網(wǎng)友解答: 你好，謝邀。概括而言，做一個(gè)親子公眾平臺(tái)，需要考慮以下五個(gè)方面：1. 分析自己想做什么，能做什么，能堅(jiān)持做什么，據(jù)此確定要做什么。2. 選擇一個(gè)（也可多個(gè)同時(shí)做）準(zhǔn)備長(zhǎng)期做的

你好，謝邀。

1. 分析自己想做什么，能做什么，能堅(jiān)持做什么，據(jù)此確定要做什么。

2. 選擇一個(gè)（也可多個(gè)同時(shí)做）準(zhǔn)備長(zhǎng)期做的平臺(tái)。

酷米號(hào)、微信公眾號(hào)、小程序、大魚(yú)號(hào)、百家號(hào)、企鵝號(hào)……

3. 分析跟自己要做的內(nèi)容相關(guān)的同行業(yè)現(xiàn)狀。

別人在做什么，是怎么做的，反饋怎么樣，總結(jié)優(yōu)缺，少走彎路。

4. 擬定要做內(nèi)容，目標(biāo)用戶是誰(shuí)？能滿足他們的什么需求？

內(nèi)容是要讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的，還是讓孩子學(xué)習(xí)的？

家長(zhǎng)是爺爺奶奶輩的，還是爸爸媽媽輩的？

不斷迭代內(nèi)容做出個(gè)性化，差異化，不可被輕易復(fù)制黏貼化。

5. 最后是選擇合適的運(yùn)營(yíng)推廣方式，把平臺(tái)及內(nèi)容推廣出去。

比如寶寶玩英語(yǔ)

2016年4月，寶寶玩英語(yǔ)第一期啟蒙入門(mén)課（集訓(xùn)營(yíng)）在微信群上線。

社群運(yùn)營(yíng)的核心不是運(yùn)營(yíng)用戶，而是為用戶提供服務(wù)和創(chuàng)造價(jià)值。

這種微信群體驗(yàn)式接觸課程是通過(guò)免費(fèi)體驗(yàn)課的形式，讓更多用戶零門(mén)檻接觸寶寶玩英語(yǔ)的課程內(nèi)容。每月滾動(dòng)推出課程，截至2016年5月中旬，啟蒙入門(mén)課已開(kāi)營(yíng)30期，平均單月服務(wù)20多萬(wàn)人。

上過(guò)體驗(yàn)課的部分用戶，為了更便利的學(xué)習(xí)，會(huì)在寶寶玩英語(yǔ)APP內(nèi)購(gòu)買(mǎi)付費(fèi)課程。（同類(lèi)型的還有凱叔講故事）

截至2018年5月，寶寶玩英語(yǔ)有超過(guò)2000個(gè)線上班級(jí)學(xué)習(xí)群。每個(gè)在線班級(jí)群大概有110人左右的同期用戶；用戶可隨時(shí)在群里進(jìn)行學(xué)習(xí)分享，相互交流、督促。

利用微信建立線上班級(jí)學(xué)習(xí)微信群。

這種線上班級(jí)學(xué)習(xí)群的職責(zé)分工參照線下班級(jí)的邏輯而設(shè)置。

在一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)群中，有專職運(yùn)營(yíng)人員擔(dān)任班主任的角色，負(fù)責(zé)維護(hù)群內(nèi)秩序；班委則通過(guò)用戶自薦或推薦，由一名家長(zhǎng)擔(dān)任班長(zhǎng)，另外幾名家長(zhǎng)擔(dān)任志愿者。

班長(zhǎng)和志愿者負(fù)責(zé)發(fā)布新課程、督促用戶跟讀、打卡等工作。（同類(lèi)的還有輕課）

微信群也通過(guò)班級(jí)管理體系帶動(dòng)群內(nèi)活躍度，鼓勵(lì)用戶交流，并提供一對(duì)一的服務(wù)，提升用戶體驗(yàn)。

目前寶寶玩英語(yǔ)覆蓋超過(guò)150萬(wàn)華人家庭，20多萬(wàn)付費(fèi)用戶，每天打卡學(xué)員超過(guò)100萬(wàn)名，每月新增學(xué)員超過(guò)10萬(wàn)名。

您好，在微信當(dāng)?shù)赖男畔r(shí)代，通過(guò)使用微信公眾號(hào)宣傳親子活動(dòng)無(wú)疑是一個(gè)不可錯(cuò)事的好機(jī)會(huì)，通過(guò)微信平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)和特定群體的文字、圖片、語(yǔ)音的全方位溝通、互動(dòng) 。