畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè) 我女兒被巢湖學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程錄取,請(qǐng)問(wèn)大家物聯(lián)網(wǎng)工程畢業(yè)之后就業(yè)如何?謝謝?
我女兒被巢湖學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程錄取,請(qǐng)問(wèn)大家物聯(lián)網(wǎng)工程畢業(yè)之后就業(yè)如何?謝謝?我不能上大學(xué)。我要再考一次醫(yī)生、護(hù)士和老師。巢湖學(xué)院畢業(yè)等于失業(yè)我為什么不去?當(dāng)然,我會(huì)的,我必須的。我理解這位家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu),因
我女兒被巢湖學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程錄取,請(qǐng)問(wèn)大家物聯(lián)網(wǎng)工程畢業(yè)之后就業(yè)如何?謝謝?
我不能上大學(xué)。我要再考一次醫(yī)生、護(hù)士和老師。巢湖學(xué)院畢業(yè)等于失業(yè)
我為什么不去?當(dāng)然,我會(huì)的,我必須的。
我理解這位家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu),因?yàn)槲锫?lián)網(wǎng)的名字已經(jīng)被許多三流大學(xué)毀了。
幾年前隨著物聯(lián)網(wǎng)概念的興起,一些水平較差的高校開(kāi)設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè),但內(nèi)容空洞化現(xiàn)象非常嚴(yán)重。
由于物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有獨(dú)特的核心理論基礎(chǔ),課程設(shè)置沒(méi)有完善的課程體系,隨意性很強(qiáng),導(dǎo)致了很多基層團(tuán)隊(duì)亂唱的現(xiàn)象。
然而,西安電子科技大學(xué)卻大不相同。它是一所非常著名的211理工大學(xué)。在電子信息方面不如985。它是中國(guó)最好的工科大學(xué)。
根據(jù)西店物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置,我發(fā)現(xiàn)該課程體系以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程為基礎(chǔ),整合了通信工程的相關(guān)知識(shí)。這一課程體系較好地體現(xiàn)了西店的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。
未來(lái)是5g時(shí)代,其核心特征是互聯(lián)網(wǎng)一切,即一切互聯(lián)。全球70億人將擁有7萬(wàn)億臺(tái)設(shè)備,包括皮鞋、皮帶、花盆和車(chē)輛。。??傊?,我們所有的商品、日用品和工業(yè)產(chǎn)品都將加入這個(gè)網(wǎng)絡(luò)。
您可能會(huì)懷疑有這么多網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備?我沒(méi)有編造,但國(guó)際頂級(jí)電信專(zhuān)家說(shuō)了。
物聯(lián)網(wǎng)的概念將進(jìn)一步擴(kuò)展到萬(wàn)物互聯(lián)的狀態(tài)。物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)關(guān)注和開(kāi)設(shè)的信息識(shí)別、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化控制等課程將成為熱門(mén)課程。
兒子被西電物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)錄取,到底該不該去?
物聯(lián)網(wǎng)工程的未來(lái)是非常大的,智能家居并沒(méi)有被人們所接受,但是還沒(méi)有普及。這是不可避免的,它將是一種趨勢(shì),如果它真的適用于市場(chǎng),這只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題。事實(shí)上,你可以花很多時(shí)間到國(guó)外去看這些論文,你可以在技術(shù)方向上邁出一大步。這只是個(gè)實(shí)際問(wèn)題。
物聯(lián)網(wǎng)簡(jiǎn)介
所謂物聯(lián)網(wǎng)是指安裝在各種物體上的電子標(biāo)簽、傳感器、二維碼等,通過(guò)接口與無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)相連,賦予物體智能,實(shí)現(xiàn)物體之間的通信和對(duì)話(huà)人與物之間,也實(shí)現(xiàn)了物與物之間的交流與對(duì)話(huà)。它以通信技術(shù)為基礎(chǔ),使實(shí)體設(shè)施與it設(shè)施“聯(lián)姻”,使政府管理、制造業(yè)、社會(huì)管理、個(gè)人生活相互聯(lián)系。它被認(rèn)為是繼計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)之后的第三次世界信息產(chǎn)業(yè)浪潮。
“物聯(lián)網(wǎng)”被美國(guó)人視為振興經(jīng)濟(jì)和建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵戰(zhàn)略。在我國(guó),物聯(lián)網(wǎng)也發(fā)展迅速:2010年兩會(huì)工作報(bào)告中明確提出“加快物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)和應(yīng)用”,物聯(lián)網(wǎng)已進(jìn)入“民族品牌”的發(fā)展軌道。在2010年上海世博會(huì)上,海爾集團(tuán)推出了“物聯(lián)網(wǎng)冰箱”,在輸入相關(guān)信息后,不用出門(mén)就能輕松支付水電費(fèi),可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)中國(guó)將進(jìn)入“物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”。
孩子大學(xué)本科畢業(yè),物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè),在某外企家電企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)部門(mén)工作,有前途嗎?
優(yōu)化,專(zhuān)注于高校規(guī)劃領(lǐng)域
!首先,我們來(lái)談?wù)勎锫?lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)是一個(gè)新興專(zhuān)業(yè),內(nèi)容廣泛。我們來(lái)看看該專(zhuān)業(yè)的主干課程:信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)概論、基本電路分析、信號(hào)與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、工程電磁場(chǎng)、通信原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)、傳感器原理、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、,無(wú)線(xiàn)通信原理、無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò)、短距離無(wú)線(xiàn)傳輸技術(shù)、二維條碼技術(shù)、數(shù)據(jù)采集處理技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)等。不難看出,只要是計(jì)算機(jī)科學(xué),就一定會(huì)學(xué)好。所以,如果本科的內(nèi)容太多,就會(huì)帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題,即雜而不精,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)特色和專(zhuān)長(zhǎng),就業(yè)也就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。
本科生更推薦學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)和電子信息工程,研究生畢業(yè)后再學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)。物聯(lián)網(wǎng)工程就業(yè)前景良好。隨著云計(jì)算和數(shù)據(jù)科學(xué)的發(fā)展,物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)體系發(fā)生了重大變化。這種變化主要體現(xiàn)在物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)與云計(jì)算的有機(jī)融合上。同時(shí),物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)平臺(tái)增加了數(shù)據(jù)分析層,物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)增加了人工智能。人工智能也處于系統(tǒng)的頂端,這也說(shuō)明物聯(lián)網(wǎng)的最終發(fā)展必然指向人工智能。在這種背景下,物聯(lián)網(wǎng)工程的就業(yè)發(fā)展前景是相當(dāng)好的,但對(duì)學(xué)生提出了更高的硬件條件和更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容要求。
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