如何看待南昌大學(xué)2020線性代數(shù)期末考試，出卷人明知疫情期間學(xué)習(xí)效率低，仍故意極大提高試卷難度？學(xué)習(xí)是你自己的事，提問(wèn)是老師的事。如果你學(xué)得不好，老師提問(wèn)難嗎？對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都難嗎？有什么大驚小怪的。如

如何看待南昌大學(xué)2020線性代數(shù)期末考試，出卷人明知疫情期間學(xué)習(xí)效率低，仍故意極大提高試卷難度？

學(xué)習(xí)是你自己的事，提問(wèn)是老師的事。如果你學(xué)得不好，老師提問(wèn)難嗎？對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都難嗎？有什么大驚小怪的。

如果這學(xué)期，高校不能開學(xué)，大學(xué)生如何進(jìn)行期末考試呢？

疫情逐漸得到控制，但疫情也在改變著我們的生活，催生了許多新的業(yè)態(tài)，也催生了以前應(yīng)該改變但不能改革的教學(xué)方式。

對(duì)于教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，它是人口最密集的群體?；趯W(xué)生受感染后寧愿開學(xué)不挨罵也不哭的原則，在疫情尚未完全消除、防控?zé)o法100%保障學(xué)生安全的前提下，不能安排學(xué)生開學(xué)。

現(xiàn)在不上學(xué)并不意味著不上課。2020年2月12日教育部辦公廳、工業(yè)和信息化部辦公廳聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于中小學(xué)延長(zhǎng)開放期“停課不停課”工作安排的通知》，以及《關(guān)于做好中小學(xué)“停課不停課”工作的通知》。中小學(xué)根據(jù)實(shí)際情況開展了網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

根據(jù)要求，高校還采取網(wǎng)上講課、學(xué)習(xí)MOOC課件等方式有序開展。對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō)，大學(xué)生應(yīng)該更適合這種教學(xué)方法。其實(shí)，這也是西方高等教育的方式。導(dǎo)師給出題目，提出要求，學(xué)生自己通過(guò)圖書館、資料室、MOOCS課件等資源完成導(dǎo)師布置的任務(wù)和作業(yè)。與傳統(tǒng)的教師講學(xué)生聽的填鴨式教學(xué)法相比，它收獲更大，效果更好。事實(shí)上，正是流行病迫使這種方法。

至于期末考試，各高校都有自己的實(shí)際情況，教育部將在近期下發(fā)指導(dǎo)性文件。

期末了，老師印了很多試卷，占了很多閑課，老師在學(xué)校是不是應(yīng)該講重點(diǎn)？這樣是不是不對(duì)？

現(xiàn)在社會(huì)上有一個(gè)很可笑的現(xiàn)象，就是不精通商業(yè)的人假裝精通商業(yè)，說(shuō)一些專家看不起卻喜歡談?wù)摰脑?。他們不是羞恥而是驕傲。我真不知道人們是怎么變得這么厚臉皮的。他們就是從那里來(lái)的？

！重點(diǎn)是什么？這是重點(diǎn)。沒(méi)有一般的觀點(diǎn)，就沒(méi)有重點(diǎn)和關(guān)鍵。老師復(fù)習(xí)并打印試卷供學(xué)生練習(xí)。這就叫占用很多業(yè)余時(shí)間。我不知道什么樣的業(yè)余時(shí)間不被占用？

根據(jù)問(wèn)題負(fù)責(zé)人的說(shuō)法，沒(méi)有必要每學(xué)期上這么多課或上學(xué)。每學(xué)期只上一節(jié)課。我們來(lái)談?wù)勊^的重點(diǎn)：放學(xué)后，放假，最后一天再來(lái)學(xué)校，考十分鐘。這是關(guān)鍵，一切都好。

這樣，學(xué)生的負(fù)擔(dān)就完全減輕了，根本沒(méi)有負(fù)擔(dān)。一個(gè)學(xué)期只有一節(jié)課十分鐘。我們講的是重點(diǎn)，考的也是重點(diǎn)，沒(méi)有什么不是重點(diǎn)。這樣，家長(zhǎng)才能完全滿意，老師也就解放了，毫無(wú)疑問(wèn)我們根本不談重點(diǎn)

