大學(xué)數(shù)學(xué)姚紹義上冊(cè)答案 大一新生如何自學(xué)高等數(shù)學(xué)?
大一新生如何自學(xué)高等數(shù)學(xué)?看看你的課本,你應(yīng)該是一名高職生。如果你問如何自學(xué)高等數(shù)學(xué),你需要知道你的目的。你想通過期末考試嗎?還是應(yīng)該為考研做準(zhǔn)備?還是想把高等數(shù)學(xué)做得更好,為將來的工作或進(jìn)一步的學(xué)習(xí)
大一新生如何自學(xué)高等數(shù)學(xué)?
看看你的課本,你應(yīng)該是一名高職生。如果你問如何自學(xué)高等數(shù)學(xué),你需要知道你的目的。你想通過期末考試嗎?還是應(yīng)該為考研做準(zhǔn)備?還是想把高等數(shù)學(xué)做得更好,為將來的工作或進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)?
由于你是一名高職學(xué)生,事實(shí)上,我不建議你走學(xué)術(shù)路線。即使你升入研究生院,也不要讓自己太過學(xué)術(shù)化,所以我默許你想學(xué)好高等數(shù)學(xué),為將來的工作打下良好的基礎(chǔ)。
高等數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容是微積分,微積分常用于工程、經(jīng)濟(jì)、管理等領(lǐng)域。你是一名高職學(xué)生,主要以解決問題為目的來學(xué)習(xí):微積分能解決我們生活和工作中的那些問題嗎?你需要掌握哪些基本原則?哪些工具可以更好地使用?
我還沒看過你的書。我們以前用的是南開大學(xué)的版本。但無論哪本教材,都存在一個(gè)嚴(yán)重的問題:都是由數(shù)學(xué)家編寫的,理論導(dǎo)向而不是問題導(dǎo)向,過于抽象,重視推導(dǎo)而不是應(yīng)用。
任何科目都一樣。首先你需要掌握原則,然后你需要掌握方法和工具。剩下的就是反復(fù)練習(xí)。
前幾天,我參加了對(duì)高職教師的評(píng)價(jià)。我覺得高職教師的平均水平還是有偏的。但作為一名學(xué)生,我們不僅要依靠老師,自學(xué)也是一種非常重要的能力,希望大家能學(xué)好高等數(shù)學(xué)。
這取決于自學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。如果你有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),三種數(shù)學(xué)語言(書面語言、象征性語言和圖形語言)有很強(qiáng)的相互轉(zhuǎn)化能力,有很強(qiáng)的悟性,有很強(qiáng)的自律性,并且有好的輔助材料,你可以自己學(xué)習(xí)。如果你想達(dá)到120分,是有可能的。
高中數(shù)學(xué)可以自學(xué)嗎?然后高考能上120分嗎?
你好
可以進(jìn)入大學(xué)數(shù)學(xué)系,說明你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是好的。
至于目前的不可理解性,可能有很多原因,比如:講師的原因,觀眾的知識(shí)鏈不完整等等。
不管是什么原因,我們都應(yīng)該設(shè)法解決。
1、課后努力學(xué)習(xí)是去圖書館或上網(wǎng)學(xué)習(xí)的主要方式。
2、與老師交談,爭(zhēng)取得到他的指導(dǎo)。
最后,這個(gè)答案的核心是:努力工作,不要放棄!別人能做什么,我相信我能做到,只要付出更多。另外,我不是數(shù)學(xué)專業(yè)的,但是我擔(dān)心你會(huì)放棄努力,所以我會(huì)教你怎么教你。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步
大一數(shù)學(xué)系學(xué)生,感覺數(shù)學(xué)巨難,老師講課聽不懂怎么辦?
為什么大學(xué)數(shù)學(xué)比高中難很多,但教學(xué)速度比高中快很多,作業(yè)也很少?
有三個(gè)原因如下:
大學(xué)數(shù)學(xué)確實(shí)比高中數(shù)學(xué)難很多。每一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)都是晦澀難懂的。老師講課時(shí),基本上把它當(dāng)成畫筆,不講細(xì)節(jié)。對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn),可以在課堂上提問,也可以在課后去圖書館或上網(wǎng)查資料,把問題說清楚。
在這個(gè)過程中,鍛煉你的獨(dú)立思考能力非常重要,這也是你將來必須具備的能力。
因?yàn)榇髮W(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)是一些深刻的理論知識(shí),有時(shí)要花很長(zhǎng)時(shí)間來解釋一個(gè)證明。
我們要知道,老師每周的上課時(shí)間一般是1-2節(jié)課,每節(jié)課1.5-2個(gè)小時(shí),在這有限的時(shí)間里,老師根本沒有那么多時(shí)間把知識(shí)點(diǎn)抹得細(xì)細(xì)的開始。大部分知識(shí)點(diǎn)取決于你課后繼續(xù)學(xué)習(xí)。
大學(xué)數(shù)學(xué)教師的作業(yè)可能是兩個(gè)或三個(gè)問題,但這些問題涉及很多知識(shí)。老師有時(shí)一節(jié)課講20到30頁。因?yàn)闀r(shí)間有限,他只能談一點(diǎn),剩下的就得自己操練了。
如果你沒有很好地掌握課堂上所說的內(nèi)容,即使是兩個(gè)問題也可能需要一兩個(gè)小時(shí)才能解決。
為什么大學(xué)的課程(例如高數(shù),線性代數(shù))比高中難很多,老師卻講的比高中快幾倍,作業(yè)也非常少?
大學(xué)里有很多科目。偶爾上一兩門課是正常的。別灰心。高等數(shù)學(xué)是大學(xué)三門公共基礎(chǔ)課中難度最大的一門,難度很大。高中數(shù)學(xué)講無限,而高等數(shù)學(xué)講無限。從有限到無窮的轉(zhuǎn)換,尤其是函數(shù)極限的定義,很難理解。
高中數(shù)學(xué)一年學(xué)一本很薄的書,也是小學(xué)數(shù)學(xué),老師很細(xì)致,學(xué)生也很刻苦,所以學(xué)起來不難。然而,高等數(shù)學(xué)中的許多定理都是過去數(shù)學(xué)家撰寫的學(xué)術(shù)論文。在課堂上,老師們通常要在十分鐘以上討論這個(gè)定理。這對(duì)學(xué)生來說太難理解了。因此,我們一般要求課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),而且要花很多時(shí)間復(fù)習(xí)。
每年都有很多學(xué)生失敗,所以失敗并不可怕,但我們必須分析原因,無論是努力不足還是學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤。大學(xué)和高中是不同的。老師下課后很少見到老師,但老師通常都有固定的線下問答時(shí)間和QQ在線問答時(shí)間,所以一定要珍惜問答時(shí)間。大學(xué)一般要求學(xué)生主動(dòng)問老師。大多數(shù)老師很少主動(dòng)問學(xué)生。高級(jí)教師不可能在大班里照顧幾百個(gè)學(xué)生。另外,大學(xué)教師在教學(xué)之外還需要做科學(xué)研究,因此學(xué)生必須學(xué)會(huì)主動(dòng)與教師溝通。