本人女，大一專科物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，學(xué)校專業(yè)課感覺(jué)質(zhì)量不高，聽(tīng)?zhēng)熜终f(shuō)女生讀這個(gè)不好就業(yè)。這個(gè)專業(yè)到底如何？作為IT行業(yè)的從業(yè)者和計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生導(dǎo)師，讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。首先，物聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。隨

本人女，大一專科物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，學(xué)校專業(yè)課感覺(jué)質(zhì)量不高，聽(tīng)?zhēng)熜终f(shuō)女生讀這個(gè)不好就業(yè)。這個(gè)專業(yè)到底如何？

作為IT行業(yè)的從業(yè)者和計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生導(dǎo)師，讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

首先，物聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。隨著5g標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，未來(lái)將釋放出大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。另外，物聯(lián)網(wǎng)是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)。在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大背景下，物聯(lián)網(wǎng)必將受到廣泛關(guān)注。

在當(dāng)今大數(shù)據(jù)時(shí)代，物聯(lián)網(wǎng)被賦予了更多的意義。目前，物聯(lián)網(wǎng)與云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能的聯(lián)系越來(lái)越緊密。在5g時(shí)代，物聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)將全面融合，這將在很大程度上拓展物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用邊界，包括車聯(lián)網(wǎng)、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、可穿戴設(shè)備（VR/AR）等領(lǐng)域?qū)⒂瓉?lái)更多的發(fā)展機(jī)遇。

大學(xué)教育通常以物聯(lián)網(wǎng)技能型人才為主要培養(yǎng)目標(biāo)。本課程將涉及很多嵌入式開發(fā)內(nèi)容，包括操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和一些硬件設(shè)備的部署。課程設(shè)置涉及到很多實(shí)踐環(huán)節(jié)，也是提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一項(xiàng)措施。對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，可以關(guān)注軟件開發(fā)的學(xué)習(xí)，比如智能終端的開發(fā)和維護(hù)。

目前物聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu)包括六個(gè)部分：設(shè)備（傳感器）、網(wǎng)絡(luò)（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)等）、平臺(tái)（物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)正在逐步完善）、分析（大數(shù)據(jù)分析）、應(yīng)用（人工智能產(chǎn)品）和安全（全覆蓋）。由于物聯(lián)網(wǎng)涉及的產(chǎn)業(yè)鏈較長(zhǎng)，相關(guān)帖子也不少。比如，物聯(lián)網(wǎng)畢業(yè)生可以從事數(shù)據(jù)采集（清洗、合并等）相關(guān)崗位，這些崗位更適合女生。

如果覺(jué)得?？茖哟蔚恼n程不能滿足自己的要求，可以繼續(xù)選擇從?？频奖究?，也可以繼續(xù)讀研究生，完成技能型人才向研究型人才的過(guò)渡。目前物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的課題很多，研究生的選擇也比較多。