！在過(guò)去，人們很少上網(wǎng)。他們總認(rèn)為人的智商是一樣的，人的眼界也是一樣的。現(xiàn)在，由于工作的需要，當(dāng)人們上網(wǎng)的時(shí)候，看到了很多奇葩。原來(lái)，人與人之間的差距并不局限于人與猿之間的差距。其實(shí)，有些人已經(jīng)進(jìn)化到了人類的階段，只是他們的外表進(jìn)化了，而他們的大腦仍然是猿子的大腦，太可悲了

大學(xué)期末考試掛科會(huì)怎樣？

這學(xué)期，期末考試剛剛結(jié)束，幾乎就在成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，如果出現(xiàn)不及格，第一感覺肯定會(huì)不舒服?？爝^(guò)春節(jié)了，家人都會(huì)不好意思問(wèn)，別人過(guò)春節(jié)都高興，他們可能要復(fù)習(xí)備考了。有人曾自嘲：一所大學(xué)沒(méi)有停課是不完整的，但停課是多么可悲，只有掛了的人才知道。

如果學(xué)生不學(xué)習(xí)，他們的地位將受到影響。每所大學(xué)都有自己的學(xué)籍管理規(guī)定。如果你失敗了，你會(huì)得到一個(gè)學(xué)生狀態(tài)警告（提醒你要小心，努力學(xué)習(xí)），然后你就會(huì)退學(xué)（20學(xué)分，5-6門課程）。大學(xué)里沒(méi)有降級(jí)的說(shuō)法。去年，華中科技大學(xué)有18名學(xué)生因?yàn)閷W(xué)業(yè)不及格而被降為大專，這就是最好的例子。

專業(yè)不及格基本上就是獎(jiǎng)學(xué)金。首先，不參加課程肯定會(huì)影響整體表現(xiàn)。如果綜合評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)不上去，幾乎沒(méi)有申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的可能。我也見過(guò)一些人總成績(jī)很高，但因?yàn)閽煺n而拿不到獎(jiǎng)學(xué)金。這通常是一條嚴(yán)格的規(guī)則。不僅是獎(jiǎng)學(xué)金，如果你申請(qǐng)助學(xué)金，你也可能受到影響。一般來(lái)說(shuō)，資助的條件之一是你有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和沒(méi)有不及格的科目。

其他獎(jiǎng)項(xiàng)也很難申請(qǐng)。雖然不能以成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要、最基本的要求。如果做得不好，其他方面都會(huì)受到影響。

影響畢業(yè)和研究生保險(xiǎn)。如果你沒(méi)有通過(guò)必修課，你就不能按時(shí)畢業(yè)。要么你拿不到文憑，要么學(xué)校會(huì)給你機(jī)會(huì)，等所有課程通過(guò)后，你才能拿到文憑和學(xué)位證書。我還見過(guò)一個(gè)成績(jī)很好的同學(xué)在他面前。他獲得了保險(xiǎn)和科研資格，被學(xué)校錄取了。結(jié)果，他沒(méi)能按時(shí)畢業(yè)。他入學(xué)時(shí)沒(méi)有兩張證書，所以不能報(bào)到。

就業(yè)影響。雖然很多學(xué)校對(duì)學(xué)生很好，但畢業(yè)時(shí)發(fā)放的就業(yè)成績(jī)單不會(huì)顯示不及格學(xué)分，只要補(bǔ)考合格，只顯示補(bǔ)考成績(jī)。但是，只要成績(jī)單上有不及格的學(xué)分，對(duì)招聘企業(yè)來(lái)說(shuō)，肯定很難。

如果有掛機(jī)，不要太擔(dān)心，想辦法補(bǔ)救才是王道。一是申請(qǐng)補(bǔ)考。對(duì)于你這學(xué)期選修的課程，下學(xué)期開學(xué)時(shí)，學(xué)校一般會(huì)給你一個(gè)補(bǔ)考的機(jī)會(huì)。沒(méi)有辦法，只能利用假期復(fù)習(xí)。雖然有點(diǎn)困難，但總比不給你機(jī)會(huì)好。一般情況下，補(bǔ)考難度相對(duì)較低。二是申請(qǐng)復(fù)讀。如果你還沒(méi)有通過(guò)考試或補(bǔ)考，你可以等這節(jié)課重新學(xué)習(xí)。一句話，你不能把不及格的學(xué)分留到畢業(yè)，否則會(huì)影響你的發(fā)展。