幼兒大班的數(shù)獨(dú)怎樣做？首先，我覺(jué)得玩數(shù)獨(dú)很有用。第二，修煉能力：1。觀察。數(shù)獨(dú)由行、列和宮殿組成。它自身的規(guī)則決定了要完成一個(gè)數(shù)獨(dú)游戲，必須交替觀察行、列、宮，并采用獨(dú)特的方法、排除法（最簡(jiǎn)單）等解決

幼兒大班的數(shù)獨(dú)怎樣做？

首先，我覺(jué)得玩數(shù)獨(dú)很有用。

第二，修煉能力：1。觀察。數(shù)獨(dú)由行、列和宮殿組成。它自身的規(guī)則決定了要完成一個(gè)數(shù)獨(dú)游戲，必須交替觀察行、列、宮，并采用獨(dú)特的方法、排除法（最簡(jiǎn)單）等解決方案，無(wú)形中培養(yǎng)了自己的觀察能力。

2、對(duì)數(shù)字的敏感性。數(shù)獨(dú)是由純數(shù)字組成的，共有9×9=81個(gè)數(shù)字，這個(gè)數(shù)量相當(dāng)大。為了更快地解決數(shù)獨(dú)問(wèn)題，我們需要有足夠的數(shù)字敏感性。做題也能提高孩子對(duì)數(shù)字的敏感度。這兩個(gè)方面相輔相成。做數(shù)獨(dú)，我不敢說(shuō)一定對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有好處，但至少?zèng)]有不良影響。如上所述，解決一個(gè)問(wèn)題不僅僅是使用一個(gè)解決方案，而是交替使用多種解決方案，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從復(fù)雜到簡(jiǎn)單?？梢韵胂螅@種循環(huán)當(dāng)然需要一些邏輯。

數(shù)獨(dú)訓(xùn)練對(duì)孩子成長(zhǎng)有何好處？

數(shù)獨(dú)是18世紀(jì)起源于瑞士的一種邏輯游戲，它以數(shù)字為表現(xiàn)形式，用紙和筆進(jìn)行計(jì)算。如今，數(shù)獨(dú)已不僅僅是一種心理游戲，更是一種具有普世價(jià)值的思維文化，成為成人和兒童提高心智和素質(zhì)的新途徑。

中國(guó)數(shù)獨(dú)國(guó)家隊(duì)原領(lǐng)隊(duì)、“最強(qiáng)大腦”數(shù)獨(dú)項(xiàng)目顧問(wèn)、XRS在線數(shù)獨(dú)之星訓(xùn)練營(yíng)老師陳岑說(shuō)：“數(shù)獨(dú)訓(xùn)練是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的有效途徑，有助于全面提高孩子的注意力、反應(yīng)力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)興趣、，數(shù)學(xué)思維能力與學(xué)習(xí)潛能”在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，數(shù)獨(dú)要求孩子注重?cái)?shù)字與公格的關(guān)系，運(yùn)用邏輯推理能力快速準(zhǔn)確地推斷出下一個(gè)數(shù)字，有助于培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度提高思維敏捷性。更重要的是，數(shù)獨(dú)游戲可以提高學(xué)生的想象力和分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，為數(shù)學(xué)思維打下良好的基礎(chǔ)，讓孩子體驗(yàn)到游戲中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

隨著數(shù)獨(dú)多年的發(fā)展，出現(xiàn)了很多變形。孩子們應(yīng)該循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)數(shù)獨(dú)，根據(jù)不同的發(fā)展階段選擇不同類型的數(shù)獨(dú)游戲。除了由多名前國(guó)家隊(duì)隊(duì)員和北京數(shù)獨(dú)協(xié)會(huì)會(huì)員組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)外，XRS在線數(shù)獨(dú)明星訓(xùn)練營(yíng)在內(nèi)容設(shè)置上也有自己的特色。為了滿足不同年齡層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，訓(xùn)練營(yíng)課程分為習(xí)慣、基礎(chǔ)、進(jìn)步和競(jìng)爭(zhēng)四個(gè)階段三個(gè)階段。因材施教，既能保證學(xué)習(xí)效果，又能保持孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高自信心。

幼兒數(shù)獨(dú)技巧？

讓我們逐一查看每一行、每一列和每一個(gè)缺少最少數(shù)字的宮殿

1在哪里填寫？因?yàn)榈谝环咳?和4，a欄已經(jīng)有4，所以A2不能填4，4只能填B1。；

2在哪里填寫？因?yàn)榈谝粋€(gè)網(wǎng)格缺少3和4，A2不能填充4，所以只能填充3。；

3在哪里填寫？因?yàn)閍列缺少1和3，并且第一個(gè)單元格已經(jīng)有1，所以不能在A2處填寫1，而只能在A3處填寫1。