網(wǎng)頁設(shè)計主要干什么的？網(wǎng)頁設(shè)計的說法不準確。隨著科技的不斷發(fā)展精細化，網(wǎng)頁設(shè)計有了更加細致的分工。筆者將其分為以下三類：第一，網(wǎng)頁視覺設(shè)計。通常，這類人才具有較強的審美意識和藝術(shù)技能。它們可以解決色彩

網(wǎng)頁設(shè)計主要干什么的？

網(wǎng)頁設(shè)計的說法不準確。隨著科技的不斷發(fā)展精細化，網(wǎng)頁設(shè)計有了更加細致的分工。筆者將其分為以下三類：第一，網(wǎng)頁視覺設(shè)計。通常，這類人才具有較強的審美意識和藝術(shù)技能。它們可以解決色彩搭配和視覺舒適的問題。更多的頁面可以知道什么樣的設(shè)計可以帶來視覺沖擊，比如廣告和促銷頁面。

2、網(wǎng)頁設(shè)計的前端部分。他們主要負責將草稿和原始設(shè)計裁剪成真實的網(wǎng)頁。達到所需的特殊效果。并負責后端數(shù)據(jù)對接?？梢允鬼撁妗盎钴S”。

3、網(wǎng)頁的后端設(shè)計。我認識程序員，負責業(yè)務(wù)邏輯的實現(xiàn)，堆代碼。他們負責各種數(shù)據(jù)的集成、計算、傳輸和存儲。它們實現(xiàn)了你看不見但必須使用的功能。然后與前端連接。這樣一套完整的網(wǎng)頁設(shè)計流程就完成了。

做網(wǎng)頁設(shè)計需要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？

我來回答這個問題。我是前端工程師。我經(jīng)常為系統(tǒng)設(shè)計頁面。

如果你只做靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計，首先你需要知道HTML（包括HTML5）和CSS，這是頁面布局的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在一般是divcss。

目前，它通常是一種響應(yīng)式布局，這是一組可以在不同大小的屏幕上正常顯示的代碼。更簡單的方法是CSS中的@media，但是這樣會有更多的代碼。

另外，bootstrap框架支持響應(yīng)式布局，風(fēng)格也非常好看。它可以快速布局。

這些都是一些基礎(chǔ)知識，如果你懂了，可以去從事網(wǎng)頁設(shè)計，在工作中遇到其他問題，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)。

雖然已經(jīng)進入了科技時代，但有些學(xué)校非要逼著老師寫紙質(zhì)教案，不要電子教案，對此你怎么看？

我認為五年以下教學(xué)經(jīng)驗的教師手工寫紙質(zhì)教案是正確的。

首先，不到5分鐘，電子教案就完成了，很容易敷衍。網(wǎng)上有各種年級和科目的電子教案。我們只需要輸入主題搜索，許多教案就會出現(xiàn)在電腦上，然后下載下來，我們的電子教案就可以完成了。

第二，青年教師可以備課、備課、練字，在頭腦中認真思考課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。

許多在線電子教案與我們使用的教材不同。如果我們的老師不熟悉自己的教材，形成自己的體系，就不利于我們對教材的掌握。

在線電子學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容、深度和難度往往不同于我們所教的學(xué)生。如果在網(wǎng)上抄襲電子教案，就不能達到“備課”的目的。

一味依賴電腦，我們老師的三個字就浪費了。教師的筆和粉筆字對學(xué)生的影響很大。往往老師的筆跡好，學(xué)生的筆跡好，很多學(xué)生的成人字體和我們老師的差不多

老師的手寫紙教案可能會慢一點，但腦子里思考的過程要長一點，對課堂的預(yù)測要多一點。

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教學(xué)大綱和教學(xué)設(shè)計的區(qū)別？

教學(xué)大綱是對一本書的重點考點提出要求，教學(xué)設(shè)計是針對一個班級的具體教學(xué)設(shè)計