在中學(xué)餐廳。別誤會(huì)我。這不是一頓飯，而是教師節(jié)表彰會(huì)。

受到表?yè)P(yáng)的人將上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。大多數(shù)老師都在臺(tái)下。給他們掌聲。是掌聲。其實(shí)，只是前面的掌聲。坐在后面的人有的不拍手，有的拍拍大腿。

領(lǐng)導(dǎo)除了表?yè)P(yáng)一些老師外，另一個(gè)內(nèi)容就是指出老師工作的不足，布置任務(wù)，安排工作，教師放假，增加壓力，感覺(jué)不美。

早年，教師節(jié)，我們聚在一起，喝茶，吃瓜子，不談工作，給大家留個(gè)紀(jì)念，開(kāi)心，那叫和諧幸福。

今年教師節(jié)，如果用一句話表達(dá)對(duì)老師的祝福，你會(huì)說(shuō)什么？

謝謝！請(qǐng)柬

！總之，教師節(jié)，對(duì)老師說(shuō)

！老師，您辛苦了！桃李滿天下是你的希望

！生日快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽

又一個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)，作為教師的你，最想對(duì)同行說(shuō)些什么？

安靜，不是急躁，保存一份榮耀，而是像平常的一天。今年的教師節(jié)是星期二。大多數(shù)老師應(yīng)該在辦公室備課，上課，課后看學(xué)生作業(yè)；不應(yīng)該陪別人參加表?yè)P(yáng)會(huì)，無(wú)意義的討論，吃大餐。我只想聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們對(duì)“教師節(jié)快樂(lè)”的祝福。我不想別人說(shuō)我收到了紅包。

當(dāng)然，我也要感謝同學(xué)們的祝福和那些受到表?yè)P(yáng)的優(yōu)秀老師。

教師節(jié)家長(zhǎng)對(duì)老師的感言？

親愛(ài)的老師們，非常感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心和教育。我很快就要畢業(yè)成為一名小學(xué)生了。我得跟老師說(shuō)再見(jiàn)了。回顧從小班到大班的歷程，在您的刻苦訓(xùn)練和關(guān)愛(ài)下，孩子們一天天長(zhǎng)大，這讓我感受到了一點(diǎn)一點(diǎn)的變化。感謝老師們完整而全面的教育，從生活技能到各種規(guī)則，從學(xué)習(xí)知識(shí)到幫助他人。作為家長(zhǎng)，感謝您通過(guò)家庭聯(lián)絡(luò)簿、家長(zhǎng)會(huì)和日常交流搭建起一座相互信任的橋梁，我要對(duì)孩子們的成長(zhǎng)表示衷心的感謝和衷心的尊重

教師節(jié)來(lái)臨之際，你體會(huì)到教師自身的職業(yè)的幸福感了嗎？尤其鄉(xiāng)村教師？

教師節(jié)是教師的國(guó)定假日。我教書32年了。在我工作的第一年，我趕上了第三個(gè)教師節(jié)。我很高興老師們一起慶祝教師節(jié)。然后我退休了，和在職教師一起吃飯。學(xué)校將給每個(gè)人送一些禮物。不管領(lǐng)導(dǎo)有多想要，大家都很滿意。之后，教師節(jié)變成了褒獎(jiǎng)和批評(píng)的日子。這一天，領(lǐng)導(dǎo)們首先在師生面前對(duì)上一年的領(lǐng)導(dǎo)工作作了長(zhǎng)時(shí)間的總結(jié)。當(dāng)然，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作的總結(jié)要詳細(xì)、適當(dāng)。需要詳細(xì)解釋什么？當(dāng)然，這是領(lǐng)導(dǎo)的工作和成就。我們必須涵蓋所有方面。如果必要的話，我們得請(qǐng)假。我們真的沒(méi)有成就，我們必須談?wù)摮删?。那么，哪些需要更親密呢？當(dāng)然，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)整體工作的不足，一句話就可以過(guò)去。然后，領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)他們想表?yè)P(yáng)的老師。領(lǐng)導(dǎo)們看到一些老師的工作和成績(jī)，贊不絕口！當(dāng)然，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)“打瞌睡”的時(shí)候，一些老師的工作和成績(jī)是領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)看不到的。領(lǐng)導(dǎo)們可以看到，這些教師過(guò)去一年的工作和成績(jī)都是不足的。所以，教師節(jié)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是耶穌受難節(jié)！最后，公布了優(yōu)秀學(xué)生名單并頒發(fā)了獎(jiǎng)項(xiàng)。會(huì)議結(jié)束了。這是農(nóng)村學(xué)校教師慶祝30多年的“教師節(jié)”！你覺(jué)得這樣的教師節(jié)對(duì)農(nóng)村教師來(lái)說(shuō)還開(kāi)心嗎？！