論文答辯的具體過程：第一部分：論文陳述。這個(gè)鏈接對(duì)于本科生來說一般是2-3分鐘，對(duì)于研究生和醫(yī)生來說稍微長(zhǎng)一點(diǎn)。在本次報(bào)告會(huì)上，學(xué)生報(bào)告的主要內(nèi)容是：為什么要做這篇論文題目，論文的亮點(diǎn)是什么？本文的創(chuàng)

論文答辯的具體過程：第一部分：論文陳述。這個(gè)鏈接對(duì)于本科生來說一般是2-3分鐘，對(duì)于研究生和醫(yī)生來說稍微長(zhǎng)一點(diǎn)。在本次報(bào)告會(huì)上，學(xué)生報(bào)告的主要內(nèi)容是：為什么要做這篇論文題目，論文的亮點(diǎn)是什么？本文的創(chuàng)新點(diǎn)是什么？論文的不足之處等。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：論文發(fā)表后，進(jìn)入答辯老師提問環(huán)節(jié)。本科畢業(yè)論文答辯時(shí)，答辯教師之間通常有分工。一位老師只為少數(shù)學(xué)生提問，其他老師不參與，因此本科畢業(yè)論文的問題相對(duì)較少，通常是兩個(gè)。碩士、博士論文答辯，所有老師的答辯都要所有學(xué)生參加，每個(gè)老師一般都會(huì)有2個(gè)左右的問題，所以一個(gè)研究生需要回答6-7個(gè)問題。

第三環(huán)節(jié)：論文答辯，提問，稍作休息后，進(jìn)入論文答辯的第二環(huán)節(jié)，回答問題。在這節(jié)課中，學(xué)生們集中精力回答老師的問題。如果你對(duì)學(xué)生的答案不滿意，老師會(huì)讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)回答問題。在這個(gè)環(huán)節(jié)，答辯老師還會(huì)對(duì)論文的進(jìn)一步修改和完善提出具體的意見和建議。

第四環(huán)節(jié)：學(xué)生集中答題后，暫時(shí)回避，答辯組老師討論論文答辯是否通過。

第五環(huán)節(jié)：答辯組教師公布論文答辯結(jié)果，一般為通過、不通過、修改后通過三種結(jié)果。

論文答辯要注意什么？首先，個(gè)人陳述應(yīng)該盡可能簡(jiǎn)潔，而不是冗長(zhǎng)。第二，答題要有針對(duì)性，不能太籠統(tǒng)，要注重教師提出的問題。第三，低調(diào)謙虛。我們應(yīng)該虛心聽取辯護(hù)老師的意見。我們不應(yīng)該在同一個(gè)問題上和辯護(hù)老師糾纏太多。我們不應(yīng)該固執(zhí)。第四，如果你的論文“硬傷”太多，被答辯老師發(fā)現(xiàn)問題很多，學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和不足，并給予意志和行動(dòng)上的保證，以達(dá)到答辯老師的要求。

以上，供參考。

畢業(yè)論文答辯具體的程序是什么，需要注意哪些問題？ ????？

論文答辯除了考查你對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握外，還將考查你的科研嚴(yán)謹(jǐn)性和學(xué)術(shù)真實(shí)性。在答辯過程中，特別是博士答辯過程中，專家提出的問題考慮周到，具有一定的水平。因?yàn)閱栴}太簡(jiǎn)單，專家們似乎不稱職。在這個(gè)時(shí)候，你將不可避免地陷入困境或不理解專家提出的問題。在這個(gè)時(shí)候，我們必須實(shí)事求是。我們不能回答錯(cuò)誤的問題。我們也可以向防務(wù)專家請(qǐng)教，不要隨便說話，知道什么就知道什么，不知道什么就不知道什么。那是不正當(dāng)學(xué)術(shù)態(tài)度的表現(xiàn)。一般來說，只要態(tài)度切中要害，題目真的是自己做的，大多數(shù)專家也不會(huì)不好意思

論文答辯有什么技巧？應(yīng)該怎么巧妙回答？

論文的創(chuàng)新點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：第一，理論創(chuàng)新

第二，理論體系的完善和發(fā)展

第三，研究方法的創(chuàng)新

第四，提供新的研究材料

第五，研究領(lǐng)域的創(chuàng)新

第六，解決實(shí)際問題

論文的創(chuàng)新點(diǎn)一般是以上幾個(gè)方面。你可以結(jié)合自己的論文來看看你論文的創(chuàng)新點(diǎn)，找出創(chuàng)新點(diǎn)在哪里？一般來說，理論創(chuàng)新和理論體系創(chuàng)新是比較困難的，但不排除你是一個(gè)理論牛，創(chuàng)造一個(gè)新的理論，或者全面完善一個(gè)理論體系?？偟膩碚f，本文的創(chuàng)新點(diǎn)主要體現(xiàn)在后四個(gè)方面，即研究方法的創(chuàng)新、研究材料的創(chuàng)新、研究領(lǐng)域的創(chuàng)新以及運(yùn)用現(xiàn)有方法解決實(shí)際問題的創(chuàng)新。