網(wǎng)絡安全宣傳周活動總結 千余教育工作者齊聚河北衡水中學研討規(guī)劃教育方案,釋放出什么信號?
千余教育工作者齊聚河北衡水中學研討規(guī)劃教育方案,釋放出什么信號?乍一看,這是教育部組織的一項活動,在衡水中學舉辦的研討會無疑具有很強的針對性。尤其是在衡量一所中學的辦學模式時,更能引起教育者的深思。如
千余教育工作者齊聚河北衡水中學研討規(guī)劃教育方案,釋放出什么信號?
乍一看,這是教育部組織的一項活動,在衡水中學舉辦的研討會無疑具有很強的針對性。尤其是在衡量一所中學的辦學模式時,更能引起教育者的深思。如果你問要釋放什么信號?只有三種:一是如何把衡水中學的模式做成一個模塊,供我們借鑒;二是如何進行高效的學校管理;三是現(xiàn)行高考模式是否需要降低門檻,實現(xiàn)“寬進嚴出”的目標。
恐怕這三個信號都是可能的,但也存在不確定性。因為衡水中學的辦學模式是多年來的經(jīng)驗,對師生有著無可比擬的影響。如果我們真的想打破這種局面,那么這次研討會真的是務實而可喜的。然而,這一切只能在沉默中看到。
見研討會主題:高考新生職業(yè)生涯規(guī)劃教育整合解決方案。有幾個關鍵詞,新高考,中學生,學生職業(yè)生涯規(guī)劃,教育整合。每把鑰匙都直插初中和高中,這說明當前的高考模式必須改變,而高中入學考試模式的轉變,無非是打開了瓶頸,把初中入學考試變成了一條通道。
如果打開高考的瓶頸,恐怕真的會讓很多孩子受益。因為他們中的很多人不用承受學生上學的期望和壓力,而是把壓力壓在了大學身上,那時他們的心理承受力已經(jīng)很強了,因為他們都是成年人。
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